cpa報(bào)班學(xué)和自學(xué)做了一個(gè)3個(gè)維度的對比表格,可以從學(xué)習(xí)效果、時(shí)間管理、經(jīng)濟(jì)成本方面對比。
對比維度 | 報(bào)班 | 自學(xué) |
學(xué)習(xí)效果 | 專業(yè)教師系統(tǒng)講解重難點(diǎn),學(xué)習(xí)資源豐富,學(xué)習(xí)氛圍好,有助于理解知識、保持連貫性和積極性,學(xué)習(xí)效率較高。對于基礎(chǔ)薄弱或自律性差的考生更友好。 | 若能合理規(guī)劃時(shí)間與找到合適方法,也可取得不錯(cuò)效果,但基礎(chǔ)薄弱或自律性差的考生可能在理解知識點(diǎn)、保持學(xué)習(xí)動(dòng)力上有困難。 |
時(shí)間管理 | 有課程安排約束,機(jī)構(gòu)合理規(guī)劃課程進(jìn)度,班級氛圍促使學(xué)員按時(shí)上課、完成作業(yè),避免拖延。 | 時(shí)間安排自由,但需考生具備較強(qiáng)時(shí)間管理能力,否則易出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間不足或進(jìn)度拖沓,可能因其他事情中斷學(xué)習(xí)致知識遺忘或連貫性破壞。 |
經(jīng)濟(jì)成本 | 需支付幾千元到上萬元不等的培訓(xùn)費(fèi)用。 | 主要是幾百元的教材及學(xué)習(xí)資料費(fèi)用,但若因?qū)W習(xí)效果不佳多次參加考試,會增加考試報(bào)名等費(fèi)用。 |
1.評估自身基礎(chǔ)和能力
如果考生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),如會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),且自律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力突出,那么自學(xué)可能是一個(gè)可行的選擇。
但如果考生是零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱,對CPA考試內(nèi)容了解甚少,同時(shí)自律性較差,缺乏有效的學(xué)習(xí)方法,報(bào)班學(xué)習(xí)則更為合適,
2.考慮經(jīng)濟(jì)狀況
經(jīng)濟(jì)條件較好且愿意為提高學(xué)習(xí)效果投資的考生,可以選擇報(bào)班學(xué)習(xí),享受專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和豐富的學(xué)習(xí)資源。
而對于經(jīng)濟(jì)條件有限的考生,則需要謹(jǐn)慎權(quán)衡報(bào)班費(fèi)用與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,
如果覺得自己有足夠的信心和能力通過自學(xué)取得好成績,那么自學(xué)也是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。
3.結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排
如果考生的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)通過cpa考試,并且有相對充裕的時(shí)間投入學(xué)習(xí),報(bào)班學(xué)習(xí)可以在專業(yè)指導(dǎo)下高效備考,提高通過率。
但如果考生時(shí)間有限,只能利用業(yè)余時(shí)間慢慢積累知識,自學(xué)的靈活性則更能滿足其需求。