CFA|如何在面試中逆襲

　　群面，又叫無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，是企業(yè)現(xiàn)在常用的一種面試形式。顧名思義，小組中，每一個(gè)面試者都是平等的，需要通過自己的努力，爭(zhēng)取到小組公認(rèn)的角色，并為小組討論結(jié)果，貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在這個(gè)過程中，展示給面試官的是你各方面的能力和素質(zhì)，分析問題能力，溝通表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，情緒控制能力，領(lǐng)導(dǎo)力等等。

　　角色很重要，在整場(chǎng)面試中，角色清晰，并在自己選定的角色方向，貢獻(xiàn)值*5，那你就pass了（注意，并不是leader更容易pass，任何一個(gè)角色的pass機(jī)會(huì)都是均等的，只要你在選定的角色方向貢獻(xiàn)*5）

　　如何選取自己的角色方向，需要考慮小組成員之間的能力、性格和專業(yè)構(gòu)成（如你原先選定的方向，在面試中遇到一個(gè)更適合更優(yōu)秀的人，那就沒必要爭(zhēng)著做了，可以選擇其他相近的方向，或者擔(dān)當(dāng)這個(gè)方向的輔助角色）。

　　最重要的是根據(jù)自己平時(shí)生活和工作中，更善于做那個(gè)角色（與學(xué)生會(huì)工作中的職位無關(guān)，想想自己平時(shí)生活是啟發(fā)別人思考多些呢，還是善于獨(dú)自思考；是善于總結(jié)陳述呢，還是善于表達(dá)靈感；是善于遵循和執(zhí)行紀(jì)律呢，還是鼓勵(lì)自由和創(chuàng)新；是善于思路引導(dǎo)呢，還是執(zhí)行思路；是善于大局觀呢，還是善于解決具體的問題；是善于活躍討論氣氛呢，還是認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題等等）。

　　只有角色定位適合自己慣常的表現(xiàn)，才能更自然地，更出色地，在這個(gè)方向上，貢獻(xiàn)*5。

　　參考角色：leader、第二leader、time-keeper、記錄總結(jié)員（比較適合女生的一個(gè)方向）、和事佬（團(tuán)隊(duì)潤滑劑）、點(diǎn)子王（群面中占多數(shù)，在某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域熟悉，有靈感，多建議，善于解決具體問題）。當(dāng)然還有其他個(gè)性角色方向，只要你想出來，結(jié)合自己的性格和能力，知道如何擔(dān)當(dāng)，并在這個(gè)角色方向貢獻(xiàn)*5，go ahead！

　　同一個(gè)角色，不同的人來擔(dān)任，會(huì)有很多不同的表現(xiàn)。在這里，談的是我理解中的角色，并談?wù)勅绾卧谶@個(gè)角色方向，貢獻(xiàn)*5。

　　很多人認(rèn)為leader容易pass，原因是leader的戲分多，表現(xiàn)時(shí)間和機(jī)會(huì)多，容易為自己加到更多的分?jǐn)?shù)（如果職位要求leadership的話，加分就更多了）。

　　那么群面中，如何做一個(gè)出色的leader呢？

　　面試前，了解清楚參加面試同學(xué)的名字，學(xué)校和專業(yè)背景，愛好和特長(zhǎng)等（不用問得太明顯，閑聊時(shí)熟記于心），面試時(shí)，根據(jù)個(gè)人的專業(yè)和特長(zhǎng)，恰當(dāng)分工合作，并恰當(dāng)?shù)匕迅麟A段的陳述和總結(jié)機(jī)會(huì)，讓給恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。

　　總之，在面試前，讓大家認(rèn)同和信任你，這比什么都重要。我們往往不是因?yàn)槟尘湓捰械览矶嘈牛窍刃湃瘟四硞€(gè)人，進(jìn)而相信他說的話。所以，做leader，面試前，多跟大家熟絡(luò)尤為重要。

　　面試中，leader領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方式有很多種，而我認(rèn)為思路[*{c}*]是[*{6}*]。只有團(tuán)隊(duì)成員信任你的思路，能出色解決面試問題時(shí)，他們才愿意配合你，一起來充實(shí)這個(gè)解決思路。

　　這個(gè)思路不一定全部由自己提出，可以綜合眾人心智。你也在引導(dǎo)和總結(jié)其他同學(xué)思路的時(shí)候，體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　群面中，我一般首先說話“我們遇到的是一個(gè)****問題，目的是要實(shí)現(xiàn)****，在討論具體解決方法時(shí)，我們先確定一下總體解決思路。”“我先談?wù)勎业南敕?，大家看看補(bǔ)充和改進(jìn)一下，好嗎？我的思路是這樣…”。

　　往往我說完我的思路后，同學(xué)都普遍認(rèn)同，并在這個(gè)總體思路上，加進(jìn)自己的建議，完善一下，就確定了我們的總體思路。接下來，我們就在總體思路的每個(gè)步驟上，討論具體的執(zhí)行方法，我也很自然地成為了小組的leader。

　　總體思路確定后，接著討論具體的執(zhí)行方法和步驟（有時(shí)案例題目較難，涉及很多方面的資源，困難和影響，一時(shí)難想到總體思路時(shí)，可以大家輪流發(fā)言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。但這種方式，會(huì)出現(xiàn)各說各的，耗費(fèi)很多時(shí)間，卻沒有形成系統(tǒng)的思路。這個(gè)時(shí)候，需要leader記錄和總結(jié)好各人的講話要點(diǎn)，及時(shí)提煉出思路，并讓大家在這個(gè)思路上進(jìn)一步討論）。

　　在討論具體執(zhí)行方案時(shí)，leader的任務(wù)不是提點(diǎn)子，而是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起討論，并在這個(gè)過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標(biāo)進(jìn)行。

　　在這過程，要跟組員互動(dòng)和反饋（比如，“你說的是降低成本嗎？”，“那通過什么方式降低成本呢？”；“你講的是重視員工培訓(xùn)和提高生產(chǎn)效率這兩點(diǎn)嗎？”，“其他同學(xué)的意見呢？”等等，多用疑問句，及時(shí)總結(jié)和綜合團(tuán)隊(duì)成員的意見，也讓組員積極反饋你）。

　　leader還要注意的是，機(jī)會(huì)分配問題。要結(jié)合個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為解決方案提專業(yè)的意見。（比如，“****你覺得從營銷學(xué)上來看這個(gè)問題，你覺得應(yīng)該怎么處理呢？”“****你學(xué)化學(xué)的，你覺得應(yīng)該怎么避免環(huán)境污染問題呢？”等等。

　　如果某個(gè)同學(xué)不怎么說話，或者爭(zhēng)取不到說話的機(jī)會(huì)，leader可以說“還有其他意見嗎？要不我們聽聽****同學(xué)的意見。”）總之，發(fā)揮每一個(gè)小組成員的能力和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是leader的*5貢獻(xiàn)方向。

　　leader開發(fā)的交流，寬容，同理心（能理解組員的點(diǎn)子和心理變化），總結(jié)能力等，在群面中，都是非常重要的。

　　最后談?wù)劊沃^leadership？

　　leadership并非頤指氣使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，用良好的安排來確保團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的進(jìn)行，以及用自己的知識(shí)和充分的分析來促成團(tuán)隊(duì)有效的討論。leadership，永遠(yuǎn)脫離不了團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)在團(tuán)隊(duì)利益*5化中貢獻(xiàn)*5。

　　大家不要小看time keeper咯，在很多場(chǎng)群面中，我發(fā)現(xiàn)time keeper都pass了。為什么？

　　因?yàn)閠ime keeper的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)很容易突顯。但是，擔(dān)當(dāng)一個(gè)好time keeper，卻不是簡(jiǎn)單計(jì)算一下時(shí)間，那么容易的事情，里面有著學(xué)問在。下面談?wù)劊好嬷?，如何做一個(gè)出色的time keeper。

　　timekeeper *9任務(wù)是時(shí)間管理。所以，time keeper 拿到案例題目和時(shí)間規(guī)定后，瀏覽一下案例，根據(jù)案例解決的困難所在，合適把時(shí)間段分塊（面試前，通過交談，可以初步判斷那個(gè)同學(xué)可能是leader，在面試時(shí)坐在他旁邊，對(duì)時(shí)間分塊前后，跟leader商量一下，爭(zhēng)取做到時(shí)間分塊與總體思路進(jìn)展相匹配，這是一種比較穩(wěn)妥的方法）。

　　然后把自己的想法，跟組員說說。如，“我們要討論的是一個(gè)****問題，可能在解決****和****問題上，會(huì)遇到困難。我建議，在討論前，我們先根據(jù)題目的情況，把面試時(shí)間這樣分塊，大家看看怎樣?好嗎?”，“大家先用3分鐘來獨(dú)自思考，寫下大概方案，然后我們輪流講一下自己的想法，每人一分半鐘，一共是12分鐘，接著，我們用20分鐘來討論，得到綜合完善的方案，最后我們選出代表總結(jié)陳述，并給5分鐘給他整理思路和準(zhǔn)備總結(jié)。

　　整個(gè)過程是3+12+20+5＝40分鐘，而面試一共是45分鐘，我們有幾分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間。這樣時(shí)間分塊，大家覺得可行嗎？”，“可行的話，好！那現(xiàn)在我們就開始吧！”

　　也見過有同學(xué)說，“我?guī)П砹耍?jì)時(shí)方便，我來計(jì)時(shí)吧！”，通過這種方式做成了time keeper，簡(jiǎn)單直接，呵呵。但是如何做好，還是一件認(rèn)真的事情。）

　　timekeeper 在討論過程中，要嚴(yán)格按討論好的時(shí)間規(guī)劃來管理時(shí)間，適當(dāng)打斷發(fā)言超時(shí)的同學(xué)（“時(shí)間到了，同學(xué)請(qǐng)先停一下，到下一個(gè)發(fā)言同學(xué)了。），也適當(dāng)引導(dǎo)大家談話簡(jiǎn)潔扼要（“****你能用幾個(gè)詞總結(jié)一下你剛才的話嗎？”，“簡(jiǎn)要一些，就說你思考的結(jié)論是什么呢？”，還可以通過贊揚(yáng)的方式，比如“****講到 ****這個(gè)問題，很有見地，現(xiàn)在的重點(diǎn)是解決****問題，大家覺得怎么辦呢？”）

　　timekeeper還有個(gè)重要責(zé)任是，配合好leader，引導(dǎo)組員在總體思路方向前進(jìn)（這也是第二leader的一個(gè)重點(diǎn)）。當(dāng)意識(shí)到leader需要時(shí)間和發(fā)言機(jī)會(huì)時(shí)，可以“下面，我們適當(dāng)總結(jié)一下剛才談話的內(nèi)容，聽聽****是怎樣總結(jié)的。”，或者“剛才大家各說各的，我們先回到總體思路上。我們討論到那一步了呢？”。

　　注意，time keeper 有時(shí)要唱黑臉，果斷打斷羅嗦或偏題的談話，讓討論有效。放心好了，因?yàn)榇驍嗪?，下一發(fā)言機(jī)會(huì)受益者不是你，所以大家不輕易對(duì)你反感的。當(dāng)然，語氣盡量婉轉(zhuǎn)，巧妙。

　　機(jī)動(dòng)時(shí)間處理，也是time keeper 發(fā)揮的時(shí)候。

　　如果剩余時(shí)間充足的話，可以把團(tuán)隊(duì)往前推動(dòng)一下（“現(xiàn)在還剩4分鐘，我們想想方案還可以完善嗎？”，“我們把問題解決了，現(xiàn)在還有4分鐘，大家討論一下，以后怎么避免同樣的生產(chǎn)問題發(fā)生吧！”）。

　　總之，time keeper 是團(tuán)隊(duì)重要的一員，不僅關(guān)系到團(tuán)隊(duì)能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，充分討論問題，并得到完善的解決方案（時(shí)間劃塊和協(xié)助leader方面），還關(guān)系到團(tuán)隊(duì)成員機(jī)會(huì)均等，并發(fā)揮各自*5貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)方案*3化（時(shí)間管理和引導(dǎo)發(fā)言方面）。

　　想pass 嗎？timekeeper 是不錯(cuò)的一個(gè)選擇！

　　當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員吵得紛紛擾擾時(shí)，還有一個(gè)女生在認(rèn)真記錄著沒一個(gè)人的講話，并不停用各種記號(hào)，標(biāo)記講話內(nèi)容的重點(diǎn)。這個(gè)女生就是群面中的pass王（做得好經(jīng)常pass。當(dāng)然男生也可以擔(dān)當(dāng)?？偟倪m合女生多一些）。

　　我嘗試用男生的思維，來講述一下這份適合女生的工作：群面中，如何做一個(gè)好的記錄總結(jié)員。

　　記錄清晰，重點(diǎn)標(biāo)明

　　根據(jù)團(tuán)隊(duì)時(shí)間劃塊的安排，把一張紙分成幾部分，在每一個(gè)部分的頂頭，寫清楚該時(shí)間段的要解決的問題和目標(biāo)。討論時(shí)，要快速而準(zhǔn)確記下每個(gè)同學(xué)的發(fā)言（名字和發(fā)言內(nèi)容，不一定全部逐字記錄，但完整意思一定要記下，包括好點(diǎn)子和壞點(diǎn)子。）并結(jié)合團(tuán)隊(duì)整體解決思路，把相關(guān)的發(fā)言重點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)明。

　　配合leader，解決盲點(diǎn)，推進(jìn)討論

　?。ó?dāng)然，能坐在leader身邊就*4）

　　及時(shí)把關(guān)系到重要問題解決的發(fā)言，有創(chuàng)意的點(diǎn)子，重點(diǎn)清晰地指給或傳給leader看。如發(fā)現(xiàn)某個(gè)重要問題還沒討論結(jié)果，就被叉開時(shí)，在恰當(dāng)時(shí)提醒隊(duì)友再討論一下，也可以通過leader來引導(dǎo)大家再討論。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員討論無目的時(shí)，要站出來，講述清楚我們剛才討論到那一步驟了，接下來討論那個(gè)步驟。

　　恰當(dāng)總結(jié)發(fā)言，爭(zhēng)取做代表來總結(jié)陳述

　　在討論收尾時(shí)，拿起本子，向著每一位組員，“大家的發(fā)言，我都記錄在這個(gè)本子上，下面，我跟大家說說我記錄的重點(diǎn)吧！”，當(dāng)大家都看著你的時(shí)候，你一定要思路清晰地，重點(diǎn)突出地，把你整理出來的方案要點(diǎn)，逐條逐條講出來，并在這個(gè)過程，恰當(dāng)點(diǎn)名贊揚(yáng)一下某個(gè)同學(xué)的點(diǎn)子。最后“這是我們的討論結(jié)果，記錄在這里，下面哪個(gè)同學(xué)去做代表陳述，我把這個(gè)本子給他。”。

　　其他組員肯定說，不用選了，就你了去說吧（呵呵，女生的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮啦！)

　　當(dāng)你沒爭(zhēng)取到代表陳述機(jī)會(huì)時(shí)，你也知道怎么發(fā)揮你本子的作用，是嗎？

　　最后談?wù)動(dòng)涗浿械膲狞c(diǎn)子（如何判斷壞點(diǎn)子，跟公司的文化和辦事風(fēng)格不匹配，跟解決問題的大局目標(biāo)相沖突，或是節(jié)外生枝，不在本案例的討論范圍之內(nèi)等等）吧。

　　如果某個(gè)同學(xué)只提出一次的話，不占用太多討論時(shí)間的話，就可只記下來，而不跟大家點(diǎn)明。如果再次被提出來，并引起大家的討論的話，就要明確表態(tài)，參與引導(dǎo)討論方向了。

　　記錄總結(jié)員，說話最有分量，有根有據(jù)嘛！有分量的你，pass肯定沒問題啦。

　　下面就是壓軸戲了哦，哥們要開始講自己對(duì)群面的理解了！

　　群面其實(shí)是一種十分高效的面試方式，每個(gè)人通過的機(jī)會(huì)其實(shí)是相等的。最終能否通過其實(shí)不是看你擔(dān)任哪個(gè)角色，而是看你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的貢獻(xiàn)值。只要你能找準(zhǔn)自己的定位，給團(tuán)隊(duì)的討論提供良好的建議，承擔(dān)你這個(gè)角色應(yīng)該完成的工作，保證整個(gè)討論有序條理的進(jìn)行，得出合理的結(jié)論，就是成功完成了一次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。其中最最需要注意的就是團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)椴还苣闶悄膫€(gè)角色，都是需要與其他成員討論，結(jié)合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才可以完成的，所以切記過分執(zhí)著于自己的觀點(diǎn)，甚至放棄團(tuán)隊(duì)的整體利益，這種人即使再聰明，點(diǎn)子再棒，也是會(huì)被HR絕對(duì)拒絕的。

　　第二個(gè)重要的點(diǎn)就是，怎樣在討論中找準(zhǔn)適合自己的角色。其實(shí)上面這篇文章不是我原創(chuàng)的，相信很多同學(xué)都看過，而且我也推薦給過很多朋友，但是他們看完后都會(huì)犯一個(gè)習(xí)慣性的矛盾，要么就是覺得自己不適合上述任何一個(gè)角色，要不就是覺得自己適合上述某一個(gè)角色。我的群面經(jīng)驗(yàn)告訴我，這兩種想法都是錯(cuò)的。因?yàn)槊看稳好嫫鋵?shí)都是變化的，題目在變，小組成員在變，群面形式在變（有的企業(yè)會(huì)由HR計(jì)時(shí)，如TCl、VIVO等國企），所以開始討論之前，你根本無法確定自己到底是哪個(gè)角色，這個(gè)是需要現(xiàn)場(chǎng)來討論決定的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果你覺得自己的性格適合當(dāng)timer（幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)搶timer的現(xiàn)象），你自薦了，然后另一個(gè)同學(xué)也來搶了，而且人家是三個(gè)一起過來的，大家一起附和，他就被默認(rèn)為是timer了，那你腫么辦？你就放棄這個(gè)角色？還是干脆放棄討論了？這都是錯(cuò)誤的想法。

　　因?yàn)榻巧鋵?shí)是沒有被明確指出來的，只是大家在討論過程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)人更負(fù)責(zé)任的承擔(dān)了某個(gè)角色的職責(zé)，大家就默認(rèn)為他是某個(gè)角色。所以即使別人跟你搶了，而且得到其他人的認(rèn)同，你也不能放棄進(jìn)行這個(gè)角色的工作，萬一他完成的不如你好，你還是會(huì)反客為主的。那是不是認(rèn)定一個(gè)角色就一直搶下去就對(duì)了？這也是不對(duì)的，因?yàn)橐浅霈F(xiàn)HR擔(dān)任計(jì)時(shí)工作的情況，那你還跟HR搶？顯然不可能，那你不就沒有角色了嗎？

　　所以最最正確的做法就是，讓自己可以勝任每一個(gè)角色，具體情況具體分析，隨機(jī)應(yīng)變，看現(xiàn)場(chǎng)自己適合什么角色，自己就承擔(dān)什么角色。這也是我在群面阿里和VIVO時(shí)采取的思路，我的具體做法是，上去首先審題，如果給出的題目是我擅長(zhǎng)的，比如騰訊的“廣場(chǎng)舞大媽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，我就果斷提出自己的獨(dú)到見解，試圖成為leader。但是我成為leader不是為了出風(fēng)頭，而是我有這個(gè)自信可以做好leader，可以恰當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)大家向著正確的方向討論，而不必承擔(dān)因?yàn)槠渌俗鰈eader引錯(cuò)方向，導(dǎo)致最后討論失敗全組被淘汰的后果。如果成功成為了leader，一定要注意將其他的角色分配給剩余小伙伴，而且要注意引導(dǎo)不大發(fā)言的小伙伴講出自己的想法，一定不要只顧著表達(dá)自己觀點(diǎn)，一味展示自我，而占用其他人的發(fā)言時(shí)間，這是很不合作的表現(xiàn)，是leader最容易犯的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)起來，leader的職責(zé)是引導(dǎo)大家一起合作，向著正確的方向討論，最終得出合理的結(jié)論，而不是一個(gè)人兼任所有角色，一個(gè)人主導(dǎo)整個(gè)討論，這是極其不合作的做法，是大忌。

　　上面講的是成為leader的做法，但是一般因?yàn)轭}目不熟悉，或者有更合適的人選擔(dān)任leader，我們往往不能成為leader。這是也不要?dú)怵H，因?yàn)橛懈线m的人選對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)是好事情，我們需要思考的是還可以擔(dān)任什么角色。這時(shí)我們首先要搶的就是timer了，顧名思義timer就是timekeeper，主要職責(zé)是合理安排討論進(jìn)程，分配討論時(shí)間，并嚴(yán)格按照約定的時(shí)間表來執(zhí)行討論策略。這里要注意的是，因?yàn)榇蠖嗝娼?jīng)都講timer 是比較容易通過群面的一個(gè)角色，所以一般都會(huì)有很多人來爭(zhēng)搶這個(gè)角色。這是就像上面講過的，你不用擔(dān)心，不是誰搶到了這個(gè)角色，就一定會(huì)成為大家默認(rèn)的那個(gè)人。最終是不是timer是由你在討論過程中對(duì)工作的執(zhí)行程度來決定的。如果你上來就建議大家討論下怎樣分配時(shí)間，并在每個(gè)約定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行提醒，那你自然就是大家心目中的timer，是別人搶不走的。值得注意的是，timer是一個(gè)需要細(xì)心的角色，你的最重要的任務(wù)不是提點(diǎn)子，而是計(jì)時(shí)并提醒大家討論進(jìn)行到了哪一步，下一步應(yīng)該進(jìn)行什么。因?yàn)橛懻撝薪?jīng)常會(huì)發(fā)生跑題或者有人過分執(zhí)著于自己觀點(diǎn)的情況，這是你要果斷提醒大家按照約定進(jìn)程進(jìn)行討論，同時(shí)要敢于打斷執(zhí)拗者的發(fā)言，不要因?yàn)橐粋€(gè)人耽誤了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的討論進(jìn)程。

　　我在阿里群面中擔(dān)任的角色就是timer，原因是阿里群面是口述給出的題目，要求設(shè)計(jì)一個(gè)方案，將一二線城市的線下知名品牌商家轉(zhuǎn)移到天貓來銷售商品。乍一看我覺得這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，但是自己除了傳統(tǒng)的平拍促銷會(huì)又沒有其他更好的想法，所以我在聽完題目的一瞬間就決定讓出leader的位置，努力去搶人timer。不出意外，我們組內(nèi)五個(gè)人有三個(gè)都過來搶timer，但是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的最充分，我拿出了手機(jī)當(dāng)計(jì)時(shí)器，他們用的都是手表，而且我提議大家首先討論下時(shí)間分配，可能大家覺得我很靠譜，就默認(rèn)我當(dāng)了timer。阿里的題目有三十分鐘討論時(shí)間，我們經(jīng)過討論決定將時(shí)間分配為30min=5min審題思考+2minX5每人兩分鐘發(fā)言+5min推選陳述員并總結(jié)方案。在審題環(huán)節(jié)就不說了，我只是結(jié)束時(shí)提醒大家。然后就開始從1號(hào)開始發(fā)言，這時(shí)有人發(fā)言時(shí)間短，但是也有人發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于短的我沒有說話，但是對(duì)于發(fā)言超過預(yù)定兩分鐘的我會(huì)果斷站出來打斷。你也許會(huì)想這樣做是不是會(huì)惹到人，阻礙自己后面的討論，這一點(diǎn)大可不必，因?yàn)槟愦驍嗨菆?zhí)行約定，而且收益的是下一個(gè)發(fā)言人并不是自己，所以這樣做非但不會(huì)得罪人，還會(huì)增加大家對(duì)你timer身份的認(rèn)可，甚至?xí)玫紿R對(duì)你的青睞。反正阿里群面時(shí)，我這么做了，而且最后在回答“你感覺誰表現(xiàn)*4？”這個(gè)問題時(shí)，我還講了這一點(diǎn)，感覺有加分。

　　但是如果你在群面中遇到我這樣盡職的timer，或者遇到Hr負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)工作的話，我建議還是放棄這個(gè)角色去考慮下陳述者吧。不管什么樣的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，陳述者都是必要的，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)內(nèi)總需要找出一個(gè)人來陳述結(jié)論吧。但是這個(gè)角色要想搶到也不是那么的容易。因?yàn)槟阈枰诩埳嫌涗浢總€(gè)人的發(fā)言，而且要整理方案，添加大家的各種補(bǔ)充，并整齊的在草稿紙上展示出來，這樣在最后五分鐘的時(shí)候你就可以大膽自薦，然后拿出你記錄的東西，量任何一個(gè)人多搶不過你。如果能成功成為陳述者，在HR心里是會(huì)有加分的，因?yàn)榇蠹疫x你出來，肯定是信任你，在這么短時(shí)間內(nèi)能得到別人信任的人應(yīng)該是值得信任的，所以這個(gè)角色有很大的通過比例，在我看來應(yīng)該是所有角色中最容易通過的角色了。這個(gè)道理大家都是懂得，所以想搶到這個(gè)角色就一定要在討論過程中做好記錄和整理，哥們阿里群面時(shí)就做的不好，雖然記錄了大家的發(fā)言和方案，但是因?yàn)樽謱懙锰珷€，大家都看不懂，所以還是被別人搶走了這個(gè)角色。但是這也無傷大雅，因?yàn)楦鐐兊膖imer已經(jīng)做的夠好了。

　　如果上述三種角色都沒有搶到的話也不用太過擔(dān)心，你還可以充當(dāng)團(tuán)隊(duì)的智庫，俗話就是點(diǎn)子王，只要你能提出比較好的創(chuàng)意，推進(jìn)整個(gè)討論的正確發(fā)展，還是很容易得到HR賞識(shí)的。他們會(huì)認(rèn)為你是個(gè)聰明的人，聰明的人總是會(huì)首先被人喜歡的。這一點(diǎn)在騰訊群面中體現(xiàn)的尤為明顯，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人做了leader、timer和陳述者，但是我卻掛了，然后其他的點(diǎn)子王都過了，當(dāng)時(shí)十進(jìn)六，就是這么高的比例都沒有我，真心讓我郁悶了好久。最后我要提點(diǎn)小技巧了，群面中HR關(guān)注最多的能力其實(shí)是團(tuán)隊(duì)合作能力，會(huì)合作的人真的能一美遮百丑。所以我建議大家不妨保持整個(gè)討論的和諧氛圍，而且在氣氛比較輕松的時(shí)刻開開玩笑“我們是個(gè)team嘛”或“既然我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，要不然一會(huì)下去建個(gè)微群吧”。這樣的玩笑會(huì)拉近自己同別人的距離，消除陌生感，增加大家對(duì)你的認(rèn)可，得到Hr的青睞。