傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在國(guó)內(nèi)馳騁那么多年，在近些年，管理會(huì)計(jì)才逐漸受到關(guān)注，一方面是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)政策的改革驅(qū)使，另一方面，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)企業(yè)需要將發(fā)展的目標(biāo)邁向國(guó)際，自然，管理會(huì)計(jì)就受到了諸多的青睞，于是眾多財(cái)務(wù)人士也將目標(biāo)鎖定到了具有‘三大黃金認(rèn)證之一’之稱(chēng)的CMA美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師。
　　鎖定它，想要獲取它，獲取當(dāng)然就要參加相應(yīng)的考試，針對(duì)CMA管理會(huì)計(jì)考試，有人稱(chēng)易，有人叫難。很多已經(jīng)拿到證書(shū)的財(cái)會(huì)人士表示，CMA管理會(huì)計(jì)的考試其實(shí)并不難，要不然通過(guò)率也不會(huì)那么高，考試難的要么是復(fù)習(xí)沒(méi)找準(zhǔn)方法，要么就是相應(yīng)的答題技巧沒(méi)有掌握，所以才會(huì)有考試失敗的現(xiàn)象出現(xiàn)，考試失敗，自然就覺(jué)得考試難。真的是這樣嗎?CMA管理會(huì)計(jì)證書(shū)的取得真的是手到擒來(lái)？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)高頓財(cái)經(jīng)CMA專(zhuān)業(yè)老師怎么說(shuō)。
　　高頓財(cái)經(jīng)CMA老師表示，CMA管理會(huì)計(jì)考試沒(méi)有那些持有者說(shuō)的那么的容易，畢竟它是全球管理會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的最權(quán)威認(rèn)證，并被譽(yù)為是世界財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證之一，世界500強(qiáng)企業(yè)更視CMA資格為衡量專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的a1標(biāo)準(zhǔn)?？荚囎匀灰c它的權(quán)威度相匹配，但是要說(shuō)考試很難，那也有點(diǎn)夸張，就像前面提到的，通過(guò)率在那里，如果很難的話，通過(guò)率從哪里來(lái)呢?
　　眾所周知，每一件事物的出現(xiàn)，都會(huì)有褒貶不一的評(píng)價(jià)，考試也一樣，不同教育背景的人，對(duì)于知識(shí)的掌握程度也不一樣，對(duì)于考試有難易之分也是情理之中的事情。
　　看到這里，有人會(huì)說(shuō)了，說(shuō)了大半天，不就等于沒(méi)說(shuō)嗎，還是要自己去下功夫，去努力復(fù)習(xí)去應(yīng)對(duì)考試。是，沒(méi)錯(cuò)，之所以要這樣說(shuō)，就是為了讓考生們能夠端正心態(tài)，正確的面對(duì)考試，想要拿到證書(shū)，就要努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要想著其他的方法去應(yīng)對(duì)考試。有些考生課下從來(lái)不復(fù)習(xí)，只是單純依靠老師的講解，依靠課堂上的幾分鐘去應(yīng)對(duì)考試，這樣還想要考試成功，這種想法難免有點(diǎn)可笑?？忌鷤冃枰⒁獾氖?，老師們所能給予的也只是學(xué)習(xí)方法的傳授，提示避免出現(xiàn)的錯(cuò)誤，盡可能的幫助學(xué)員多拿分?jǐn)?shù)。比如現(xiàn)在，高頓財(cái)經(jīng)CMA的老師就想給備考的小伙伴們一些提示。
　　高頓財(cái)經(jīng)老師提醒備考CMA管理會(huì)計(jì)的小伙伴，在備考的過(guò)程中，考生們需要注意的是，CMA考試絕對(duì)不能死記硬背———可能對(duì)每一位財(cái)務(wù)工作者來(lái)講，由于自身的知識(shí)體系、工作側(cè)重的不同，對(duì)每一門(mén)考試的難易程度都會(huì)有自己的看法，比如偏重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的考生會(huì)認(rèn)為財(cái)務(wù)報(bào)告方面比較簡(jiǎn)單，具備管理會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的考生或許會(huì)覺(jué)得戰(zhàn)略管理方面比較熟悉，但無(wú)論考生的背景如何，在備考CMA考試時(shí)都要深入地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其在工作中的實(shí)踐應(yīng)用。這是一個(gè)原則，同時(shí)也是提高個(gè)人知識(shí)與技能的良好方法。