2015注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考寶典之學(xué)習(xí)時(shí)間有限的考生
2015注會(huì)考試備戰(zhàn)在即。在備考的隊(duì)伍中，還有這樣一群人，他們可能是大齡考生，可能是媽媽級(jí)考生或者是在職考生，雖然身份不同，但是都擁有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)講比較少。那么怎樣才能充分的利用這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)獲得高效的學(xué)習(xí)成果呢？高頓網(wǎng)校專家分析：這一類考生的復(fù)習(xí)時(shí)間十分有限，大部分都是擠出來(lái)的，所以給出報(bào)考科目不要過(guò)多，一般*4不要超過(guò)兩科的意見，具體如下：
★會(huì)計(jì)和審計(jì)
無(wú)論是基本的審計(jì)理論還是審計(jì)實(shí)務(wù)都是和會(huì)計(jì)知識(shí)緊密相關(guān)的，會(huì)計(jì)和審計(jì)雖然都是難度比較大的科目，但是在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。
當(dāng)然，這個(gè)組合只適合毅力比較強(qiáng)，悟性比較高和精力比較旺盛的考生。
★會(huì)計(jì)和稅法
當(dāng)前涉稅會(huì)計(jì)逐漸成為考試的重點(diǎn)，會(huì)計(jì)和稅法的聯(lián)系更加緊密了，所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同時(shí)學(xué)習(xí)稅法是個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于會(huì)計(jì)教材的整體把握，幫助是很大的。高頓會(huì)計(jì)科目主講老師，授課精辟透徹、高屋建瓴、深入淺出、通俗易懂；稅法科目主講老師，授課條理清晰、生動(dòng)易懂、讓人如沐春風(fēng)，在他們的輔導(dǎo)下，考生會(huì)更容易抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，快速掌握做題技巧，相信您一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)取得*4的學(xué)習(xí)效果。
★財(cái)管和戰(zhàn)略
財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理的聯(lián)系是最為緊密的，甚至是所有科目中聯(lián)系最為緊密的兩個(gè)科目，風(fēng)險(xiǎn)管理中既有財(cái)管中的計(jì)算，比如企業(yè)價(jià)值評(píng)估，又有審計(jì)中的理論內(nèi)容，比如內(nèi)部控制的介紹，是個(gè)比較綜合性的科目，不過(guò)從學(xué)習(xí)的難度上來(lái)看，主要還在于計(jì)算方面，所以財(cái)管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)，高頓網(wǎng)校教學(xué)專家分析考生報(bào)考這兩門是比較合適的。
★經(jīng)濟(jì)法和稅法
經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者的共同點(diǎn)就是屬于“經(jīng)濟(jì)法”范疇，按照從前注冊(cè)會(huì)計(jì)師教材里的說(shuō)法，中注協(xié)是考慮到稅法體內(nèi)容龐雜，才把稅法從經(jīng)濟(jì)法的一章中獨(dú)立出來(lái)，成為一門課。兩者搭配多少有點(diǎn)兒給考生建立自信的味道，有人說(shuō)“如果報(bào)這兩門你都通過(guò)不了，那似乎不用考注冊(cè)會(huì)計(jì)師了”，這話似乎極端，但也頗有些道理，雖說(shuō)注冊(cè)會(huì)計(jì)師每門課都很難，但業(yè)內(nèi)一直都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法和稅法是其中略為簡(jiǎn)單些的。
★戰(zhàn)略和審計(jì)
戰(zhàn)略這門課里面有內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)是很有幫助的，高頓網(wǎng)校教學(xué)專家分析：考生只有掌握了企業(yè)的內(nèi)部控制設(shè)置，比如各個(gè)環(huán)節(jié)的票據(jù)、流程等等，才能理解審計(jì)程序設(shè)置的原因和目的，也才能自己理解和掌握好審計(jì)程序的具體運(yùn)用。審計(jì)程序千差萬(wàn)別，但是基本原理是不變的，就比如存在認(rèn)定是逆查法，完整性認(rèn)定是順查法，不變的是原理，變的只是票據(jù)和內(nèi)控的說(shuō)法，大家還是應(yīng)該了解清楚這個(gè)本質(zhì)。
★其他組合
報(bào)考不僅要從考試科目難度上來(lái)考慮，也要從個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)風(fēng)格上來(lái)考慮。適合自己的才是*4的。每門課的難度雖然在業(yè)內(nèi)有所謂定論（會(huì)計(jì)和審計(jì)的難度*5，財(cái)務(wù)管理和稅法次之，最后是經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略），但也不盡然，有的理工科考生就對(duì)財(cái)管感興趣，有的考生就是能理解法律的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法、稅法不在話下，報(bào)考時(shí)要根據(jù)個(gè)人的具體情況做出理性選擇。這是一個(gè)自我認(rèn)知和借助外界力量來(lái)做決定的過(guò)程，一旦選定，早作準(zhǔn)備，切不可好大喜功，最后全軍覆沒。
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