王嘉宇
　　上海財經(jīng)大學(xué)，非會計專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后在四大工作三年，考前基礎(chǔ)是比較薄弱的。
　　關(guān)于報考想法
　　我決定開始學(xué)習(xí)并報考USCPA是因為職業(yè)規(guī)劃的需要。畢業(yè)后在PWC工作了三年時間，使得原本不是學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我開始逐步認(rèn)識到“財務(wù)管理”和“管理財務(wù)”這兩個概念的區(qū)別。我想，我的目標(biāo)應(yīng)該是成為一個管理者，而不是一個操作員。那么，一個管理者應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？首當(dāng)其沖的一定是專業(yè)基礎(chǔ)，相對于其他能力方面的“軟件”，這塊非會計專業(yè)的硬傷使得我急需一個資格證書來證明自己。
　　當(dāng)時正好有去美國念書的想法，因此我選擇了學(xué)習(xí)USCPA，它符合了我集中學(xué)習(xí)、取證時間短的期望。從單純工作狀態(tài)轉(zhuǎn)為兼顧工作和學(xué)習(xí)，每周跑一次上海財大上USCPA課程，長期下來的確有些困難，但是我認(rèn)為認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的*9要素，同時，我也深受周邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的感染，他們中有很大一部分在四大工作，工作強(qiáng)度非常大，但是依然能夠做到課前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)時上課和課后復(fù)習(xí)，因此我也備受鼓舞。當(dāng)然使得我保持熱情，堅持學(xué)習(xí)，同學(xué)們順利通過考試最重要的原因在于老師的授課水平。
　　關(guān)于培訓(xùn)選擇
　　當(dāng)初選擇培訓(xùn)的形式準(zhǔn)備考試是因為考慮到自己的背景不足，沒有專業(yè)的課程指導(dǎo)很難學(xué)個所以然更不用說考試了，而考慮選擇高頓培訓(xùn)也是因為在比較多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，只有高頓培訓(xùn)讓我最放心，不管是接待我的咨詢老師還是教學(xué)師資及教學(xué)環(huán)境，這才是真正的學(xué)校環(huán)境。很難想象一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在辦公室里進(jìn)行培訓(xùn)的場景，會有真正上課學(xué)習(xí)的感覺嗎？
　　當(dāng)時我和我媽媽為了了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及有機(jī)會和咨詢老師進(jìn)行當(dāng)面溝通，我們一起從杭州到上海親自和老師進(jìn)行了交流。從上課老師這塊來講不論是Ada還是George，兩位老師即使授課風(fēng)格不同，但講解內(nèi)容都是深入淺出，使得我對學(xué)習(xí)一直保持著興趣。到美國以后，開通了網(wǎng)校學(xué)習(xí)，能夠隨時隨地的多次聽講，非常方便，因此我覺得這樣現(xiàn)場授課和網(wǎng)校課程相結(jié)合的方式使得學(xué)員的學(xué)習(xí)時間更加靈活，高效，對于我這樣特殊情況的學(xué)員非常適合。陳老師和胡老師的授課也一樣非常精彩。
　　關(guān)于USCPA認(rèn)可度
　　我所在的學(xué)校UCSB沒有Accounting專業(yè)，僅是在Economics專業(yè)的本科教學(xué)中包含了會計的基礎(chǔ)課程，碩士則沒有。即使如此，學(xué)校依然設(shè)有for USCPA考試的program，分夏秋兩季，可見USCPA在美國的認(rèn)可度是很高的。特別是遭受金融危機(jī)之后，就業(yè)率特別是小城市的就業(yè)率下降的很快，因此持有USCPA證也為獲取工作機(jī)會，找到好的工作提供了一個有力的武器。
　　關(guān)于報考流程
　　我首次申請的州是緬因州，大學(xué)期間修過一些會計相關(guān)課程，但是由于緬因州*7考試要求的改革，我依然無法滿足相關(guān)要求。當(dāng)時非常焦急，擔(dān)心考試要求的變更使得自己錯過原本的schedule，無法如期參加考試，于是讓FACS暫且擱置了審核。當(dāng)然我也明白，面對考試政策變化的不只是我自己一個人，相信有很多考生和我面臨一樣的問題，也有很多的考生可能因此與USCPA無緣。但是我很慶幸，沒有像一些無助的考生就此放棄了USCPA考試。我*9時間聯(lián)系了高頓，通過財大商學(xué)院補(bǔ)學(xué)分項目，抓緊時間參加了課程補(bǔ)習(xí)，順利通過學(xué)分補(bǔ)習(xí)的考試。
　　一般情況，如果需要院校單獨(dú)寄成績單給海外機(jī)構(gòu)，都是以平信形式寄送，差不多需要兩周的時間。考慮到我原本的計劃已經(jīng)有所打亂，高頓為了確保我能夠盡快收到準(zhǔn)考證如期參加考試，高頓項目負(fù)責(zé)老師為我成績單寄送親自支付了快遞費(fèi)。兩天后認(rèn)證機(jī)構(gòu)收到財大商學(xué)院學(xué)分補(bǔ)習(xí)成績單，繼續(xù)進(jìn)行審核認(rèn)證。我在等待審核的過程中與高頓認(rèn)證部確認(rèn)考試申請操作，遞交了關(guān)島考試相關(guān)信息表格，等待認(rèn)證結(jié)束及關(guān)島的申請審核。
　　6月下旬收到準(zhǔn)考證后我就聯(lián)系了高頓考試認(rèn)證部告知進(jìn)展，并打算接下去考試席位的安排。若沒有學(xué)分補(bǔ)足，在計劃不如變化的時代自己所有的努力都是前功盡棄。高頓老師服務(wù)細(xì)心周全，態(tài)度熱情誠懇。他們是真心為學(xué)員考慮，真心為學(xué)員服務(wù)。學(xué)習(xí)花時間花金錢，但是在高頓學(xué)習(xí)還是很值得的，雖然我遠(yuǎn)在美國，但是只要有需要有難題，不管是學(xué)習(xí)還是辦理，*9時間總能找到相關(guān)負(fù)責(zé)的老師。
　　關(guān)于考試體會
　　2013年2月，我已經(jīng)成功通過了FAR和BEC兩個科目，當(dāng)初是高頓的老師根據(jù)我自己的背景特點(diǎn)，精心幫我規(guī)劃的學(xué)習(xí)順序，事實(shí)證明十分有效，非常符合我的學(xué)習(xí)規(guī)律。
　　FAR：87分。
　　因為我不是做財務(wù)的吧，F(xiàn)AR還是覺得比較難，政府會計和非盈利組織肯定是重點(diǎn)毋庸置疑，我和其他已經(jīng)參加考試的考友對此有非常強(qiáng)烈的感受。但是，這并不意味著其他章節(jié)并不重要，我覺得出考試的點(diǎn)太多了。以至于準(zhǔn)備的時候從來不敢絲毫遺漏。
　　BEC：82分
　　對于我們中國學(xué)生而言，寫作是最頭疼的了。我應(yīng)對寫作的方法是，在題庫軟件中找出一些自己比較感興趣的話題，背誦軟件中提供的答案。我曾經(jīng)截圖拷到手機(jī)里，走路、坐車時拿出來背。翻來覆去的背，達(dá)到脫口而出的地步，而且不耽誤真正的學(xué)習(xí)時間。考試時就盡量往主題上靠吧?？嫉氖巧虅?wù)寫作，所以就別擔(dān)心文筆了。
　　關(guān)于通過周期
　　我已經(jīng)在今年的5月底參加了剩下的2科AUD和REG的考試了，這兩科對我而言是個挑戰(zhàn)，因為我是非會計背景，所以稅法這塊可以說是完全陌生的，再過幾周就要出成績了，大家一起祝福我吧！
　　如果順利通過的話，那我可就算是1年不到的時間就通過了四科考試，以我非會計專業(yè)的背景都能達(dá)到目標(biāo)，相信一定會給到大家鼓勵，所以大家再次為我加油吧！哈哈！