高頓優(yōu)秀CMA學(xué)員訪談錄——陳怡

　　Golden：先來(lái)感謝一下陳怡下班后還要辛苦地趕來(lái)“財(cái)大CMA嘉賓會(huì)客室”接受我們的訪問，感謝你對(duì)我們工作的支持！

　　陳怡：呵呵，沒什么的，其實(shí)，因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)束，我在財(cái)大這邊的CMA培訓(xùn)也算是告一段落了，今天過來(lái)就是隨便說(shuō)說(shuō)我自己的一些感受。

　　Golden：陳怡，經(jīng)過簡(jiǎn)單的了解，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很有基礎(chǔ)的學(xué)員哦。

　　陳怡：基礎(chǔ)是有一些，因?yàn)槲冶究凭褪窃谪?cái)大讀的American Accounting，畢業(yè)之后的工作又是大量接觸了管理會(huì)計(jì)類的內(nèi)容，工作中接觸的行業(yè)性質(zhì)跨度大，內(nèi)容比較豐富，包括制造業(yè)、零售業(yè)、工廠、投資、航運(yùn)等等。所以，說(shuō)句玩笑話，我的確覺得CMA不難。如果就知識(shí)點(diǎn)而言的話，我應(yīng)該是可以選擇自學(xué)考試的。

　　Golden：現(xiàn)在回過頭來(lái)問你一句，其實(shí)你當(dāng)時(shí)選擇自學(xué)函授，也可以通過，為什么還會(huì)多花錢來(lái)上面授課程呢？

　　陳怡：我報(bào)面授班的關(guān)鍵，也是很多和我一樣的學(xué)員無(wú)法忽略的，那就是我們都是在職的人。做我們這個(gè)行業(yè)的，時(shí)間是很難完全掌握在自己手上的，所以選擇函授的人一開始會(huì)計(jì)劃地好好的，下班回來(lái)看多少時(shí)間的書，做多少時(shí)間的題，碰到問題問老師，但真的開始后，會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有很多理由可以不去看書，久而久之，自然沒了興趣，放棄了。所以我覺得報(bào)個(gè)面授班，雖然不是在靠老師逐條地教我知識(shí)，但的確有了老師的帶領(lǐng)和推動(dòng)，學(xué)習(xí)會(huì)變得有效率得多。畢竟能戰(zhàn)勝惰性的人是很少的。呵呵。這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)哦，呵呵。

　　Golden：的確，人的學(xué)習(xí)惰性是很難克服的。你前面提到了老師的作用，請(qǐng)你給我們說(shuō)說(shuō)你對(duì)面授老師的看法吧。

　　陳怡：我上的是舊綱的課，一共四門，接觸了好幾位老師。他們都給我留下了蠻深刻的印象，像講課很生動(dòng)的王少飛老師，像講題押題很到位的曹老師，他們兩位我都挺喜歡的。但我發(fā)現(xiàn)，我喜歡的老師，也有別的學(xué)員覺得不好的。所以，老師的選擇這件事呀，只能是根據(jù)自己的情況來(lái)，對(duì)上了這個(gè)老師的口，你會(huì)覺得他講得很好，如果不喜歡這個(gè)老師的風(fēng)格，那么他講什么對(duì)你而言，收益總是很低的?？偟膩?lái)說(shuō)，這邊的老師都蠻負(fù)責(zé)的，你無(wú)論問什么問題，他們都會(huì)挺耐心地給你講，我是問得比較少的，但我看一些問題問得多的學(xué)員，和老師之間的關(guān)系還是很融洽的。

　　Golden：那你喜歡的老師有什么特點(diǎn)呢？

　　陳怡：其實(shí)看老師不能只看他的表面，拿Carol 曹老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)*9次第二次上她課的時(shí)候，坦白說(shuō)我并不喜歡她，一來(lái)她上課說(shuō)的東西我基本都知道，所以聽她說(shuō)知識(shí)的時(shí)候比較挑，二來(lái)我和其他一些同學(xué)一樣，覺得Carol老師她的PPT太亂了，很多都不是當(dāng)堂課的內(nèi)容。但是，后來(lái)一次看書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)Carol老師的PPT講義，做得是我見過的老師中*4的，她為了方便大家復(fù)習(xí)和整理，基本把與這堂課有關(guān)的其他書里的知識(shí)點(diǎn)也放在一起講解，這樣一來(lái)，既方便大家理解，有能讓大家對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系有了個(gè)認(rèn)識(shí)框架，將來(lái)再看到的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)覺得陌生，反而還會(huì)想起來(lái)前面的學(xué)習(xí)。就這樣，我對(duì)Carol的看法徹底改觀了，我開始跟著Carol的思路整理我對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)，建立知識(shí)點(diǎn)見的關(guān)聯(lián)。不得不說(shuō)，這些對(duì)我后來(lái)的考試真的是很有幫助。還有，Carol老師的復(fù)習(xí)課真的是上得很好。

　　Golden：呵呵，每個(gè)老師的風(fēng)格不同，這也是和他們的工作學(xué)習(xí)背景有關(guān)的，讓所有老師都一樣上課，這在哪里都是不可能的。

　　陳怡：是啊，有些同學(xué)喜歡聽老師講一些工作中的事情，他們覺得很有意思，我其實(shí)也覺得很有意思，但畢竟聽過之后對(duì)自己的實(shí)際情況幫助不多，我只的不光是考試，如果經(jīng)驗(yàn)聽聽就能算自己的，那大家都別干活了，老師的經(jīng)驗(yàn)只能作為一種思路的啟發(fā)，是一種參考，但每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，可復(fù)制性很低。所以，就我個(gè)人而言，我還是比較喜歡就考論考的老師，比如Carol曹。她說(shuō)道的重點(diǎn)幾乎考試我都碰到了。呵呵。

　　Golden：我們?cè)賮?lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)方法和考試經(jīng)驗(yàn)吧。

　　陳怡：學(xué)習(xí)方法我可以告訴大家，但是請(qǐng)大家不要向我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢覀兒芏嗤瑢W(xué)的背景都不一樣，所以學(xué)習(xí)方法不一定可以復(fù)制。比如蘇蘇吧，她有寶寶要照顧，有工作要忙碌，她的學(xué)習(xí)方法就是細(xì)水長(zhǎng)流地每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，靠這樣積累的方式來(lái)學(xué)習(xí)。而我的學(xué)習(xí)方式比較特殊，因?yàn)槔蠋熤v的東西基本我都知道，所以我花在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上的時(shí)間極少，基本上就是在每次考試前一個(gè)禮拜開始復(fù)習(xí)，然后就考試了。復(fù)習(xí)方法么就是做題，不停地做題，通宵都有，呵呵，比較不健康，所以我不建議大家學(xué)我。

　　Golden：呵呵，是蠻不一樣的，不過你的基礎(chǔ)比較好，這樣也是可以理解的。那么考試呢？你覺得CMA的考試給你什么樣的感覺呢？

　　陳怡：P1~P3很簡(jiǎn)單，題量到了，我相信大家通過是沒什么問題的，而且考的也基本都是老師上課時(shí)候講的知識(shí)點(diǎn)。P4就有意思了，這是真正拉開學(xué)員之間差距的科目。P4的答題其實(shí)是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。

　　Golden：現(xiàn)在新綱考試中都加入了主觀題的部分，你給我們講講你P4的答題經(jīng)驗(yàn)，興許會(huì)對(duì)學(xué)員們有幫助。

　　陳怡：恩，我講講我個(gè)人的看法。課間休息時(shí)候同學(xué)間也會(huì)互相交流，有些同學(xué)會(huì)覺得P4的題目不知道如何下手，其實(shí)，P4的答題空間是很大的，我之所以說(shuō)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這是心里話。對(duì)于沒有很多工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)而言，堆寫一些知識(shí)點(diǎn)上去基本分?jǐn)?shù)就拿到了，就看你堆上去的知識(shí)點(diǎn)和題目關(guān)聯(lián)性是否密切了。但如果是一個(gè)蠻有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)面比較廣的人來(lái)做這些題目，完全可以從很多別的角度切入。要知道，P4答題是一個(gè)說(shuō)服閱卷者的過程。你要通過你的答案讓他知道你已經(jīng)明白怎么處理這些問題，所以堆知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)方法，另外一個(gè)方法就是說(shuō)服他，讓他感覺到你有很多種辦法順利解決題目拋出來(lái)的問題，你可以用自己的工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合課本上的知識(shí)點(diǎn)來(lái)答題。但這就真的要求我們要有經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)歷了。反正不管怎么答，不用擔(dān)心拿不到分，寫到點(diǎn)子上就可以了。

　　Golden：聽起來(lái)你對(duì)這種考制很有一套認(rèn)識(shí)哦。

　　陳怡：呵呵，也不算很有吧，我對(duì)國(guó)外考試的考制還算比較熟悉，大學(xué)時(shí)候就開始接觸國(guó)外的考試體系，我們財(cái)大的老師教了很多國(guó)外考制的答題經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐也讓我們?cè)絹?lái)越了解到國(guó)外考制與國(guó)內(nèi)考制的區(qū)別。簡(jiǎn)單的說(shuō)，美國(guó)考制和中國(guó)考制的區(qū)別就是前者是“給你分”，后者是“扣你分”。

　　Golden：“給你分”和“扣你分”？

　　陳怡：哈哈，我說(shuō)的比較通俗哦。國(guó)外的考試是以“給你分”為批卷方式的，也就是說(shuō)只要你答題答在點(diǎn)子上，讓批卷的人知道你明白他在考你什么，就能得分。所以，你學(xué)習(xí)需要你抓重點(diǎn)，把重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，過考試沒什么問題。而我們國(guó)內(nèi)的考試正好相反，它要求的是考試的人要盡可能地全面掌握知識(shí)點(diǎn)，越全越好，所以批卷時(shí)候就變成了“揪你小辮子”的“扣你分”了。我覺得國(guó)內(nèi)的考制對(duì)考生各方面要求比國(guó)外高很多，也就讓很多人在準(zhǔn)備考試的時(shí)候即使不能完全理解知識(shí)點(diǎn)，還是會(huì)去死記硬背，搞大量的細(xì)節(jié)努力，做很多的機(jī)械背誦。但像CMA這樣的考試，是相當(dāng)人性化的。說(shuō)到這里，我給大家講一個(gè)小插曲。在某些國(guó)家的考試中，主觀題這種發(fā)散性的題目也會(huì)用程序進(jìn)行閱卷，如果程序發(fā)現(xiàn)答題著的回答中有超過一定百分比的內(nèi)容與書本上的內(nèi)容高度重合，就會(huì)默認(rèn)這張卷子是作弊卷子，考生得不到分?jǐn)?shù)。雖然在CMA里面沒這回事，但我們卻能從這件事情中了解到國(guó)外考制對(duì)考生的要求是要他靈活貫通地掌握知識(shí)點(diǎn)，而不是機(jī)械地背誦。呵呵。

　　Golden：你的例子很有意思。陳怡，你的背景很好，所以學(xué)習(xí)CMA比較輕松，那么你能給大家分享一下你覺得比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法么？

　　陳怡：我來(lái)講講我一貫的學(xué)習(xí)方法吧。我參加過很多課程的學(xué)習(xí)，多數(shù)是國(guó)外考制的，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容和性質(zhì)各有不同，但有幾點(diǎn)我是一直堅(jiān)持不變的。*9，我堅(jiān)持自己做筆記。上CMA課程的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)就會(huì)把老師的隨堂講義做為自己的筆記。這一點(diǎn)其實(shí)我是不太認(rèn)同的。畢竟老師的講義做得再怎么好，也只是個(gè)比較系統(tǒng)的提綱，里面多數(shù)都是在講述章節(jié)的重點(diǎn)，跟我們自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有太大的關(guān)聯(lián)?？梢赃@么理解，老師的講義是針對(duì)所有學(xué)員的，也是老師上課時(shí)候思路的一個(gè)指引，并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為光看講義就行了的。我記筆記的時(shí)候還有個(gè)習(xí)慣，就是我自己知道的知識(shí)點(diǎn)就不再記錄上去了，也就是說(shuō)我記錄下來(lái)的都是需要我去消化的內(nèi)容，都是針對(duì)我自己薄弱的地方作的提醒和整理。這樣一來(lái)，我復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)更有針對(duì)性。所以一些同學(xué)看我的筆記時(shí)候經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“天哪，你記的這都是什么？怎么看不懂？”但這就是我做筆記的習(xí)慣。第二，有條件的情況下大量做題。P1～P3都是選擇題，隨課程獲得的題庫(kù)已經(jīng)量很多了，做透這些題目對(duì)于考試綽綽有余。而P4部分，因?yàn)楸旧眍}目就少，只有40多道可以用來(lái)練習(xí)的題目，那么做題的時(shí)候就要盡可能地打開自己的思路。不用急著去寫下答案，平時(shí)多思考有哪些知識(shí)點(diǎn)是和這些題目的主要知識(shí)點(diǎn)是有關(guān)聯(lián)的。這里我說(shuō)一個(gè)我自己的發(fā)現(xiàn)。我做了那40題之后，把題目進(jìn)行了分類，發(fā)現(xiàn)那些做過的題目的答案匯總在一起就是一本很詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，正好概括出了老師上課時(shí)候講到的幾乎是所有的知識(shí)重點(diǎn)。圍繞著這些知識(shí)點(diǎn)去作復(fù)習(xí)，會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更上一個(gè)層次，答題時(shí)就更加從容了，因?yàn)槟銜?huì)很熟悉這些知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)是什么。

　　Golden：我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很會(huì)自己總結(jié)方式方法的人哦。

　　陳怡：呵呵，是呀。其實(shí)我從來(lái)都不會(huì)把自己考試是不是能通過這個(gè)問題過多的寄托在老師的身上。上課時(shí)候老師會(huì)給我們一些學(xué)習(xí)建議，但這并不能說(shuō)是照做了就100%能過的。每個(gè)人的習(xí)慣加上環(huán)境都不相同，大家還是應(yīng)該自己總結(jié)一些方法，靠自己去努力，這樣才能把考試通過的把握掌握在自己的手上。有時(shí)老師給出的一些方法的確是不錯(cuò)的，但對(duì)于我們工作比較忙碌的學(xué)員而言，可行性不高。比如把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目匯總在一起，打在電腦里面，有空做做，再反過來(lái)對(duì)答案。就時(shí)間上我就做不到，盡管我覺得如果照做還是有效果的。呵呵。

　　Golden：我注意到了你一直在說(shuō)學(xué)習(xí)方法和知識(shí)點(diǎn)要靠自己去總結(jié)。

　　陳怡：是的，呵呵。每個(gè)人其實(shí)都是希望更多的主動(dòng)權(quán)能掌握在自己手里的。讓自己去控制學(xué)習(xí)，讓自己去掌控成績(jī)，讓自己去控制進(jìn)度。但有意思的是，有些學(xué)員考試不合格卻會(huì)反過來(lái)怪老師當(dāng)時(shí)沒講清楚，這一點(diǎn)我挺不能理解的。在我看來(lái)，老師講課的目的是幫我們梳理一些知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)，一旦思路理通了，接下來(lái)吸收消化自然應(yīng)該靠自己。難道單詞背不出還要怪CMA考試為什么用的是英語(yǔ)么？

　　Golden：你是一個(gè)很有主見的女孩子。你給我們現(xiàn)在正在進(jìn)行CMA學(xué)習(xí)的學(xué)員們說(shuō)幾句你的意見和建議吧。

　　陳怡：呵呵，我已經(jīng)說(shuō)了很多我自己對(duì)考試和學(xué)習(xí)的看法了。對(duì)現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)的學(xué)員，我想說(shuō)的是，我們來(lái)學(xué)CMA，通過考試不應(yīng)該看作是學(xué)習(xí)的結(jié)束。在我看來(lái)，考完試后恰恰是一個(gè)新的起點(diǎn)。CMA的考試考的是我們理論上的掌握，而將來(lái)，大家每天的工作才是真正考驗(yàn)我們是否真正掌握了CMA中學(xué)來(lái)的知識(shí)。另一方面，如果是很簡(jiǎn)單地很平淡地通過了考試，這說(shuō)明你本來(lái)就有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，CMA反而沒能教會(huì)你什么新的東西，倒是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到問題的同學(xué)們，應(yīng)該高興CMA讓我們發(fā)現(xiàn)了很多自身知識(shí)框架上的不足，這正好是一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。希望大家能夠順利通過考試，在將來(lái)的工作中，也能用從CMA中學(xué)來(lái)的知識(shí)幫助到自己。

　　和陳怡聊了將近2個(gè)小時(shí)，她聊了很多她對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)課程的看法。一開始還是以提問與回答的方式進(jìn)行的，到了后來(lái)，變成了她暢所欲言而我從旁記錄。從她的言語(yǔ)中，我感受到了一個(gè)80后女性思想的獨(dú)立與成熟。她對(duì)自己的自信和對(duì)生活的高度掌控帶給了我震撼。蘇蘇對(duì)于陳怡“才女”的評(píng)價(jià)，是名副其實(shí)的。

　　抬眼望去，來(lái)參加我們財(cái)大CMA學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)自五湖四海，每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)和工作背景，大家來(lái)到這里的目的都是為了能順利取得CMA資質(zhì)。而陳怡的話讓我感慨：通過考試也許真的只是一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)員們?yōu)槿〉肅MA資質(zhì)所付出的努力更多的可以被看作是一種自身價(jià)值的提升。

　　也許，陳怡的經(jīng)驗(yàn)不能100%被復(fù)制，但也值得我們思考。學(xué)員們，你們現(xiàn)在付出的努力，在將來(lái)也會(huì)回報(bào)在你們的身上。也許學(xué)習(xí)中會(huì)碰到不少的障礙，也許現(xiàn)在你們中的一部分人還會(huì)覺得CMA是一座山，但也請(qǐng)你們相信，功夫到了，沒有什么困難是無(wú)法克服的。無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)給你們帶去的困難是多還是少，但終有一天，你們也會(huì)像其他通過考試的學(xué)員一樣，CMA資質(zhì)將會(huì)是你們的囊中之物。加油吧，我們?cè)?ldquo;財(cái)大CMA嘉賓會(huì)客室”中等帶你們的到來(lái)。

　　高頓網(wǎng)校小編為您介紹美國(guó)各州：美國(guó)“棉花之州”——亞拉巴馬州

　　亞拉巴馬州 (Alabama -- AL) 是美國(guó)南部一州。北接田納西州，東界佐治亞州，南鄰佛羅里達(dá)州，西與密西西比州接壤，西南瀕墨西哥灣，面積133667平方公里，在50州內(nèi)列第30位。首府蒙哥馬利 (Montgomery)。州名來(lái)自印第安語(yǔ)，意為“我開辟了這一塊荒林地區(qū)”。亞拉巴馬州是美國(guó)第22州。