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善用時(shí)間管理，不同科目區(qū)別對(duì)待。
在時(shí)間安排上，網(wǎng)上有個(gè)很有名的“番茄事件法”，也就是找出一天中你效率**的時(shí)間段，進(jìn)行切割，從而將效率**化。與其將備考、復(fù)習(xí)一股腦丟在周六周日，善于利用平時(shí)的“有效”時(shí)間，來得更為有效。
趁早報(bào)培訓(xùn)班、報(bào)名考試，畢竟有壓力才有動(dòng)力。
同樣是“工作黨”，聽說過工作朝九晚五，耗時(shí)三年卻遲遲拿不下AICPA的例子，也聽說過即便是加班也不忘聽一聽網(wǎng)課，帶上教材和書本，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)兩小時(shí)，工作到晚上10點(diǎn)，即便是涂著花露水也要學(xué)下去，最終四個(gè)月突破AICPA大關(guān)的事例。
兩者的差別不過在于，是否從一開始就端正了AICPA的學(xué)習(xí)態(tài)度，有規(guī)劃地推進(jìn)進(jìn)度。適當(dāng)給自己一點(diǎn)“壓力”，絕對(duì)是克服工作黨考證“拖延癥”的方法。
對(duì)考試科目進(jìn)行合理搭配，選擇自己最“舒適”的學(xué)習(xí)方法。<<<<點(diǎn)擊此處立即報(bào)名參加AICPA考試
接觸過AICPA的考生都了解，在國內(nèi)并沒有AICPA的考點(diǎn)，因而，為了避免路途中的“折騰”，不少考生選擇一次考兩門，將不同科目進(jìn)行搭配。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)多年的備考經(jīng)驗(yàn)，找到自己最舒適的學(xué)習(xí)方法。很多人習(xí)慣聽覺記憶，則可以將重點(diǎn)放在聽課和做題聽講解上，習(xí)慣邏輯記憶的，則可以針對(duì)教材，結(jié)合老師上課梳理的邏輯，推理出自己的學(xué)習(xí)方式。
除此之外，在不同科目上復(fù)習(xí)上，也要有一定的側(cè)重點(diǎn)。
FAR，作為四門中的基礎(chǔ)科目，有人曾說過，“得FAR者得天下”。要知中美的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不盡相同，即便是在國內(nèi)有過相關(guān)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，也要詳細(xì)梳理一遍教材。應(yīng)注意其中政府會(huì)計(jì)、非盈利會(huì)計(jì)等相對(duì)而言不太熟悉的內(nèi)容。BEC顯得內(nèi)容比較多，但考試時(shí)更偏重的是一些基本觀念，選擇題部分是需要留意的重點(diǎn)。AUD部分要將相關(guān)的審計(jì)準(zhǔn)則不斷鞏固，課程的邏輯方面，可以多聽聽高頓網(wǎng)課中老師們的講解，比較全面具體。REG是讓很多人頭疼的一個(gè)科目，和國內(nèi)迥異的稅法，尤其是個(gè)稅，往往讓考生們傷透了腦筋。美國的相關(guān)法律法規(guī)較于國內(nèi)的更為全面直系，因而要理清整體架構(gòu)，再去記憶重要部分，可以將和國內(nèi)有區(qū)別的部分重點(diǎn)進(jìn)行記錄，再反復(fù)鞏固。
考場(chǎng)的情況發(fā)揮一定程度上決定了考試的“成敗”！
不乏有這樣的情況，明明在考前感覺自己準(zhǔn)備得很充分，到了考場(chǎng)卻往往慌了手腳，最終導(dǎo)致考試的結(jié)果不盡理想。不少考生反映，在選擇題部分浪費(fèi)了太多時(shí)間，反復(fù)推敲、糾結(jié)，最終導(dǎo)致答題部分完全來不及做。因此，在平時(shí)就可以適當(dāng)對(duì)自己進(jìn)行一些檢測(cè)，在題量上加大負(fù)荷，限定時(shí)間，一次做滿40-50題左右，題量大的REG、BEC，每次做題量甚至可以提高到60-80左右。
其實(shí)大家都知道，工作忙和沒有時(shí)間復(fù)習(xí)并不能成為你通不過AICPA考試的唯一理由；很多時(shí)候是因?yàn)樽约盒睦砩系膭?dòng)力不足，隨便一個(gè)理由都能中斷你的復(fù)習(xí)之路，如果你遲遲考不過AICPA，請(qǐng)你問問你自己；你真的盡全力了嗎？
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