美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名：上班族考生該注意哪些問(wèn)題？
　　目前，美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考生報(bào)名的門檻越來(lái)越高，基本上都需要本科畢業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)分和商業(yè)學(xué)分也有一定的要求。因此，國(guó)內(nèi)大部分的美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考生都是上班族。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，每天擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其實(shí)是非常痛苦的一件事，對(duì)于忙碌的財(cái)務(wù)人來(lái)說(shuō)，更是如此。那么，僅僅利用周末來(lái)備考真的是好方法嗎?跟著高頓網(wǎng)校小編看看這位考生的心得體會(huì)。

　　1. 每天都需要準(zhǔn)備

　　大部分的同學(xué)都是上班族，因此時(shí)間相當(dāng)有限，而且會(huì)計(jì)師考試性質(zhì)偏向需大量記憶的考試，即便是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試重視觀念，但仍須非常熟悉題目與題型才可以在有限時(shí)間做對(duì)題目，與其假日花大幅時(shí)間念書(shū)的效果不如每天2-3小時(shí)念書(shū)的效果佳。另外高頓網(wǎng)校培訓(xùn)課程體系重點(diǎn)在于做題訓(xùn)練，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只要能夠做完規(guī)定的題目訓(xùn)練量，按照老師的課程講解找到做題的感覺(jué)，通過(guò)考試是問(wèn)題不大的。

　　2. 題目多做

　　美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試通過(guò)多做題目可以理清觀念與應(yīng)用觀念，但切記不要盲目做題目，不論做對(duì)或做錯(cuò)捫心自問(wèn)應(yīng)用那一觀念且習(xí)題解答要review，方能達(dá)到效果。結(jié)合提供的練習(xí)題庫(kù)與輔導(dǎo)課件，訓(xùn)練做題能力和感覺(jué)。高頓財(cái)經(jīng)美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師研究院Karen老師也指出，做題時(shí)要及時(shí)反思，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要立即看教材鞏固，做題與看書(shū)結(jié)合。

　　各科準(zhǔn)備技巧

　　1. FAR

　　美國(guó)與中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不盡相同，考生們要區(qū)分開(kāi)來(lái)。如果考生是會(huì)計(jì)相關(guān)科系背景，只要聽(tīng)完教材的課程然后將題目做完應(yīng)是可輕松過(guò)關(guān)，若非會(huì)計(jì)科系背景如經(jīng)濟(jì)系等建議上完課仍需復(fù)習(xí)觀念且題目多做幾遍應(yīng)可過(guò)關(guān)，同時(shí)應(yīng)注意政府會(huì)計(jì)或非營(yíng)利會(huì)計(jì)這些可能是在校時(shí)較不熟悉的科目，不過(guò)仍只要將教材念熟就可輕松應(yīng)付考試。對(duì)于零基礎(chǔ)的考生，建議報(bào)名輔導(dǎo)班，比如高頓網(wǎng)校的課程就能夠在網(wǎng)上觀看，非常方便。

　　2. BEC

　　這科主要考經(jīng)濟(jì)、成本會(huì)計(jì)、AIS與營(yíng)利法人的各項(xiàng)規(guī)定看起來(lái)范圍很大但是考題偏重基本觀念，且目前仍只考選擇題，準(zhǔn)備方式與FAR相同只要熟悉題目就可輕松應(yīng)付考試。

　　3. AUD

　　這科與REG應(yīng)是會(huì)計(jì)師考試較為困難的科目，我認(rèn)為除了課本內(nèi)容熟讀，題目多做幾遍，建議各位同學(xué)考生能將重要審計(jì)準(zhǔn)則review，一方面可以更了解選擇題的答案說(shuō)明，且教材有系統(tǒng)地整理審計(jì)內(nèi)容，同時(shí)可以應(yīng)付Simulation的【Research】，同時(shí)薩班斯法案(Sarbanes-Oxley Act)所衍生的相關(guān)規(guī)定如PCAOB的公報(bào)也需REVIEW.

　　4. REG

　　稅法一直是我的weakness，直到準(zhǔn)備美國(guó)會(huì)計(jì)師終于破除我對(duì)稅法的恐懼，美國(guó)法規(guī)相較于國(guó)內(nèi)更為完整與仔細(xì)，因此自己準(zhǔn)備法規(guī)方式不論就Business law或tax law要有整體架構(gòu)再去記憶重要部分，其實(shí)課本整理的非常有系統(tǒng)與完整，一定要念課本內(nèi)容再做題目，且課本多念幾遍題目多做幾遍，觀念就會(huì)越來(lái)越清楚且才會(huì)建立整體架構(gòu)。