近年來，隨著國家財稅改革的不斷深化，我國陸續(xù)出臺了一系列政策和準(zhǔn)則。在這些新政策的推行過程中，會計從業(yè)人員往往因為受到各種因素的制約和干擾，而無法全面、準(zhǔn)確地把握其內(nèi)涵和實質(zhì)，在具體操作過程中遭遇各種各樣的問題。因此，這些人員普遍需要到專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能對新政做到及時全面的掌握。但是由于當(dāng)前財稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多地將關(guān)注點放在取證、單項政策培訓(xùn)上面，而在系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性方面做得不夠，從而也導(dǎo)致很多會計從業(yè)人員在課程結(jié)束后不能完全掌握具體的財稅操作技能，對后續(xù)工作造成了嚴(yán)重影響。為了改變這種現(xiàn)狀，促使會計從業(yè)人員在培訓(xùn)后能夠切實掌握新政下的財稅操作技能，教育部已于近期正式啟動“財稅專業(yè)技能等級考試”制度。
為了促進(jìn)在職財稅工作人員有效提升職業(yè)技能水平，豐富會計從業(yè)人員的知識，達(dá)到“以考促學(xué)”的目的，《財稅專業(yè)技能等級考試》設(shè)立了從業(yè)級、專業(yè)級、資深級等三個等級的考試體系。在這三個等級中，《財稅專業(yè)技能等級考試(從業(yè)級)》主要測試考生的會計核算能力和實際動手操作能力，測試考生是否具備開具發(fā)票、辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計核算、納稅申報、財務(wù)工具應(yīng)用的職業(yè)技能。高中以上學(xué)歷或中等職業(yè)院校財稅專業(yè)及相關(guān)專業(yè)(包括經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè))的應(yīng)屆畢業(yè)生都可以參加?！敦敹悓I(yè)技能等級考試(專業(yè)級)》主要測試考生的會計核算能力和職業(yè)判斷能力，測試考生是否具備典型、特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計核算、財務(wù)報表的編制與分析、企業(yè)所得稅匯算清繳，納稅爭議焦點風(fēng)險回避的能力、財務(wù)工具應(yīng)用的職業(yè)技能。已經(jīng)獲得初級合格證書的人員或從事財稅工作1年以上(含1年)的人員可以參加?！敦敹悓I(yè)技能等級考試(資深級)》主要測試考生是否具備預(yù)算編制、成本分析與控制、提出，分析和選擇投融資方案、財務(wù)戰(zhàn)略制定、納稅籌劃和應(yīng)對稅務(wù)稽查、企業(yè)管理能力、財務(wù)工具應(yīng)用能力的職業(yè)技能。已經(jīng)獲得中級合格證書的人員或從事財稅工作5年以上(含5年)的人員可以參加。
《財稅專業(yè)技能等級考試》的啟動，不僅能夠客觀、全面地反映出考生財稅知識的理論水平、應(yīng)用水平和實際操作水平，還能夠分別滿足“增加就業(yè)機(jī)會型”、“能力發(fā)展型”、“全面提升型”等不同類型客戶的需求，在有效促進(jìn)高校畢業(yè)生掌握財稅實際工作技能，提高會計人才就業(yè)的競爭力的同時，促進(jìn)在職財稅工作人員提升職業(yè)技能水平，為其職業(yè)生涯提供有力的支撐。
