【注會各科目特點分析】
要規(guī)劃好自己的報考計劃，需要首先了解好各個科目的特點，不管您有沒有參加過注會考試，都需要深入了解每個科目的內(nèi)容體系和基本的學習方法，相信對您會有所幫助。
1、會計：
注會是高樓，會計是基礎(chǔ)，是注會考試*9場硬仗。因為不管是會計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會計工作展開的，因此會計有如注會的門戶一樣，戰(zhàn)略地位極為重要。從知識體系上分析，學習好會計能夠有效地促進審計、財管的學習，大家都知道會計、審計、財管是注會的三大高山，首先需要爬的就是會計。只有拿下了會計才等于注會學習的真正開始，所有有的人說拿下了會計就等于占據(jù)了注會的半壁江山，其重要意義不亞于對日戰(zhàn)爭的百團大戰(zhàn)……
2、審計：
審計師關(guān)鍵，也是注會考試最難一仗。教材內(nèi)容的所講解只注重了各知識點的介紹，缺乏對審計的整個工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于《審計》科目的理論性和操作性都很強，理論為實務(wù)操作提供了方向性的指導(dǎo)。故而在實際運用過程中，很多地方都需要注冊會計師進行專業(yè)、合理、準確地判斷。學習審計需要有一定的會計基礎(chǔ)，學習順序應(yīng)該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的打算。在學習上更要注意思考和總結(jié)，因為審計很抽象，內(nèi)容比較空洞，大部分人沒有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實施等等都沒有清醒的認識，導(dǎo)致學習好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系，首先學習審計就要做好長期戰(zhàn)斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲……
3、財管：
財管是難點，也是注會考試最后一場硬仗。財管需要會計和稅法的基礎(chǔ)，因此學習順序應(yīng)該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯(lián)系的也很多，比如改進的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價模型都是一樣的道理，同樣是在一定無風險利率基礎(chǔ)上增加一個風險溢價或者附加，這種認識有利于從根本上認識公式體現(xiàn)的意思。
另外財管中比較復(fù)雜的價值評估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容，之所以難以理解是因為對會計和稅法內(nèi)容的不熟悉，所以學習感覺到瓶頸的時候可以考慮補充一下相關(guān)的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財管學習重要的是要多練習，其他科目來說練習時間占據(jù)總體學習時間40%，財管需要占據(jù)到60%左右……
4、稅法：
稅法是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是注會的局部大仗。稅法內(nèi)容可以促進會計的學習，但是重點學習應(yīng)該放在會計之后;單從學習上來說，稅法相對于CPA其他五門來說，既要記憶理解相關(guān)法條，又要結(jié)合運用計算，不像經(jīng)濟法偏重記憶，財管偏重運算。從考試命題的趨勢來說，新制度考試側(cè)重全面考核、重點突出、綜合運用的難度較以往有所降低。舊制度考試時代，稅法考試往往運算量很大，導(dǎo)致考試時間不夠用。新制度時代盡管難度有所降低，但稅法考試題量仍然不少，相當考驗考生做題的熟練程度……
5、經(jīng)濟法：
經(jīng)濟法是超然獨立的科目，是注會考試的遭遇戰(zhàn)。經(jīng)濟法最簡單，但是通過難度也是有的。傳統(tǒng)上認為經(jīng)濟法是最不受考生重視的科目，但這其實是一個誤區(qū)，經(jīng)濟法簡單只是’相對的’，看每年的通過率就知道了，經(jīng)濟法并不比其他科目通過率高多少，再加上科目簡單報考基數(shù)大的因素，經(jīng)濟法和其他科目幾乎處于平等的地位了。感覺簡單是好事，但不重視是不對的……
學習經(jīng)濟法注重在理解法理的基礎(chǔ)上加強記憶，沒有理解就死記硬背，這樣的方法很浪費學習時間。另外，學習時要注意關(guān)鍵詞的記憶，如數(shù)字、時間、比例等。
6、風險管理：
《公司戰(zhàn)略與風險管理》是2009年新增科目，是注會的殲滅戰(zhàn)。風險管理科目從2009年教材的內(nèi)容來看，整體篇幅不長，但是涉及的內(nèi)容很廣泛，因此教材的內(nèi)容并沒有涉及很深。大家在學習時要先從整體上掌握框架，然后再深入具體細節(jié)?？荚囎⒅貙崉?wù)，所以大家在學習時要注意總結(jié)案例，聯(lián)系實際，舉一反三。建議大家把教材分成兩部分來學習。*9部分就是前七章關(guān)于戰(zhàn)略的內(nèi)容，按照戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制的順序來掌握。第二部分是第八章至第十二章，按照內(nèi)部控制、風險管理、具體風險的分析、信息技術(shù)管理來掌握。老師判斷2011年的教材可能會有一定變化，但這種變化應(yīng)該不會很大，因此并不妨礙現(xiàn)在以2010年教材為基礎(chǔ)進行復(fù)習。建議可以先將2010教材中戰(zhàn)略部分(1到7章)多看幾遍，因為這一部分理論體系比較成熟，變動應(yīng)該不會太大。
