會(huì)計(jì):郁剛
(授課風(fēng)格)
1.課程內(nèi)容貼近考試重點(diǎn),對(duì)于多年未考的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)簡略,應(yīng)試性強(qiáng);
2.前后知識(shí)點(diǎn)講解融會(huì)貫通,對(duì)很多題目的講解都有自己獨(dú)特的解題思路,尤其在重難點(diǎn)大題上對(duì)同學(xué)幫助很大;
3.考點(diǎn)鏈接真題,講義例題以教材例題和真題為主。
審計(jì):王依然
(授課風(fēng)格)
1.獨(dú)創(chuàng)“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”;通俗易懂、應(yīng)試性極強(qiáng);
2.善用清晰的流程和清爽的思路帶領(lǐng)學(xué)員走出審計(jì)迷宮,人稱“審計(jì)活地圖”。
財(cái)管:李晶
(授課風(fēng)格)
擅長解析復(fù)雜公式的推導(dǎo)邏輯,通俗化解讀拗口理論,主張充分研讀歷年真題、舉一反三,精準(zhǔn)擊破考試難點(diǎn)。
稅法:楊志國
(授課風(fēng)格)
1.“實(shí)力派講師”理論+實(shí)際,將財(cái)管實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué);
2.“通俗易懂”重點(diǎn)突出,互動(dòng)感強(qiáng),課堂輕松有趣;
3.“最會(huì)講案例”結(jié)合生活中的小案例,讓你也當(dāng)小老板;
4.深受學(xué)員喜愛,學(xué)員愛稱“段子手東北老楊”。
經(jīng)濟(jì)法:沈甜甜
(授課風(fēng)格)
1.講課簡潔易懂、脈絡(luò)清晰,洞悉學(xué)員備考難點(diǎn);
2.獨(dú)創(chuàng)《沈心筆記》、《沈心背背加》等,幫助學(xué)員高效應(yīng)試。
戰(zhàn)略:吳奕
(授課風(fēng)格)
1.熱情洋溢,感染力強(qiáng),牢牢抓住同學(xué)注意力;
2.注重方法技巧和應(yīng)試性,授課深入淺出、舉例風(fēng)趣幽默,用一個(gè)個(gè)小故事幫助學(xué)員理解法條,有趣又有料,幫助學(xué)員快速理解經(jīng)濟(jì)法枯燥晦澀難懂的法條,系統(tǒng)串聯(lián)、升華復(fù)雜細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn),讓同學(xué)學(xué)得會(huì),記得牢;
3.擅于歸納總結(jié)重要核心考點(diǎn),重點(diǎn)明確,應(yīng)試針對(duì)性強(qiáng),省時(shí)省力;
4.考試“真題派”,提倡“真題是檢驗(yàn)實(shí)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,用練習(xí)把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
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