注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專業(yè)階段考試、綜合階段考試和英語測(cè)試，其中英語測(cè)試不是必考的。考生需要在五年內(nèi)通過專業(yè)階段全部科目考試才有資格報(bào)名參加綜合階段考試。看看歷年專業(yè)階段各科目的考試通過率可以發(fā)現(xiàn)，能夠參加綜合階段考試已經(jīng)是件非常不容易的事了。
2018年注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試將于2018年8月25日進(jìn)行，請(qǐng)各位考生們做好應(yīng)考準(zhǔn)備。
綜合階段具體考試內(nèi)容
綜合階段更多的考查的是一種思路，而非像專業(yè)階段考核細(xì)枝末節(jié)的東西，因此大可不必拘泥于細(xì)枝末節(jié)。
?、倬硪桓鼈?cè)重于站在審計(jì)師的角度，主要考核鑒證業(yè)務(wù)，通俗的來講，在進(jìn)場(chǎng)審計(jì)后，審計(jì)師首先應(yīng)結(jié)合行業(yè)景氣度、企業(yè)背景、管理層考核及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)變動(dòng)情況等因素，識(shí)別企業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)因素，并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施，在審計(jì)的過程中，需要指出客戶財(cái)稅處理中存在的不妥之處及作出判斷所依據(jù)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。在客戶就其疑慮的問題咨詢你時(shí)，你應(yīng)能及時(shí)作出職業(yè)判斷，告訴他如何處理？其實(shí)這些都是在實(shí)務(wù)中很常見的，在與客戶的溝通中，如果連這些都做不到，怕是客戶也不會(huì)正眼瞧你，主線大概為：報(bào)表/認(rèn)定層次風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別-風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施-制定審計(jì)計(jì)劃及審計(jì)程序的合理性-審計(jì)過程中涉及的財(cái)稅處理及特殊事項(xiàng)。
?、诰矶t更側(cè)重于站在財(cái)務(wù)總監(jiān)的角度，主要考核管理咨詢、戰(zhàn)略分析，從宏觀至微觀的分析企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)應(yīng)采取什么樣的戰(zhàn)略及組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)部控制制度來應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境中面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)？在實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略中如何進(jìn)行投融資以滿足企業(yè)的資金需求及價(jià)值增值？在實(shí)現(xiàn)了價(jià)值增值后應(yīng)采取何種利潤(rùn)分配政策以平衡企業(yè)的資金需求及股東利益？
綜合階段考試重點(diǎn)
?、僮?cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試的重點(diǎn)還是比較明顯的，這有利于我們備考。小編認(rèn)為審計(jì)肯定在試卷一里是主要內(nèi)容，所占的比例會(huì)比較大，其次是會(huì)計(jì)，再次是稅法。
所以我們要把這三科融會(huì)在一起考，就要訓(xùn)練相關(guān)的案例。
?、诩热豢嫉氖菚?huì)計(jì)、審計(jì)和稅法三科融合，那么重點(diǎn)內(nèi)容你記清楚。審計(jì)肯定是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及其應(yīng)對(duì)，實(shí)質(zhì)性程序，審計(jì)特殊事項(xiàng)等。會(huì)計(jì)經(jīng)?？奸L(zhǎng)期股權(quán)投資、企業(yè)合并、合并報(bào)表、資產(chǎn)減值等，稅法主要考企業(yè)所得稅，個(gè)人所得稅和增值稅，把握住這些重點(diǎn)，你說考試是不是輕松了許多呢？
?、劭傮w來說，在考察專業(yè)只是方面，注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合考試肯定是比注會(huì)專業(yè)階段考試難度要低的。注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合考的鑒證能力和實(shí)際的決策等，大家一定要站在不同的角度去學(xué)習(xí)。
也就是說題目的層次變高了，看考生在實(shí)際案例中如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去分析和解決問題，而不是一味的計(jì)算。
?、芴嵝汛蠹医衲甑臅?huì)計(jì)和審計(jì)準(zhǔn)則要看的，全面摸索考試的可能性。注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試的答案不是唯一的，主觀題有很多是看大家職業(yè)溝通的能力，即使你跟標(biāo)準(zhǔn)答案有不一樣的地方，也是有可能拿到分?jǐn)?shù)的。
