都說(shuō)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試比較難，但是事實(shí)上，這并不是難以通過(guò)的考試。備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，你可能需要打破之前的“思維定式”。“思維定式”是之前的習(xí)慣和經(jīng)歷在我們身上自我加諸的一些限定。使得我們無(wú)法專心備考注會(huì)。
1、“懶人”思維
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容比較多，在備考注會(huì)的過(guò)程中，有的考生會(huì)時(shí)不時(shí)地犯懶一下。“今天沒(méi)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，先等等，有了狀態(tài)再學(xué)”“距離考試時(shí)間長(zhǎng)著呢，等下周考試正式開(kāi)始備考”等等。不想學(xué)習(xí)的話，總能找到理由來(lái)擱置學(xué)習(xí)。
相反，那些順利通過(guò)考試的考生，即使沒(méi)有時(shí)間也在想著擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在等公交的時(shí)候、下班回到家之后、周末放假的時(shí)候。只要真的想學(xué)，總是抱有這份好學(xué)的動(dòng)力的。
2、“被傷害”思維
在備考注會(huì)的過(guò)程中，很多考生會(huì)選擇自學(xué)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。但是這樣一來(lái)，遇到問(wèn)題，無(wú)人交流、請(qǐng)教，自己捧著書(shū)在一邊想，只是在增加“心靈被暴擊”的次數(shù)。問(wèn)題沒(méi)有被徹底解決，就進(jìn)入到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是之后又遇到同樣的問(wèn)題，那種被暴擊、無(wú)法解決的感覺(jué)，就又跑出來(lái)了。
“堅(jiān)持不一定能成功，但是放棄一定會(huì)失敗”，在之前，我們“無(wú)法搞懂”的錯(cuò)誤信息，始終在我們的意識(shí)里，并對(duì)我們的備考產(chǎn)生了不利的影響。有這“被傷害”思維，也是很不利于我們備考的，甚至都不敢翻看注會(huì)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料了。
3、“慣性”思維
都說(shuō)注會(huì)考試比較難，但是這并不能成為我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。很多考生在備考注會(huì)的過(guò)程中，常常會(huì)選擇報(bào)班來(lái)學(xué)習(xí)注會(huì)。但這并不是意味著備考注會(huì)，就不用動(dòng)手動(dòng)腦了。即使報(bào)班了，也不要過(guò)分指望專業(yè)老師。老師的知識(shí)，終究還是屬于他們的，要是我們自己沒(méi)能吸收過(guò)來(lái)，那就相當(dāng)于還給老師了。
高頓的CPA老師在講解課程之后，會(huì)補(bǔ)充一句：同學(xué)們，下課后請(qǐng)一定要在腦海里認(rèn)認(rèn)真真想想，自己該總結(jié)的總結(jié)，該做題的做題。
經(jīng)過(guò)自己思考，能幫助我們加深印象。不然，可能老師講過(guò)之后，聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)是懂了，但是一到做題，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得模棱兩可的，還是不會(huì)怎么做題。
若你或你身邊有人報(bào)考了注會(huì)，一直覺(jué)得注會(huì)考試難度大，而遲遲不愿主動(dòng)地投入于學(xué)習(xí)中。那么，很大可能，就是“思維定式”在作祟。高頓CPA小編建議大家不要懶、不要怕，備考注會(huì)，只管立即行動(dòng)起來(lái)，這樣才能收獲一個(gè)滿意的結(jié)果。
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