隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來(lái)越多的人選擇通過(guò)考取證書來(lái)提高自己的職業(yè)能力。USCPA近年來(lái)備受國(guó)內(nèi)外考生的青睞,吸引了很多小伙伴報(bào)考。不過(guò),美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,包括加利福尼亞州在內(nèi)一共有50多個(gè)州,那么喬治亞州uscpa怎么考?備考又該選擇哪家USCPA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?大家一起來(lái)看看吧。
uscpa培訓(xùn)
一、喬治亞州uscpa怎么考?
喬治亞州美國(guó)東南部7個(gè)州之一。在工業(yè)及系統(tǒng)工程、生物醫(yī)學(xué)、航空航天、機(jī)電一體化、紙張與造紙和食品加工等領(lǐng)域科研名列全美前茅。知名高校包括佐治亞理工學(xué)院、 艾默里大學(xué)、佐治亞大學(xué)等。
uscpa的報(bào)考流程包括確認(rèn)學(xué)分和報(bào)考州、學(xué)分評(píng)估、報(bào)名繳費(fèi)、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、預(yù)約考試、參加考試等步驟。首先,考生需要確認(rèn)自己的學(xué)歷學(xué)分是否符合報(bào)考州要求,進(jìn)行評(píng)估,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名,并繳納考試費(fèi)用。接下來(lái),考生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排預(yù)約考試時(shí)間和地點(diǎn)。考試結(jié)束后,考生可以在規(guī)定時(shí)間查詢考試成績(jī)。
二、USCPA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家更好?
aicpa考試不限專業(yè),因此報(bào)考的人有不少是非會(huì)計(jì)專業(yè)的,相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)較差,這個(gè)時(shí)候,選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很有必要的,能夠幫助這些小伙伴更快更順利地通過(guò)考試。不過(guò),不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用不同的教學(xué)方法,教學(xué)體系的風(fēng)格也有很大的差異。如果隨意選擇報(bào)考課程,不僅會(huì)增加學(xué)習(xí)的難度,甚至還會(huì)延遲考試進(jìn)展。小編建議大家在報(bào)班之前可以選擇去試聽(tīng)各個(gè)機(jī)構(gòu)的課程,比如高頓的uscpa試聽(tīng)課。
通常,人們判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞主要是根據(jù)它的品牌聲譽(yù)、歷史背景和口碑來(lái)做出判斷的,而無(wú)論是機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間、品牌成立年限、在業(yè)界的聲譽(yù)、業(yè)務(wù)覆蓋范圍,以及機(jī)構(gòu)門戶網(wǎng)站、在線客服等,高頓都經(jīng)得起挑剔。高頓經(jīng)驗(yàn)豐富的aicpa專業(yè)講師——均身居國(guó)際四大、投行要職,或斬獲華爾街offer均為財(cái)會(huì)科班出身,有相關(guān)海外留學(xué)及海外工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些基礎(chǔ)差、英語(yǔ)能力較弱的考生來(lái)說(shuō),高頓的網(wǎng)課還是很值得一試的。此外,高頓還有老師幫助大家報(bào)名aicpa考試,避免復(fù)雜的報(bào)名手續(xù)影響自己的備考計(jì)劃。
三、高頓USCPA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程
高頓針對(duì)不同人群,推出了靈活具有特色的不同培訓(xùn)班,即便是零基礎(chǔ),也能夠循序漸進(jìn),帶你輕松學(xué)好AICPA的課程內(nèi)容。
1.面授班:周末集中學(xué)習(xí),高頓講師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流,適合周末有固定學(xué)習(xí)時(shí)間,以及偏好傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的學(xué)生;
2.高清網(wǎng)絡(luò)課程:隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),充分利用碎片化時(shí)間,適合工作繁忙,沒(méi)有固定學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生;
3.暑期集訓(xùn)營(yíng):27天高強(qiáng)度集訓(xùn)學(xué)習(xí),適合大學(xué)生、留學(xué)生;
4.一對(duì)一vip輔導(dǎo):個(gè)性化輔導(dǎo),高頓講師1對(duì)1授課,適合工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,有個(gè)性化需求的學(xué)生。
高頓教育
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