CMA考試路途艱辛，尤其需要注意一些考試誤區(qū)，只要認(rèn)清陷阱，在備考的路上及時繞開，這樣才更有效率，也才更有可能通過考試。高頓網(wǎng)校CMA小編就來盤點一下關(guān)于CMA考試的誤區(qū)有哪些。
　　很多考生由于一些原因，認(rèn)為開始學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容后再決定是否考CMA認(rèn)證更好，或者先考出一門再說，另一門先擱置一邊不管。因為接觸的不少還沒有開始CMA學(xué)習(xí)而關(guān)注CMA考試的朋友，都是以這個理由在給自己一個猶豫的臺階下，沒有看到他們?nèi)魏蔚男袆?，永遠都在猶豫，而和他們一起開始關(guān)注CMA的學(xué)友，有些已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，有些已經(jīng)完成了一個Part的考試了。
　　決定是否考CMA認(rèn)證的是你的職業(yè)發(fā)展方向，而不是別的，特別不是你對這個認(rèn)證的考試內(nèi)容的了解程度。如果要想考CMA，就應(yīng)該兩門一起準(zhǔn)備，這樣只是也跟連貫。
　　很多考生認(rèn)為CMA簡單，兩門課，只有選擇題和論述題兩種題型，隨便考考就能過，殊不知這是一個幾大的誤區(qū)。
　　CMA的相對優(yōu)勢不在于證書本身，而在于證書所學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用實踐的緊密結(jié)合，這需要花更多的精力在實踐中理解和應(yīng)用CMA知識內(nèi)容體系，將之轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人對管理會計和企業(yè)管理的理解和經(jīng)驗。因此通過CMA考試，取得CMA證書往往都是在一年左右甚至一年內(nèi)。這就不是一個簡單的考試了。
　　對于CMA認(rèn)知的誤區(qū)一直存在，比如覺得含金量與難易度不成正比，雖然CMA考試結(jié)構(gòu)簡單，2門課，100道單選題加2道論述題。但這卻并不影響CMA的含金量。CMA是全球管理會計*9認(rèn)證，但是，CMA的相對優(yōu)勢不在于證書本身，而在于證書所學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用實踐的緊密結(jié)合。
　　誤區(qū)二，覺得CMA考試科目少，不重視。不少學(xué)員反映CMA的學(xué)習(xí)內(nèi)容自己很熟悉，能夠自學(xué)，殊不知，CMA還有非常多的內(nèi)容，屬于比較新的，屬于有前沿的。
　　誤區(qū)三，備考資料太多太雜很多考生在備考CMA的時候，都習(xí)慣搜羅各種復(fù)習(xí)資料，殊不知，這樣有可能會分散備考焦點?？傊?，一套好的備考教材，應(yīng)該是*7的，全面的，并且是經(jīng)過市場檢驗是有效的。
　　CMA的備考誤區(qū)有很多，其中*5的誤區(qū)就是學(xué)習(xí)無計劃。有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。
　　除此之外還有其他的一些方面，比如不會科學(xué)利用時間，不善于擠時間，老師覺得復(fù)習(xí)時間不夠；不求甚解，死記硬背死，不理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)；不能形成知識結(jié)構(gòu)，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。
　　不會聽課，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;抓不住重點和難點，理論與實際脫離，不善于科學(xué)用腦。
　　說了CMA考試的這么多誤區(qū)，考生們一定要在平時多注意，一定不能掉進這些陷阱里。認(rèn)清誤區(qū)，提高復(fù)習(xí)效率，絕不做無用功，這樣CMA考試才能更順利的通過！
　　關(guān)于高頓財經(jīng)CMA
　　高頓財經(jīng)，作為全國*5的CMA教育培訓(xùn)機構(gòu)，組建了首屈一指的全職CMA講師團隊以及超過150人的學(xué)員服務(wù)團隊，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年，高頓財經(jīng)與IMA協(xié)會共商中國管理會計教育的頂層設(shè)計，旨在為培養(yǎng)更多具有國際視野的管理會計人才做出貢獻。截止到目前，高頓財經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過率超過90%，累計培養(yǎng)的CMA人才達到5000人以上。
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