上海AICPA瘋狂高效率AICPA攻略法

　　*9位是在職考生小A，他復(fù)習(xí)備考AICPA總共只花費(fèi)了8周左右的時(shí)間，是小編見過的最?？忌?。他是這么解釋的：“考AICPA其實(shí)是工作需要，其實(shí)自己的會計(jì)基礎(chǔ)并不好，又想短期出成績，因此首先選擇了自己認(rèn)為的最難的AUD報(bào)考?？荚嚋?zhǔn)備量來說是FAR>REG>BEC>AUD，考試難度來說是AUD>BEC>REG>FAR。我認(rèn)為短時(shí)間內(nèi)通過AICPA考試的重點(diǎn)就是一個(gè)，吃透書本。教材看了很多遍，除了becker的視頻，我還看了高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課，對于教材的理解是一個(gè)很好的輔助作用。此外，在備考中要重視選擇題，最后就是定好計(jì)劃要堅(jiān)決執(zhí)行，不能拖拉。”(在職考生短期通過AICPA技巧 )

　　第二位考生B君是三個(gè)月通過了AICPA考試。她是一次性考四門，因此選擇了REG-FAR-AUD-BEC的順序。她說：“REG對我是最難的一門，因此考前幾天包括到關(guān)島以后，一直看這門，*9天考完后不管結(jié)果如何都如釋重負(fù)，如果放在最后一天考就會一直惦記著，影響復(fù)習(xí)。FAR和BEC是對我而言相對容易的，所以與AUD穿插，總體按難易相間，先難后易的原則來考。此外，在考試中，查literature非常非常非常非常重要，除了BEC的writing，其他三門的simulation都可以查literature，這就相當(dāng)于開卷考試，但查到知識點(diǎn)也并不容易。所以考試時(shí)盡量給simulation留足時(shí)間。我在考AUD時(shí)兩個(gè)simulation都做完了，其中一個(gè)是examination report填空，查一下literature發(fā)現(xiàn)竟然sample examination report,對比發(fā)現(xiàn)自己填錯(cuò)了大部分，馬上改正。”(技巧加勤奮，讓我三個(gè)月通過AICPA考試 )

　　非會計(jì)專業(yè)的小C則認(rèn)為，扎實(shí)學(xué)好會計(jì)知識，才能夠順利通過考試。“我13年8月份報(bào)名高頓正式開始AICPA備考之旅，今年7月份終于通過全部科目的考試。從開始上培訓(xùn)班到14年5月份*9門far考試，期間隔了8個(gè)月，我的考試策略很簡單，就是*9遍聽老師的課程，把書過一遍，每看完一章就做書后面的習(xí)題，加深對知識點(diǎn)的印象，到準(zhǔn)備考試最后復(fù)習(xí)的時(shí)候先把書后的習(xí)題再看一遍，對涉及的知識點(diǎn)加強(qiáng)理解，記憶，然后做testbank的題目，也是先全部過一遍，對自己的薄弱的知識點(diǎn)涉及的題目進(jìn)行標(biāo)紅，然后把相關(guān)的知識點(diǎn)做相關(guān)筆記，然后慢慢消化。之后就是做題了。我的目標(biāo)就是把題目搞懂。”(非會計(jì)專業(yè)也能一次通過AICPA )

　　最后，非財(cái)會專業(yè)的在職考生D君談了自己的心得：“我從來沒接觸過會計(jì)，也沒接觸過英文的考試，在AICPA的學(xué)習(xí)道路上一路摸索過來，覺得自己收獲了很多。我的學(xué)習(xí)分成了三輪，*9輪看書，第二輪做題，第三輪復(fù)習(xí)和模擬考試。通過高頓網(wǎng)校提供的教材和網(wǎng)絡(luò)課程，對于我這樣沒有會計(jì)基礎(chǔ)的考生來說，幫助是非常大的，特別是*9遍所謂串讀教材的時(shí)間。第二輪才是重點(diǎn)，這時(shí)候你不得不完成大量的習(xí)題，通過做題你會過濾掉一些非常簡單的一些topic，盡管這些內(nèi)容同樣會在AICPA考試中出現(xiàn)，但是，絕對不是我們應(yīng)該投入時(shí)間的地方。重點(diǎn)是先掌握那些難度適中的部分，大量的練習(xí)，做到非常熟練。在練習(xí)過程中，我找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行了突破，因此這部分復(fù)習(xí)很重要。”(零基礎(chǔ)上班族，一年通過AICPA心路歷程 )

　　總結(jié)來看，不論是兩個(gè)月還是一年，考生們的重點(diǎn)都是吃透書本和多做練習(xí)。高頓網(wǎng)校AICPA小編認(rèn)為，在備考過程中，考生們應(yīng)當(dāng)盡早找出最適合自己的備考方法。借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路，將更多的時(shí)間利用到復(fù)習(xí)當(dāng)中來。