近年來(lái)，我們看到在新技術(shù)革命和新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，國(guó)家人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，人才紅利逐漸形成；人工智能等科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，引發(fā)社會(huì)對(duì)“機(jī)器替代人“的擔(dān)憂；就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)人才需求不斷攀升，大學(xué)生就業(yè)壓力居高不下。
因此，為了更好的適應(yīng)國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，響應(yīng)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市場(chǎng)監(jiān)管總局所提倡的“把學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書結(jié)合起來(lái)”的改革部署與重大創(chuàng)新。
中國(guó)人民大學(xué)中法學(xué)院積極開(kāi)展“CFA金融實(shí)驗(yàn)班”建設(shè)工作，按照高質(zhì)量發(fā)展的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式——提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升個(gè)人金融實(shí)戰(zhàn)技能和水平，拓展一支高素質(zhì)、高水平的金融人才，幫助同學(xué)們打開(kāi)高端就業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)大門。
特許金融分析師（CFA?）全稱Chartered Financial Analyst，是全球金融領(lǐng)域?qū)I(yè)、含金量高的資格認(rèn)證。特許金融分析師（CFA?）為金融行業(yè)的道德操守、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)體系等方面設(shè)立了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也因此廣受高校，政府，和金融機(jī)構(gòu)的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，特許金融分析師（CFA?）是打開(kāi)金融世界大門的鑰匙。
“特許金融分析師（CFA?）一直被視為金融投資界的MBA，在全球金融市場(chǎng)較為搶手，是當(dāng)今世界證券投資與管理界普遍認(rèn)可的一種職業(yè)稱號(hào)， 是十大最具含金量證書之一”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》
在全世界無(wú)數(shù)的金融專業(yè)等級(jí)中，特許金融分析師（CFA?）認(rèn)證已經(jīng)成為“黃金標(biāo)準(zhǔn)”?！督鹑跁r(shí)報(bào)》
（一）CFA菁英班說(shuō)明CFA是“特許金融分析師”(Chartered Financial Analyst)的簡(jiǎn)稱，是全世界公認(rèn)金融投資行業(yè)等級(jí)證書，也是國(guó)際金融領(lǐng)域重量級(jí)財(cái)務(wù)金融機(jī)構(gòu)分析從業(yè)人員必備證書。
CFA考試已經(jīng)歷了50個(gè)年頭。近年來(lái)，參加CFA認(rèn)證考試的人越來(lái)越多，中國(guó)參加CFA考試人數(shù)也急劇增長(zhǎng)。
CFA如此火爆，是由于全球金融的迅速發(fā)展，催生了對(duì)CFA的需求，以及取得CFA資格后無(wú)可比擬的高薪和令人尊敬的工作性質(zhì)！
（二）CFA菁英班課程體系中國(guó)人民大學(xué)中法學(xué)院特許金融分析師實(shí)驗(yàn)班（簡(jiǎn)稱CFA金融實(shí)驗(yàn)班），旨在培養(yǎng)金融領(lǐng)域的高端職業(yè)人才——涉及商業(yè)銀行、投資銀行/證券公司、基金公司、互聯(lián)網(wǎng)金融、財(cái)富管理企業(yè)等核心行業(yè)，并深入培養(yǎng)具有前瞻視野的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、金融、投資、融資等職業(yè)高手，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)！
實(shí)驗(yàn)班學(xué)制為二年半年一屆，由本校與上海高頓教育集團(tuán)合作，由高頓教育研究院提供師資，由來(lái)自全球各個(gè)金融領(lǐng)域，具備國(guó)內(nèi)外頂尖院校碩士以上學(xué)歷，具備世界500強(qiáng)企業(yè)工作從業(yè)經(jīng)歷，具備5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)講師團(tuán)隊(duì)提供教學(xué)服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)班以CFA（特許金融分析師）知識(shí)體系為主要課程框架，采用PBL項(xiàng)目制教學(xué)模式，提前讓學(xué)生感知如何完成未來(lái)工作時(shí)要面對(duì)的任務(wù)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例感受金融知識(shí)應(yīng)用場(chǎng)景，拓寬行業(yè)視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
【培養(yǎng)體系】-全新研發(fā)，更專注大學(xué)生全方位的能力提升
2024年實(shí)驗(yàn)班將采用最新的人才培養(yǎng)體系“ELITE”來(lái)作為教學(xué)基底?！癊LITE”與傳統(tǒng)的科目制教學(xué)有所不同，是專為大學(xué)生研發(fā)的教學(xué)體系，更科學(xué)、更易懂、更有趣?！癊LITE” 意為“菁英”，它從"E-Expertness基于金融，專業(yè)賦能”、" L-Leading前瞻創(chuàng)新，智領(lǐng)未來(lái)”、"I-Interaction 整合資源，交融互通”、“T-Technique方法構(gòu)建，技能拓展”、和” E-Experience礪練實(shí)踐，夯實(shí)背景，五 大方向著手，全方位幫助大學(xué)生建立先進(jìn)而系統(tǒng)的金融體系認(rèn)知，擁有前瞻性思維，拓展國(guó)際視野，培養(yǎng)全面的金 融素養(yǎng)與實(shí)踐能力，掌握行業(yè)金融工具與技能，成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型金融人才，掌握選擇未來(lái)自主權(quán)！
【課程體系】-匠心設(shè)計(jì)，學(xué)練結(jié)合的模式，更適合零基礎(chǔ)學(xué)員。
傳統(tǒng)模式按照科目依次學(xué)習(xí)，彼此割裂，連接感弱，導(dǎo)致學(xué)生需要死記硬背，無(wú)法快速理解，本次實(shí)驗(yàn)班真正從用戶角度出發(fā)設(shè)計(jì)課程體系，勇于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式直擊三大痛點(diǎn)，四大課程模塊，由淺入深全方位塑造大學(xué)生金融知識(shí)體系，構(gòu)建大學(xué)生綜合金融素養(yǎng)。
【實(shí)踐能力】-“沉浸式”金融項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方法，快速提實(shí)操能力。
突破過(guò)往專業(yè)知識(shí)與思維實(shí)踐的割裂狀況，幫助學(xué)生不僅“知”，而且體驗(yàn)如何“行”在金融世界的模擬業(yè)務(wù)項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題能力、溝通能力和自我管理的成長(zhǎng)與突破。采用與真實(shí)職場(chǎng)一致的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所掌握的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容和技能情況進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生做事之前先考慮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定目標(biāo)、不斷提高成績(jī)。在多樣化的金融項(xiàng)目實(shí)踐中創(chuàng)建積極的溝通氛圍和協(xié)作關(guān)系，滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)風(fēng)格和技能水平的整體提升。
【技能加持】-掌握Python、Choice、Excel,“駕馭”數(shù)據(jù)分析能力
數(shù)據(jù)是金融行業(yè)的“源”，幫助金融部門識(shí)別行業(yè)趨勢(shì)變化并做出相應(yīng)舉措，從而實(shí)現(xiàn)“日進(jìn)斗金”。 在數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代，掌握數(shù)據(jù)獲取能力、數(shù)據(jù)處理能力、 及數(shù)據(jù)建模能力，是金融菁英在瞬息萬(wàn)變的金融行業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的策略之一。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本屆CFA金融實(shí)驗(yàn)班，在完成校內(nèi)專業(yè)課程，取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，通過(guò)提供CFA知識(shí)學(xué)習(xí)+金融實(shí)務(wù)技能+金融崗前輔導(dǎo)等課程，幫助學(xué)生考取高含金量的職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、明確個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、提升個(gè)人求職競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)！
A.就業(yè)方向
CFA實(shí)驗(yàn)班學(xué)員在本科或研究生畢業(yè)后，可去到商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、信托機(jī)構(gòu)等金融部門和政府經(jīng)濟(jì)管理部門、各類公司的戰(zhàn)略投資部門、財(cái)務(wù)分析部門等工作，也可繼續(xù)從事相關(guān)專業(yè)的科研、教學(xué)工作。
CFA持證人廣泛分布在金融研究、投資組合管理、公司金融、金融科技、風(fēng)險(xiǎn)管理、咨詢等各個(gè)工作領(lǐng)域。在金融行業(yè)的雇主看來(lái)，CFA認(rèn)證代表著更高的標(biāo)準(zhǔn)，是能力卓越的認(rèn)證與標(biāo)志。
B.升學(xué)方向
CFA實(shí)驗(yàn)班鼓勵(lì)并幫助學(xué)員實(shí)驗(yàn)班學(xué)員選擇出國(guó)留學(xué)、保研、考研
目前，CFA知識(shí)體系被廣大高校認(rèn)可并采納。截止2023年6月，全球至少已有732所高校，已將CFA相關(guān)知識(shí)體系直接納入學(xué)校的課程中，幫助學(xué)生獲得更多金融投資領(lǐng)域的企業(yè)認(rèn)可。
其中中國(guó)有39所高校，包括清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港中文大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等。
高頓教育集團(tuán)成立于2006年，致力于打造完整的“終身財(cái)經(jīng)教育”生態(tài)體系，為企業(yè)及個(gè)人提供專業(yè)、系統(tǒng)、便捷的財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)品與服務(wù)，幫助萬(wàn)千企業(yè)系統(tǒng)提升財(cái)務(wù)運(yùn)作水平，更為百萬(wàn)學(xué)員提供學(xué)習(xí)深造、求職、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)晉升、人脈拓展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。高頓教育深耕CFA考培市場(chǎng)15年，超過(guò)60000名CFA考生選擇了高頓。
高頓創(chuàng)新式CFA教學(xué)體系，顛覆了傳統(tǒng)CFA教學(xué)模式，直擊傳統(tǒng)模式三大痛點(diǎn)，全方位塑造大學(xué)生金融知識(shí)體系，同時(shí)結(jié)合 項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方法（PBL），真正做到學(xué)練深度融合，構(gòu)建大學(xué)生綜合金融素養(yǎng)。
【課程安排】
| 第一學(xué)期 | 第二學(xué)期 | ||||
| 主題 | 涉及科目 | 天數(shù) | 主題 | 涉及科目 | 天數(shù) |
| 認(rèn)知金融和分析工具 | 貨幣時(shí)間價(jià)值與描述性統(tǒng)計(jì) | 錄播網(wǎng)課 | 洞察行業(yè)與市場(chǎng) | 行業(yè)分析方法 | 錄播網(wǎng)課 |
| 曼昆現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué) | 微觀經(jīng)濟(jì) | ||||
| 金融市場(chǎng)與資產(chǎn) | 國(guó)際經(jīng)濟(jì) | ||||
| 實(shí)踐課程 | 1 | 財(cái)報(bào)分折基礎(chǔ) | |||
| 自我探索與案例分析 | 1 | 數(shù)量統(tǒng)計(jì)與概率論 | |||
| 實(shí)踐課程 | 1 | ||||
| 行業(yè)研究報(bào)告與匯報(bào) | 1 | ||||
| Total | 2 | Total | 2 | ||
|
第三學(xué)期 第四學(xué)期 |
第四學(xué)期 | ||||
| 主題 | 涉及科目 | 天數(shù) | 主題 | 涉及科目 | 天數(shù) |
| 參與企業(yè)投融資 | 權(quán)益估信建模 | 錄播網(wǎng)課 | 決策組合管理與風(fēng)險(xiǎn)管理 | 投資組合管理 | 錄播網(wǎng)課 |
| 市場(chǎng)與產(chǎn)品分析 | 利率與信用風(fēng)險(xiǎn) | ||||
| 公司金融 | 衍生品投資 | ||||
| 財(cái)報(bào)分析顧 | 金融職業(yè)道德準(zhǔn)則 | ||||
| 估計(jì)與假設(shè)模型 | 回歸模型分析 | ||||
| 另類投資 | 商業(yè)模型與風(fēng)瞼 | ||||
| 實(shí)踐課程 | 1 | 實(shí)踐課程 | 1 | ||
| 投融資方案與路演 | 1 | 財(cái)富管理與投資組合 | 1 | ||
| Total | 2 | Total | 2 | ||
| 大二暑住(7月) | 第五學(xué)期 | ||||
| 主題 | 涉及科目 | 直播場(chǎng)數(shù) | 主題 | 涉及科目 | 天敬 |
| 知識(shí)框架梳理和重難點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)串講 | 數(shù)量 | 2 | 夏習(xí)沖剌 | 道德復(fù)習(xí) | 1 |
| 經(jīng)濟(jì) | 2 | 經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 財(cái)報(bào) | 4 | 權(quán)益與另類復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 公金* | 1 | 財(cái)報(bào)復(fù)習(xí) | 2 | ||
| 權(quán)益 | 2 | 公金復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 固收 | 3 | 數(shù)量復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 另類* | 1 | 組合與衍生復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 衍生 | 1 | 固收復(fù)習(xí) | 1 | ||
| 組合 | 1 | 三次模擬考 | 3 | ||
| 道德 | 1 | 三次模擬考講解 | 3 | ||
| 老師帶做題與集中答疑 | 2.5 | ||||
| Total | 17 | Total | 17.5 | ||
*高頓保留因不可抗力等因素而進(jìn)行課程合理調(diào)整的權(quán)利，此課程設(shè)置可供參考
（四）CFA菁英班教學(xué)資源高頓教育集團(tuán)，擁有海量的優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，為學(xué)員搭建直通企業(yè)的橋梁，向企業(yè)直接輸送優(yōu)質(zhì)的學(xué)生人才。合作企業(yè)包含眾多世界 500 強(qiáng)企業(yè)、頂尖券商、知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所、行業(yè)領(lǐng)軍雇主等。根據(jù)各學(xué)員情況精細(xì)化推薦，為高頓學(xué)員提供更多有價(jià)值的求職機(jī)會(huì)。
高頓教育集團(tuán)成立于2006年，致力于打造完整的“終身學(xué)習(xí)生態(tài)圈”，為企業(yè)及個(gè)人提供專業(yè)、系統(tǒng)、便捷的財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)品與服務(wù)，幫助萬(wàn)千企業(yè)系統(tǒng)提升財(cái)務(wù)運(yùn)作水平，更為百萬(wàn)學(xué)員提供學(xué)習(xí)深造、求職、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)晉升、人脈拓展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
目前，高頓旗下包含教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能科技教育平臺(tái)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、高校服務(wù)平臺(tái)、財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)工具六大業(yè)務(wù)板塊；擁有150+所分支機(jī)構(gòu)，7000+名全職員工。未來(lái)，高頓將連接超百萬(wàn)家的中國(guó)企業(yè)，培養(yǎng)千萬(wàn)級(jí)國(guó)際化財(cái)經(jīng)人才，推動(dòng)中國(guó)新商業(yè)文明的建設(shè)與發(fā)展。
2009年，高頓創(chuàng)建了金融研究院，組建了現(xiàn)規(guī)模達(dá)百人的教研團(tuán)隊(duì)，迄今為止累積出版了CFA中文教材、CFA框架解讀等10余本書籍，研發(fā)了100+冊(cè)學(xué)習(xí)資料與8000+道CFA考試題目、創(chuàng)新了80+版CFA課程產(chǎn)品，幫助上萬(wàn)學(xué)生成功通過(guò)了CFA考試，成為了CFA教學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)的領(lǐng)先品牌。
高頓百人師資團(tuán)隊(duì)具備可與知名高校金融學(xué)院相媲美的研發(fā)實(shí)力、可與海外名校金融教授相匹敵的教學(xué)能力、可與金融名企專家相比肩的實(shí)務(wù)能力。雄厚的師資實(shí)力為學(xué)員的金融菁英成長(zhǎng)之路提供妥善保障，努力為學(xué)員提供完善的學(xué)習(xí)資料、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、以及針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
注：以上為擬邀師資，具體以講師實(shí)際時(shí)間為準(zhǔn)，會(huì)略有變動(dòng)。
高頓憑借規(guī)范的資質(zhì)和卓越的口碑，獲得國(guó)內(nèi)主流高校金融學(xué)院高度認(rèn)可，先后有百余所知名高校金融學(xué)院與高頓開(kāi)展本項(xiàng)目，共同打造定制化培養(yǎng)方案為本校學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，借助這一合作優(yōu)勢(shì)，高頓不斷從合作院校輸入優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為中國(guó)培育更多高端金融人才，為華人考生贏得世界尊重。
我們的愿景是科技驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建國(guó)際化的終身教育生態(tài)系統(tǒng)。正是由于高頓人對(duì)教育夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓無(wú)數(shù)學(xué)子的財(cái)經(jīng)夢(mèng)匯聚成—股不可阻擋的力量。
