在AICPA的整體復(fù)習(xí)中，建議廣大非美國(guó)會(huì)計(jì)本科背景的考生可以嘗試三輪的復(fù)習(xí)方案。由于考生使用的教材不同，課本結(jié)構(gòu)不同，故筆者的方案是根據(jù)最普通的讀書、練習(xí)、筆記整理與提高三個(gè)模塊來(lái)介紹的。所以大家應(yīng)該根據(jù)自己的教材特點(diǎn)量體裁衣，不可盲目照搬。具體方案與分配時(shí)間如下：
 
　　*9輪復(fù)習(xí)：占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的20%-30%
　　目的：
　　1、在于全面熟悉教材內(nèi)容，做到全部看過(guò)(不是全部消化)內(nèi)容，并記住內(nèi)容所在的位置;
　　2、熟悉考試的題型，難度階梯。并且對(duì)自己原有會(huì)計(jì)知識(shí)水平和考試要求之間的差距做到心里有數(shù)。破除對(duì)考試的陌生感和恐懼感。
　　時(shí)間分配：85%的時(shí)間看書+15%的時(shí)間做題;
　　Becker考生具體方法：
　　1、完全看完lecture，做到85%以上的綜合理解率。
　　2、做完class questions.同時(shí)每章安排40道左右的練習(xí)題，筆者建議從final review中選取。因?yàn)閒inal review被認(rèn)為是becker的精華題目;程度較好的考生可以每章嘗試一個(gè)simulation.以上題目務(wù)必做到90%正確率，且完全理解。
 
　　第二輪復(fù)習(xí)：占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的65%-55%
　　目的：
　　完全消化所有大綱要求內(nèi)容，務(wù)必做到面面俱到。AICPA考試深度有限，但是廣度很大，千萬(wàn)不可以迷信所謂必考重點(diǎn)、押寶一類的資料，不可存有僥幸心理。
　　時(shí)間分配：85%的時(shí)間做題+15%的時(shí)間看書(查看疑點(diǎn)和忘記點(diǎn))
　　Becker考生具體方法：
　　1、全部完成passmaster的內(nèi)容，包含simulation，做到95%的正確率，程度好的考生要到到1分一題，程度差的考生不得多于1分30秒一題，否則直接跳過(guò)，做下一題。
　　2、同時(shí)對(duì)于做題中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)可以立刻翻書，并做重點(diǎn)筆記以記錄。以上題目務(wù)必完全理解，而不是僅僅記住答案。筆者當(dāng)時(shí)的速度是每天100—150題。
　　Wiley考生具體方法：
　　1、全部完成課本的練習(xí)題，包含simulation，做到90%的正確率，程度好的考生要到到1分10秒一題，程度差的考生不得多于1分30秒一題，否則直接跳過(guò)，做下一題。
　　2、同時(shí)對(duì)于做題中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)可以立刻翻書，并做重點(diǎn)筆記以記錄。
　　以上題目務(wù)必完全理解，而不是僅僅記住答案。
　　筆者建議直接在focus notes上做比較，效果很好。建議考生將錯(cuò)題與課本的講解內(nèi)容交叉索引標(biāo)號(hào)，便于查找。筆者當(dāng)時(shí)的速度是每天100—150題。
 
　　第三輪復(fù)習(xí)：占總體復(fù)習(xí)時(shí)間的15%
　　目的：
　　1、掃清備考疑點(diǎn)，提高做題速度;
　　2、熟悉simulation;
　　3、為考試做最后熱身，保持競(jìng)技狀態(tài)。
　　筆者建議應(yīng)在可保證85%-90%的正確率前提下，每天180題的訓(xùn)練量;
　　時(shí)間分配：95%的時(shí)間做題+5%的時(shí)間看書Becker考生具體方法：
　　1、反復(fù)做前一輪中的錯(cuò)題(約10%)
　　2、快速閱讀final review notes并掃清疑點(diǎn)3、完成final exam的題目
　　Wiley考生具體方法：
　　1、反復(fù)做前一輪中的錯(cuò)題(約10%)
　　2、精讀focus notes和筆記并掃清疑點(diǎn)。
　　3、完成testbank 60%的習(xí)題，程度好的考生完成70%—85%testbank的內(nèi)容
　　完成以上三輪的復(fù)習(xí)任務(wù)，基本可以達(dá)到考試通過(guò)的要求。以上的時(shí)間規(guī)劃都是一門課的時(shí)間規(guī)劃，對(duì)于報(bào)考多門課的考生，還需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)一步細(xì)化本方案。同時(shí)對(duì)于使用非becker，非wiley的考生，也應(yīng)該根據(jù)每輪的復(fù)習(xí)目的和時(shí)間分配進(jìn)一步完善細(xì)化自己考備考計(jì)劃。本文旨在總結(jié)筆者自己的考試心得，拋磚引玉，各位切不可生搬硬套，務(wù)必做到量體裁衣。

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