馬上就是清明假期了，相信很多小伙伴們感覺(jué)終于可以輕輕松松的好好玩幾天了，殊不知，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試也就剩下一個(gè)多月的時(shí)間，回頭看看，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還有很多的的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住，也還有很多的問(wèn)題沒(méi)有解決弄懂，這一看猛然發(fā)現(xiàn)這個(gè)假期泡湯了有木有？初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試在即，沖刺階段的各類考生要怎么學(xué)習(xí)呢？一起來(lái)看看三類考生適用的學(xué)習(xí)方法。
*9種：“學(xué)霸”型考生
他們已經(jīng)形成了良好的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考習(xí)慣，有較好的會(huì)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，有問(wèn)題先自己琢磨，琢磨出結(jié)果時(shí)會(huì)和30天高頻考點(diǎn)刷題特訓(xùn)班老師印證一下自己的判斷，琢磨不出理想的結(jié)果，再請(qǐng)教答疑QQ群老師尋求幫助。這類考生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師講解時(shí)能夠注意學(xué)習(xí)和體會(huì)教師的思維方式。
提升方法：目前這一階段，對(duì)于這類考生做過(guò)多的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試題庫(kù)習(xí)題不是很好的選擇?，F(xiàn)階段*9要做的就是整理錯(cuò)題，體會(huì)下當(dāng)時(shí)的思路和正確思路的差距在哪里。第二要做的就是關(guān)注題目的細(xì)節(jié)，尤其是一些易錯(cuò)點(diǎn)比如單位的問(wèn)題看看能不能在讀題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。
第二種：“學(xué)弱”型考生
這類考生過(guò)于關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，患得患失，因而形成成績(jī)不穩(wěn)定的局面。他們?cè)敢馑伎?，但思維常常跑偏。善于質(zhì)疑是好事兒，但有時(shí)容易鉆牛角尖，囿于自我的思考方式不能自拔，對(duì)老師講的思路半信半疑。這類考生一般眼高手低，掌握知識(shí)不夠準(zhǔn)確、扎實(shí)，有時(shí)會(huì)有模棱兩可的解題感覺(jué)。
提升方法：對(duì)于這類考生要做的就是多刷高頓題庫(kù)的習(xí)題。通過(guò)刷題，將自己的思路回歸到正軌。你能刷多少題目，你的水平就能在有限的時(shí)間內(nèi)上升多少。當(dāng)然題目的選擇很重要，目前先不要做過(guò)難的題目，主要以歷年真題和今年的模擬題為主。
第三種：“學(xué)渣”型考生
這類考生給人的感覺(jué)就好像還沒(méi)有開(kāi)蒙，沒(méi)有奠定堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，總有知識(shí)的漏洞，到解題關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)卡殼兒現(xiàn)象。他們不會(huì)思考，被動(dòng)地跟著老師學(xué)習(xí)，不知道自己的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，更不會(huì)總結(jié)出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因?；A(chǔ)知識(shí)不牢，反映在學(xué)習(xí)能力上就像思維短路，看起來(lái)在努力但成績(jī)差。
提升方法：其實(shí)對(duì)于這類的考生而言，現(xiàn)在最重要的一件事就是調(diào)整心態(tài)，不拋棄不放棄，不到初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的那一刻決不放松努力。然后要做的就是關(guān)注概念，回歸教材。也可以和高頓網(wǎng)校的老師請(qǐng)教。因?yàn)槌跫?jí)會(huì)計(jì)職稱考試的題目基本題占百分之七十，先做到穩(wěn)七然后再保二爭(zhēng)一。
無(wú)論你是哪種情況，其實(shí)都有提升的空間，關(guān)鍵是愿意并且能夠調(diào)整思維，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
以上是小編為大家整理考試學(xué)習(xí)方法，大家可以對(duì)號(hào)入座，根據(jù)自己的實(shí)際情況加以調(diào)整，充分利用剩下的備考時(shí)間，提高自己的成績(jī)。
