教材是通過USCPA考試的關(guān)鍵嗎？在我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)美國(guó)注會(huì)的時(shí)候，對(duì)于教材的選擇上，總是存在著很多異議，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至拿此大作文章。拿最暢銷的兩種教材來說，Becker和Wiley，真要說孰優(yōu)孰劣，其實(shí)都很難。最重要的是看是否適合自己，配合到自己學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶去幫助才是真。今天博客推薦的是來自一位USCPA考生的自我親身教材體驗(yàn)，希望給大家?guī)ヒ恍﹨⒖肌?/p>

　　我自己一直是都在讀Wiley出的的2011版USCPA教材的。開始的感覺是，Wiley出的審計(jì)與法規(guī)兩本書結(jié)構(gòu)性一般，至少?zèng)]有通過友好的排版體現(xiàn)出良好的結(jié)構(gòu)。本來就是1000多頁的英文，每一章中，還大段大段的內(nèi)容都是平鋪直敘。排版的方式是令人抓狂的大標(biāo)題，小標(biāo)題，小小標(biāo)題，項(xiàng)目符號(hào)，編號(hào)，從大A編到大Z，中間再來123456。全篇三種字體，題目，標(biāo)題，例題。不要期望略微引人入勝一點(diǎn)兒的插圖了，連個(gè)清晰些的表格都很吝惜（不排除編者水平太高，他們覺得很清楚了，但我沒有看出來。）。全篇都似乎在暗示：“放棄吧，書都看不下去，說明你不是這塊料兒。”

　　讀到后來，感覺稍微好些，Wiley版的題目真的是不錯(cuò)，數(shù)量很多，覆蓋也廣，答案的解釋也很明了簡(jiǎn)潔。wiley的書有時(shí)候是“微言大義”，有時(shí)候在做題的時(shí)候看到一些陌生的內(nèi)容，以為書上沒有。來回翻書，最終發(fā)現(xiàn)，不是書上沒有提到，是自己沒有看到那些小字。在1000頁左右的范圍內(nèi)要把所有的CPA要點(diǎn)都點(diǎn)到，非得“微言大義”不可。比如會(huì)計(jì)部分，其實(shí)書本身只是一個(gè)大的索引而已，它幫你把要點(diǎn)點(diǎn)到，你想看細(xì)節(jié)，需要到CPA網(wǎng)站上去認(rèn)真找法條和解釋。

　　現(xiàn)在回頭檢討一下，最初的惡感大概來自于我對(duì)課本過高的期望。這原本就是辛苦的功課，考試面對(duì)的人也都有一定積累，教材不可能也沒有必要編成“傻瓜書”。

　　有人推薦Becker的書，我以為并無大的區(qū)別。當(dāng)初，我讀審計(jì)一門的時(shí)候，也參照過Becker的書，比起Wiley的描述而言，Becker版似乎略明了些，用了更多的表格和圖示。前面我去一小店復(fù)印，竟然發(fā)現(xiàn)他們成批在印刷Becker的書，便宜！中國(guó)就是這么神奇的一片土地，孕育著無數(shù)可能。

　　我認(rèn)為諸多種類的教材的區(qū)別只在于“適合不適合你”，而沒有“好不好”的區(qū)別。偶爾參考一些別的教材可以解一時(shí)之難，系統(tǒng)地看書還是*4集中在一種教材。面對(duì)這樣辛苦的考試，四處看書，而最終不能系統(tǒng)地完成一套書，可能會(huì)是*5的失誤。教材的選擇并非關(guān)鍵，系統(tǒng)地理解知識(shí)和練習(xí)以鞏固知識(shí)是關(guān)鍵。

　　如果有人兩套書都有，一個(gè)好的處理方式是，集中看一套，實(shí)在看不懂的，參照別書看一下，如有余力兩套書的題都做一下。