隨著社會(huì)壓力越來(lái)越大，很多人開(kāi)始注重提高個(gè)人能力水平。cpa證書(shū)具有很高的含金量，每年報(bào)考的人數(shù)都在逐年增加。cpa報(bào)考有專業(yè)限制嗎？來(lái)和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解一下吧！
一、cpa報(bào)考有專業(yè)限制嗎？
沒(méi)有。雖然cpa考試的難度不低，但是在其高含金量的誘惑下，每年還是有很多人進(jìn)行報(bào)考。cpa考試報(bào)名對(duì)考生學(xué)歷的要求不是很高，只要具備高等?？埔陨蠈W(xué)歷即可，且沒(méi)有專業(yè)限制，也不要求考生有工作經(jīng)驗(yàn)，非相關(guān)專業(yè)也可報(bào)考和零基礎(chǔ)考生都可以報(bào)考。
二、cpa考試內(nèi)容有哪些？
cpa考試分“專業(yè)”+“綜合”兩個(gè)階段，其中專業(yè)階段主要考察考生是否具備cpa執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求；綜合階段則主要考察考生專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，以及考生能否保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，是否有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。
1.專業(yè)階段：《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《會(huì)計(jì)》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《稅法》
2.綜合階段：《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)、(試卷二)》
●科目特點(diǎn)
（1）以零基礎(chǔ)備考所需時(shí)間，注會(huì)六門科目難度排序依次為：《會(huì)計(jì)》＞《審計(jì)》＞《財(cái)務(wù)成本管理》＞《稅法》＞《經(jīng)濟(jì)法》＞《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》；
（2）《會(huì)計(jì)》是基礎(chǔ)，《審計(jì)》是關(guān)鍵，《財(cái)務(wù)成本管理》是難點(diǎn)，《稅法》是先決條件，《經(jīng)濟(jì)法》比較超然，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》內(nèi)容少而固定；
（3）從備考角度上看，《財(cái)務(wù)成本管理》需要掌握和運(yùn)用公式；《會(huì)計(jì)》和《稅法》重在理解和記憶知識(shí)；《審計(jì)》重在理解知識(shí)；《經(jīng)濟(jì)法》和《公司戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理》重在記憶。
三、跨專業(yè)考生如何備考？
1.從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)入手
對(duì)于這類考生，可以放慢節(jié)奏，先找一本大學(xué)時(shí)代的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教科書(shū)看看，從基礎(chǔ)入門。先搞懂什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)科目是怎么分類的，然后在正式開(kāi)始進(jìn)行cpa科目的備考?！稌?huì)計(jì)》科目是cpa考試的基礎(chǔ)科目，掌握了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于后續(xù)備考大有裨益。
2.確定報(bào)考科目搭配
在選擇報(bào)考科目時(shí)，小編建議一年報(bào)考2-3個(gè)科目，不要貪多。這樣可以有更充分的時(shí)間準(zhǔn)備，考試壓力也會(huì)相對(duì)降低。
方案一：《會(huì)計(jì)》+《稅法》
方案二：《審計(jì)》+《經(jīng)濟(jì)法》
方案三：《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》+《財(cái)務(wù)成本管理》
3.合理備考
第一輪：優(yōu)先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)比較弱或者零基礎(chǔ)的同學(xué)可以選擇跟著老師先一起構(gòu)建全書(shū)的知識(shí)體系和架構(gòu)，對(duì)全書(shū)要講的主要內(nèi)容，以及彼此之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系有一個(gè)總體把握；
第二輪：在此基礎(chǔ)上，沿著骨架脈絡(luò)逐一細(xì)化知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，并搭配做題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，以達(dá)到學(xué)練結(jié)合的效果；
第三輪：考前1-2個(gè)月，將重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，強(qiáng)化高頻考點(diǎn)，研究歷年出題方向，訓(xùn)練和提升個(gè)人解題思路。
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