2016年USCPA的考生正在緊張的備考中。不論是報(bào)了一門(mén)還是報(bào)了四門(mén)，只要找對(duì)了方法，學(xué)習(xí)自然能夠事半功倍，效率倍增。高頓網(wǎng)校的USCPA學(xué)員中，不乏一些零基礎(chǔ)的學(xué)員，然而他們?cè)诮?jīng)過(guò)幾個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，仍然能夠順利通過(guò)考試。下面介紹的這位考生，她不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但一次性報(bào)了四門(mén)科目，并且順利通過(guò)。短期學(xué)習(xí)是否有什么技巧呢？跟著高頓網(wǎng)校USCPA小編來(lái)了解一下吧。
 
　　Aran是經(jīng)過(guò)了4個(gè)月時(shí)間的準(zhǔn)備后，決定一次報(bào)考四門(mén)考試。雖然她不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但是由于平時(shí)的工作涉及到相關(guān)的工作內(nèi)容，所以對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容也不是很陌生，在看高頓網(wǎng)校USCPA網(wǎng)課的時(shí)候，對(duì)FAR和AUD的內(nèi)容感覺(jué)都比較熟悉，難度不大，主要是在針對(duì)基本理念的理解基礎(chǔ)上，通過(guò)做題靈活掌握。Pension和政府會(huì)計(jì)不太熟悉，不過(guò)高頓網(wǎng)校USCPA的網(wǎng)課解釋的很清楚，美國(guó)老師的課程講得更好，理解起來(lái)并不困難。
　　BEC和REG的內(nèi)容是接觸比較少或沒(méi)有接觸過(guò)的，但是相對(duì)來(lái)講，BEC好像更容易一點(diǎn)，對(duì)于REG的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力投入相對(duì)更多，高頓USCPA網(wǎng)課對(duì)于REG這部分的解釋條理非常清楚。在讀懂理解教材以后通過(guò)書(shū)后的練習(xí)題和題庫(kù)里面的題進(jìn)行練習(xí)，這個(gè)過(guò)程十分重要。因?yàn)橛袝r(shí)候看書(shū)覺(jué)得明白的東西可能在做題中才會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的細(xì)微問(wèn)題，只有通過(guò)練習(xí)題的模擬不斷加深理解。對(duì)于那些做錯(cuò)的題、猜對(duì)的題目重新做一遍，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和消化。
　　她的短期高效率的學(xué)習(xí)方法確實(shí)成效顯著，并且她很聰明地避開(kāi)了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，因此時(shí)間利用得非常合理并且高效。高頓財(cái)經(jīng)USCPA研究院的Bruce老師總結(jié)了一下，這些學(xué)習(xí)方式值得大家參考。、
 
　　1.總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí) 不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知 識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
　　2.追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
　　學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源之水，有木之本。即使你所提的 問(wèn)題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要 的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
　　3.發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
　　在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn) 練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高 智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
　　USCPA學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷思考和改進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要及時(shí)改正自己的不足之處，更好地利用自己的備考時(shí)間。最后高頓網(wǎng)校小編預(yù)祝大家在考試中斬獲佳績(jī)！