都說cma考試題目的難度已經達到了C級別，具體是什么樣的難度，也不清楚題目到底難成什么樣，下面就簡單剖析一下A、B、C三種級別所掌握的知識程度，以及附帶相關例題。
A級
A級是最低或者最基本的級別，包括要求回憶事實和理解原則的題目，A級包括認知和理解類題目。
認知：最低級別的學習，該類題目要求回憶同主題有關的目標、材料或者現(xiàn)象，在這些問題中，要求界定、識別和選擇信息。
例子：
少數(shù)賣方組成整個行業(yè)的市場情況為？
a.自然壟斷
b.壟斷競爭
c.寡頭壟斷
d.完全競爭
答案=c
為了正確回答上述項目，您必須回憶課本上對寡頭壟斷的定義。
理解：該類題目要求您理解出現(xiàn)方式比較獨特的材料的含義。測試理解力的題目采用有別于書本上的詞匯來描述一些原則或者事實，往往使用一種情況作為表述思想的方式。為了正確回答此類題目，必須理解問題中例證原則，單憑記憶是無法識別正確的答案。
B級
該理解水平包括將材料應用到新情況的題目以及分析信息或者將信息分解成組成部分的能力，B級包括要求應用或者分析的題目。
應用：該類題目衡量對主意或者內容的理解，您可以將這種理解應用到一個全新的領域。此類題目旨在測試您是否通過合適的方式將知識應用到實際情況。
例子：
米勒實業(yè)的資產負債表如下所述。
現(xiàn)金8,000,000美元
應收賬款13,500,000
存貨7,800,000
待攤費用245,000
財產、廠房和設備4,700,000
按照這些信息，該公司的流動負債總額為：
a.21,500,000美元
b.29,300,000美元
c.29,545,000美元
d.34,245,000美元
答案=c
該題目中出現(xiàn)的問題要求您利用計算流動資產總額的知識，將知識應用到問題中出現(xiàn)的特定數(shù)據(jù)，而不是單純依靠記憶或者理解。其他處理這種測試水平的題目可能讓您識別要求特定活動的具體情況，或者識別應用一個特定問題的最合適的程序或者步驟。
分析：分析涉及到將材料分解到組成部分的能力，以理解其組織結構。涉及理解組成部分的能力、部分之間的關系以及所涉及的理解原則。該類題目要求您能夠區(qū)分、區(qū)別、推論和決定數(shù)據(jù)相關性。
C級
C級是*6或者*2有挑戰(zhàn)性，包括要求對信息進行評估的題目。
評估：該類題目要求按照明確的目的，能夠對具有既定目的的材料價值進行判斷，此類題目要求您能夠評估、推論、支持、比較、對比、解釋和總結信息。
例子：
住房服務組織使用直線折舊法計算設備的折舊費用，按照最近獲得的信息，公司副財務長已經改變了設備的估計使用壽命，折舊也相應發(fā)生改變，導致該年從少量利潤變?yōu)樘潛p，財務長要求副財務長將當年的總折舊費用降低一半?？紤]到自己面臨著職業(yè)道德沖突，副財務長將這個問題報告給了董事會，按照IMA職業(yè)道德規(guī)范實踐，下述哪一項正確評估了副財務長的行為？
a.副財務長的行為是一種合適的直接步驟。
b.只有在首先嘗試了其他方案之后，副財務長的行為才是合適的。
c.無論在何種情況下，副財務長的行為都是不合適的。
d.沒有提供足夠的信息，來評估副財務長的行為。
答案=b
該題目中的情況要求您評估副財務長所采取的行為，選擇項b是正確的選項。盡管副財務長的行為是合適的，該種情況首先應該通過溫和的方式解決。要求您判斷所描述的情況采用行為的合適性，在該信息的基礎上回答問題。
