2016年注會(huì)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),2017年注會(huì)備考已經(jīng)開始。許多考生提起注會(huì)都是一副愛恨交加的樣子,恨這個(gè)世界上竟然有如此之難的考試,愛的是想想過后的種種。既然必須考,那樣好好考一次吧,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。下面高頓網(wǎng)校小編根據(jù)各科目的特點(diǎn),給出了每一科的復(fù)習(xí)建議,希望對(duì)大家有所幫助!
  會(huì)計(jì):提前復(fù)習(xí)
  對(duì)于報(bào)考注會(huì)的考生,尤其是沒有基礎(chǔ)的考生,會(huì)計(jì)可能會(huì)在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過程中占到大部分時(shí)間,所以大家一定要盡早開始復(fù)習(xí),年前就可以開始準(zhǔn)備了,可以先用2015年的教材,畢竟教材下來都到每年的3~4月份了,等注會(huì)教材下來后,再根據(jù)高頓網(wǎng)校做的新舊教材對(duì)比,重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下變化的地方。
  稅法:突出重點(diǎn)
  稅法的復(fù)習(xí)難度比會(huì)計(jì)要小的多,建議考生們?nèi)姘盐?,突出重點(diǎn)。增、消、營、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅幾個(gè)主要的稅種一定要復(fù)習(xí)細(xì)致,??嫉牡胤揭喈?dāng)熟練。在進(jìn)行練習(xí)時(shí),注意提高正確率,習(xí)題建議選擇輕松過關(guān)。比較小的稅種也不要忽視,此類稅種的計(jì)算往往不是特別難,比較容易得分。
  審計(jì):堅(jiān)持到底
  審計(jì)很難是大多數(shù)考生的反映,高頓網(wǎng)校CPA研究院的老師告訴小編,這和教材直譯占了大部分內(nèi)容有關(guān),也和此科目的特點(diǎn)相關(guān)。對(duì)于此科目,建議做好打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,有條件的同學(xué)可以聽聽高頓網(wǎng)校CPA培訓(xùn)班老師的課,跟著老師走,比自己復(fù)習(xí)起來會(huì)容易很多。審計(jì)書要多翻多看,腦子里要慢慢建立起清晰的知識(shí)體系。
  財(cái)務(wù)管理:結(jié)合學(xué)習(xí)
  對(duì)于沒有太多基礎(chǔ)的考生,財(cái)務(wù)管理無疑又是一個(gè)難點(diǎn)。大部分考生一般是和會(huì)計(jì)一起報(bào)考,或者放在會(huì)計(jì)之后報(bào)考。會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)可以使財(cái)管的學(xué)習(xí)更容易,遇到不會(huì)的知識(shí)可以翻翻會(huì)計(jì)的教材,說不定就會(huì)迎刃而解了。
  經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略:全面掌握
  六科中相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單的科目,建議搭配其他科目一起報(bào)考,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以穿插著復(fù)習(xí),經(jīng)濟(jì)法高頓司法、證券法、合同法、物權(quán)法等是??嫉闹攸c(diǎn)。戰(zhàn)略的面廣,盡量細(xì)致的復(fù)習(xí)到。
  2017年值得信賴的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)
  高頓CPA培訓(xùn)——高頓CPA培訓(xùn)自2009年新制度考試以來開辦輔導(dǎo),至今歷時(shí)5年,在過去的4個(gè)學(xué)習(xí)年度中,超過4000多位學(xué)員參加高頓網(wǎng)校CPA培訓(xùn)的課程培訓(xùn),高頓以獨(dú)到教學(xué)體系、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、貼心的學(xué)員服務(wù)幫助眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)CPA的夢(mèng)想!高頓網(wǎng)校CPA培訓(xùn)的合格率超過80%以上。學(xué)院滿意程度達(dá)98%。
  2017注會(huì),好好愛,早日過。只要方法得當(dāng),加上持之以恒的復(fù)習(xí),相信拿證之日不遠(yuǎn)。
  ▎文章摘自高頓網(wǎng)校,申明:本文由weily匯集整理,系高頓網(wǎng)校編輯團(tuán)隊(duì)匯編作品,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者及出處。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”(gaoduncpa),專業(yè)的cpa考生學(xué)習(xí)平臺(tái)與職業(yè)發(fā)展平臺(tái),包含*7的考試資訊,最全的備考策略。