| 正文 |
【全面深化改革進行時】
南京審計學院是我國*10一所以“審計”命名的高等學府，短短30余年辦學史，她經(jīng)歷了兩次“創(chuàng)業(yè)”。*9次是從1983年建校到2004年，學校從無到有，從?？频奖究?；第二次“創(chuàng)業(yè)”是從2004年到建校30年，學校從小到大，實現(xiàn)碩士點零的突破。黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，南京審計學院順勢而為，開啟了建校以來動作*5、步幅穩(wěn)健的第三次“創(chuàng)業(yè)”。
“這次‘創(chuàng)業(yè)’，學校將按照大部制的思路建立大黨務、大教務、大學務、大總務，優(yōu)化和完善學術和教學保障系統(tǒng)。實行書院制，書院在承擔學生思想教育和通識教育職責的基礎上，對學生進行行為養(yǎng)成教育。”南京審計學院黨委書記王家新說。
以人為本促改革
今年2月，兼任黨委書記和院長的王家新卸去了院長職務，他發(fā)現(xiàn)，雖然學校學生就業(yè)率很高，但遺憾的是，畢業(yè)生的發(fā)展后勁卻不容樂觀。反復思考后，他認為，這與學校教務和學務獨立運行、信息溝通不暢有關。“舉個例子，輔導員是屬于學務系統(tǒng)，他只關注學生生活情況，忽略了學生學習狀態(tài)，造成學生學習和思想行為不對接。”王家新分析道。
細細梳理學校發(fā)展脈絡，該校[*{a}*]班子發(fā)現(xiàn)，目前，學校面臨的問題還有很多。比如，學校從辦學起就一直把審計專業(yè)作為特色學科發(fā)展，對其他學科投入不夠，造成偏科現(xiàn)象。
如何解決這些問題？“除了改革，我們沒有第二種選擇。”南京審計學院院長晏維龍字句鏗鏘。
改革，必須先打破教務和學務分屬兩個系統(tǒng)、獨立運行的狀態(tài)，只有讓教務系統(tǒng)的老師知道學生的生活狀態(tài)，讓學務系統(tǒng)的輔導員了解學生的學習狀態(tài)，才能促進學生全面發(fā)展；改革，還要合并、整合現(xiàn)有的二級學院以及其他的教學資源，平衡學科發(fā)展；改革，更要實行通識教育，想方設法加強學生人文素養(yǎng)，讓學生不僅能找到工作，還要有發(fā)展?jié)摿Α?br />
由此，南京審計學院緊鑼密鼓地開始了書院制改革和大部制改革。
書院初探：培養(yǎng)“完整的人”
一個陽光明媚的下午，在南京審計學院的草坪上，一群年輕的面孔聚集在一起，新任澤園書院黨委副書記唐善梅拿著一份“輔導員擬分配名單”，站在草地上一一核對著，這是她和澤園書院的新成員們的*9次見面。在這個20多人的年輕團隊中，有來自學校國審學院、經(jīng)濟學院的，還有管理學院的，但此刻，他們都是澤園書院的一分子。
3月初，學校按學生宿舍園區(qū)劃分，成立了潤園、澤園、澄園、沁園四大書院。每個書院都擁有自己的宿舍、食堂、體育場地等配套設施和管理系統(tǒng)。與書院制相配套，學校全力推行導師制，將導師制列入人才培養(yǎng)方案，像排課程表一樣，排出導師與學生的互動表。
書院還是學校強化學生通識教育的重要平臺，通過在書院里定期舉行讀書會、專家講座和主題見面會等，打牢學生的人文基礎。
“二級學院管學習，書院管生活，相輔相成，我們不僅在學院里開心學習，也可以在書院里更好地溝通合作，發(fā)揮自己的才能。”該校大二學生趙雪說，雖然書院僅成立了20多天，但趙雪已明顯感受到了變化。
大“部”向前：黨政部門由管理轉向服務
新學期開學，南京審計學院的柳湘君同學成為學校工學院的“新生”，她所在的2011級工程管理專業(yè)由原來的國際審計學院被分配到了工學院。近一個月以來，柳湘君驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的授課老師更專業(yè)了，師資力量更強了。
原來，南京審計學院把二級學院改革納入了大部制改革體系中，一方面把原來的國際審計學院、會計學院合并，成立審計與會計學院，提升審計會計的學科地位；另一方面則將非經(jīng)管類的法、文、理、工按照學科門類設置成四個二級學院，重新整合教學資源。
大部制改革后，學校不再與政府對應設置處室，把原有的處室進行資源整合，設置了教務委員會、學務委員會、總務委員會。王家新說，教務委員會下設“一辦六中心”，學務委員會下設“兩辦四中心”，就是為了改變過去以管理為主的觀念，樹立協(xié)調(diào)、服務、指導的工作理念，投入更多的精力思考人才培養(yǎng)方案的動態(tài)優(yōu)化、抓住課程建設的關鍵環(huán)節(jié)、以日常管理促進學生全面發(fā)展等。
“改革的根本目的是為了學生的全面發(fā)展，南京審計學院要探索出一條創(chuàng)新之路。”晏維龍說，“把特色做足，做到極致，同時不忘大學初衷，這是我們本次改革的邏輯。”（光明日報記者 鄭晉鳴 光明日報通訊員 劉 煜）
|
| 導航大圖 | |
| 導語 | |
| 標題一 | |
| 標題二 | |
| 標題三 | |
| 人物檔案 | |
| 標題二圖片(僅選擇k屬性有用) | |
| 人物檔案小圖(僅k屬性有用) | |
| 責任編輯 | |
| 標題四 |
相關熱點：
上一篇：上一篇：14所高校大學生舌戰(zhàn)金陵 南京審計學院奪冠
下一篇：下一篇：臺達模塊化UPS南京審計學院云計算中心
