CMA作為全球管理會(huì)計(jì)認(rèn)證，2009年被國(guó)資委、財(cái)政部和國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局聯(lián)合引進(jìn)中國(guó)并合力推廣。截止到2017年，CMA在中國(guó)持證人數(shù)已超1萬(wàn)人次，會(huì)員人數(shù)超過(guò)3萬(wàn)人次，CMA無(wú)論是報(bào)考人數(shù)還是會(huì)員人數(shù)在中國(guó)短短幾年時(shí)間呈井噴式發(fā)展，其職業(yè)發(fā)展前景也被業(yè)界看好。
考CMA對(duì)于進(jìn)好企業(yè)有沒(méi)有好處呢？
CMA的市場(chǎng)價(jià)值和重要性是顯而易見(jiàn)的，一張CMA并不能保證你就可以進(jìn)入國(guó)企或者外企工作。如果本身學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，有一張CMA就是錦上添花，如果你是非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)出身，一張CMA就會(huì)有“雪中送炭”的效果，既表示你對(duì)財(cái)會(huì)充滿興趣，也代表你本人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)有全面的理解。
再?gòu)慕鼛啄甑陌l(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，CMA應(yīng)該是財(cái)會(huì)證書(shū)中的最佳選擇，隨著會(huì)計(jì)證的取消，財(cái)政部等政府部門(mén)的推崇，財(cái)務(wù)軟件的日益更新，管理會(huì)計(jì)勢(shì)必成趨勢(shì)。另外一方面如果通過(guò)CMA，你在職場(chǎng)會(huì)少走很多彎路，你具備的思維、管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)體系都將幫你得到更多的晉升機(jī)會(huì)。
CMA管理會(huì)計(jì)是趨勢(shì)所在：針對(duì)CMA職業(yè)發(fā)展前景，IMA全球董事會(huì)董事，ICMA董事會(huì)主席RickThompson說(shuō)：“管理會(huì)計(jì)在美國(guó)已有四十年歷史。如今美國(guó)公司管理會(huì)計(jì)職位遠(yuǎn)多于普通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，職能也要大于普通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。
CMA專(zhuān)注于管理會(huì)計(jì)的培養(yǎng),優(yōu)勢(shì)在于管理會(huì)計(jì)CMA是會(huì)計(jì)行業(yè)的趨勢(shì)，它代表著會(huì)計(jì)發(fā)展的方向，不論你選擇財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、成本、預(yù)算、資金或是其它會(huì)計(jì)模塊，隨著職業(yè)發(fā)展，都必將走入管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域，并很可能因在管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域卓有成效的工作，最終走向最高管理層。美國(guó)現(xiàn)在各大公司近七成的CFO會(huì)選擇CMA或者已經(jīng)擁有了CMA資格認(rèn)證。”
非財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的人適合考CMA嗎？
IMA協(xié)會(huì)規(guī)定，CMA考試只對(duì)學(xué)歷有所要求，CMA考試不限制考生的專(zhuān)業(yè)，CMA的面向人群并不僅僅局限于會(huì)計(jì)人士，CFO、CEO等從事戰(zhàn)略規(guī)劃的高層管理人士都是關(guān)注CMA的重要人群。
可能一些非財(cái)人士在報(bào)考時(shí)都比較擔(dān)心自己是否能通過(guò)考試。其實(shí)CMA考試不僅僅局限于財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還涉及戰(zhàn)略、市場(chǎng)、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識(shí)技能，目的在于擴(kuò)大財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)人員的知識(shí)廣度和深度，培養(yǎng)其預(yù)測(cè)商業(yè)需求及制定策略決策的能力。在高頓的CMA培訓(xùn)班中就有不少的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、CEO等企業(yè)中高管人士，在學(xué)習(xí)、備考CMA。
雖說(shuō)非財(cái)會(huì)人士可能在基礎(chǔ)知識(shí)方面比較薄弱，但是可以通過(guò)自己的努力去縮小與財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人的知識(shí)水平。且高頓的案例式教學(xué)是建立在真實(shí)案例、CMA理論和考試相結(jié)合的基礎(chǔ)之上的，因此高頓的教學(xué)內(nèi)容知識(shí)面特別豐富，把所有相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了融會(huì)貫通。這樣做不僅可以讓學(xué)員能夠透徹的了解CMA的理論知識(shí)，還能對(duì)具體的財(cái)務(wù)實(shí)踐有個(gè)全面、充分的認(rèn)識(shí)。更為重要的是，學(xué)員們?cè)谝淮斡忠淮芜@樣的傳授上面掌握了CMA考試中論述題的解題思路，從而提高通過(guò)率。
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