中國應(yīng)試教育下,考生有了自己的一套做題模式,在思想上就認可刷題是能夠幫助提高分數(shù)的。
  一、注會試題怎么做效率高?
  注會試題可以在不同階段刷不同的次數(shù),在預備學習階段,可以對該試題進行一章已做的策略,等鞏固復習階段,可以對試題進行分題型訓練的方式,在沖刺階段,可以嘗試做不同教育機構(gòu)的試題。
  1、預備學習階段:
  在這個階段,考生對考試科目內(nèi)容還不熟悉,甚至對書本知識還是一知半解的狀態(tài),在這個階段是否要進行做真題需要因人而異,如果考生能夠在學習的時候直接記憶知識點內(nèi)容,并且可以有效理解知識,那么考生可以在每學習一章節(jié)知識點之后就進行相應(yīng)題目的訓練;如果考生并沒有能力過目不忘或者是學習即理解的話,建議考生可以在多閱讀幾遍考試教材,形成記憶之后,再開始做題。
  2、鞏固復習階段:
  這個階段,無論是對不同題型的真題也好,還是歷年的整套真題的訓練,考生都已經(jīng)經(jīng)過了全面的訓練,然而一次完整的做題時完全不夠的。真題就是考題的全真寶典了,只有將真題內(nèi)容吃透,才可以預測出題者的出題思路,并且對知識點形成全面記憶。故真題訓練必須反復,譬如今天完成某個題型的訓練,隔天還需進行重新刷,保證每一題都可以是正確的,同時保證每一次重新做的時候也都是正確的。
  3、沖刺階段:
  顧名思義,這個階段歷年的真題已經(jīng)不能滿足各位求知的欲望,所以考生需要進行市面上不同類型模擬題的搜索,找到之后進行刷題,并且查看該題目的分析,之后再去與歷年真題進行結(jié)合分析,考量兩者之間的異同點,在鞏固知識點的同時,對題型與考試內(nèi)容的對應(yīng)有了更強的把握。
  做題目固然重要,但是所有題目不一定都是正確的,考生需要認真對待錯題。
  二、面對錯題如何處理?
  1、訂正:
  錯題訂正不是將答案抄寫即可,需要在訂正的同時,查看題目,若是選擇題需要查看各個選項的含義,并且查看分析,各個選項正確與否的原因,若是分析題或者是案例材料題,考生需要在將答案進行梳理,把未提及的知識點進行標注。最重要的是,無論是何種題型都要分析自身錯誤或正確的原因。
  2、整理:
  將每次出錯的相同知識點進行整理,將同一類型的錯誤擺放在一起,或者將同一個章節(jié)類目下的知識點全部放在一起,這樣不僅有利于各位對相應(yīng)知識點的熟悉,同時還可以幫助考生在今后面對相同錯題時,不再出錯,事不過三,就算經(jīng)常出錯,在之后的整理編放之后,也會自主地避免錯誤。
  3、重做:
  在整理錯題的時候,可以將題目的答案用鉛筆記錄,便于自己度錯題的復習,在之后也可以擦去,方便自己重新做題,重做題目同樣也是幫助考生記憶考點,訓練考試題型的出題思路。
  注會試題訓練必須有條有穩(wěn),不可以貪圖速度,一旦只是想要盡快訓練題目,做完即可的思路是不正確的,必須按照自己的目標制定,進行階段式的鍛煉,只有這樣才能夠保證高效吸收知識點,有時候,越快反而越慢。
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