CIMA課程大綱指導(dǎo)相關(guān)說(shuō)明
　　1.課程設(shè)置目標(biāo)
　　課程大綱的設(shè)置目標(biāo)如下：
　　結(jié)合CIMA對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求，使特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)有充分依據(jù)向社會(huì)確保獲準(zhǔn)成為其會(huì)員的人士均能勝任各種實(shí)體的管理會(huì)計(jì)師職務(wù)，無(wú)論是公共部門(mén)，還是私營(yíng)部門(mén)，無(wú)論是制造企業(yè)，還是商業(yè)/服務(wù)機(jī)構(gòu)均不例外。
　　使特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)能夠檢驗(yàn)未來(lái)的會(huì)員是否已經(jīng)充分了解、領(lǐng)悟、掌握規(guī)定的知識(shí)和技能。
　　與特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技能發(fā)展的要求相輔相成。
　　2.學(xué)習(xí)比重分配
　　課程大綱以百分比形式標(biāo)明了各課程中各部分考試內(nèi)容的重要程度，以指導(dǎo)學(xué)員合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
　　學(xué)員必須學(xué)習(xí)課程大綱中每門(mén)課程的所有考試內(nèi)容，因?yàn)槿魏卧囶}都可能涉及多個(gè)部分的內(nèi)容，有關(guān)考試內(nèi)容所占分?jǐn)?shù)的比例也可能超過(guò)大綱所建議的學(xué)習(xí)時(shí)間比例。
　　學(xué)習(xí)比重分配并不表示各部分考試內(nèi)容在考試中所占的實(shí)際分?jǐn)?shù)?！　?div style="text-align: center;">