FAR：USCAP和國(guó)內(nèi)的準(zhǔn)則差異不是很大，所以對(duì)于有基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課比較容易。重點(diǎn)理解和記憶不同之處，對(duì)于相同之處借助已學(xué)知識(shí)鞏固一下即可。
　　AUD：內(nèi)部控制和按業(yè)務(wù)循環(huán)進(jìn)行的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序應(yīng)該算是難點(diǎn)。我的方法是在重復(fù)閱讀的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。聯(lián)想實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)流程和關(guān)鍵控制點(diǎn)幫助理解和記憶。
　　REG：這門(mén)課由于中美差異比較大，對(duì)于我們這些沒(méi)有太多國(guó)外生活經(jīng)歷的考生來(lái)說(shuō)比較難。這里我介紹兩點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為比較有幫助的學(xué)習(xí)方法。*9，到IRS的網(wǎng)站上下載Tax Return.搞清各張主、附表的關(guān)系，對(duì)美國(guó)的稅法體系有一個(gè)框架性的認(rèn)識(shí)。第二，對(duì)于教材中的一些關(guān)鍵詞，例如IRA，Roth IRA，Trust， Estate，通過(guò)google 搜索definition，找到詳細(xì)的解釋，設(shè)置的目的、運(yùn)作的模式、規(guī)則，從而有一個(gè)全面的了解。
　　BEC：對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生而言，寫(xiě)作是最頭疼的了。我應(yīng)對(duì)寫(xiě)作的方法是，在BECKER軟件中找出一些自己比較感興趣的話題，背誦軟件中提供的答案。我曾經(jīng)截圖拷到手機(jī)里，走路、坐車時(shí)拿出來(lái)背。翻來(lái)覆去的背，達(dá)到脫口而出的地步，而且不耽誤真正的學(xué)習(xí)時(shí)間?？荚嚂r(shí)就盡量往主題上靠吧?？嫉氖巧虅?wù)寫(xiě)作，所以就別擔(dān)心文筆了。
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