注會(huì)的考試科目有哪些?注會(huì)的考試成績(jī)幾年有效?2023年
注會(huì)考試科目安排是怎樣的?準(zhǔn)備考取注會(huì)證書的考生,跟著高頓CPA小編一起去下文了解一下吧!請(qǐng)看下文!
一、注會(huì)的考試科目有哪些?
注會(huì)的考試科目有七科,不過(guò)這七科分屬于兩個(gè)階段,其中專業(yè)階段有六科,綜合階段有一科。不過(guò),考生須先將專業(yè)階段六科全數(shù)通過(guò)后,才可以考綜合階段考試,這兩個(gè)階段屬于遞進(jìn)關(guān)系。
1、專業(yè)階段
考試科目:專業(yè)階段考試科目為會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法。
成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn):專業(yè)階段每科均實(shí)行百分制,60分為成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線。
成績(jī)有效期:專業(yè)階段考試的單科考試合格成績(jī)5年內(nèi)有效,也就是說(shuō)考生需在五年內(nèi)將這六門考試通過(guò)。
2、綜合階段
考試科目:綜合階段考試科目為職業(yè)能力綜合測(cè)試,此考試分為卷一和卷二。
成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn):每科考試滿分為50分,兩科合計(jì)得分60分為成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線。
成績(jī)有效期:綜合階段考試成績(jī)沒(méi)有時(shí)間限制,但要在同一個(gè)年度內(nèi)通過(guò)這兩場(chǎng)考試。
科目
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合格線
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滿分
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會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)管、戰(zhàn)略
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60分
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100分
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職業(yè)能力綜合測(cè)試(一)
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兩科一共60分
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100分
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職業(yè)能力綜合測(cè)試(二)
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二、2023年注會(huì)考試時(shí)間及科目安排
2023年
注會(huì)考試時(shí)間已經(jīng)確定,考試時(shí)間比以往來(lái)的更早一些,此次考試一共舉辦三天,分別是8月25日、26日以及27日。此外,為了緩解機(jī)考?jí)毫Γ糠挚颇勘话才帕藘蓤?chǎng)考試,大家一定要遵循準(zhǔn)考證上的考試安排來(lái)參加考試。
1、專業(yè)階段考試
2023年注會(huì)專業(yè)階段考試時(shí)間是8月25日-8月27日,專業(yè)階段考試科目是《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《會(huì)計(jì)》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《稅法》。
2、綜合階段考試
2023年注會(huì)綜合階段考試時(shí)間是8月26日,綜合階段考試科目是《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)》、《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷二)》。
3、考試科目安排
注會(huì)考試中,有部分考試科目有兩個(gè)場(chǎng)次,大家須看清楚考試場(chǎng)次,不要去錯(cuò)考場(chǎng)啦!
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三、如何備考注會(huì)會(huì)計(jì)?
會(huì)計(jì)是注會(huì)考試的基礎(chǔ)科目,也是其他科目的基石,會(huì)計(jì)這一科目要是學(xué)好了,對(duì)于其他科目而言,是極好的。
1、打好基礎(chǔ)
注會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)具有一定的門檻,對(duì)于零基礎(chǔ)小白是個(gè)挑戰(zhàn),直接閱讀官方教材會(huì)覺(jué)得晦澀難懂,所以一定要在2023考季正式開始前打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)底層邏輯,為后續(xù)備考打好基礎(chǔ)。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)
注會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)科的內(nèi)容較多且難,大部分考生都為了趕進(jìn)度不停學(xué)習(xí)新內(nèi)容,往往忽略了已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,導(dǎo)致一輪學(xué)習(xí)學(xué)完了,之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容也幾乎忘沒(méi)了。建議考生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中一定要“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí),不要一味趕進(jìn)度,建議進(jìn)行周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)或?qū)n}復(fù)習(xí)。不要讓學(xué)習(xí)只是“聽課”,而應(yīng)該思考如何將學(xué)過(guò)的知識(shí)化為己用。