許多人對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師都有這么一個(gè)期望,就是他們應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)、稅法很熟悉,應(yīng)該能輕松玩轉(zhuǎn)種種復(fù)雜的事情,比如調(diào)個(gè)利潤(rùn)、避下稅、進(jìn)行個(gè)資本操作什么的。如果你答不出來(lái),對(duì)方就很詫異:“你不是考過(guò)注會(huì)了嗎?”
  這句話讓多少只有基礎(chǔ)理論知識(shí)的小注會(huì)們無(wú)言以對(duì)!甚至許多小注會(huì)產(chǎn)生了自我懷疑:難道我考了注會(huì)仍然是什么也不懂的小白?
  可見,小注會(huì)們,尤其是只在學(xué)校里接觸過(guò)教材知識(shí)的小注會(huì)們,在學(xué)習(xí)之余,也應(yīng)該拿出些時(shí)間,了解一下財(cái)會(huì)知識(shí)的“活用”之法。因?yàn)?,社?huì)對(duì)注會(huì)們的要求,似乎從來(lái)都不是“規(guī)規(guī)矩矩”地做賬,一些“其他的手段”才是判斷一個(gè)注會(huì)專業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)。
  但是,我們接受到的所有教育中,從來(lái)沒(méi)有這方面的教育,老師們、各種教材也在盡量指引我們“向善”。離開課本走進(jìn)工作,我們卻要去學(xué)習(xí)這些“其他的手段”,心里總是多少有些不踏實(shí)。
  “規(guī)規(guī)矩矩”與“其他手段”不經(jīng)意間成了一對(duì)矛盾,這個(gè)矛盾該怎么解決?
  也許我們可以參考一下厚黑教主李宗吾的回答。民國(guó)初年,李宗吾在成都《華西日?qǐng)?bào)》連載《厚黑叢話》,眾議嘩然,說(shuō)他破壞道德,煽惑人心。李宗吾自辯,厚黑自古有之,且被許多人應(yīng)用,而更多的人卻不知道,所以吃了虧也蒙在鼓里。李宗吾愿將厚黑之術(shù)告知天下,使人人皆知厚黑之事,從而使人人皆不得厚黑。
  后來(lái)筆者看到一部描述怎樣利用人的心理達(dá)到一定目的的書,作者是西方人。書中前言提及,他們?cè)谘芯窟^(guò)程中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些先知道這些技巧的人,用這些技巧去對(duì)付不知道這些技巧的人。因此,他們發(fā)表這些研究成果,目的也在于使人人都了解這些技巧,從而避免被人用這些技巧對(duì)付自己。
  可見,無(wú)論古今中外,都存在這么一種事實(shí):主流社會(huì)想保持社會(huì)的純粹性,盡量避免宣傳一些“不好”的手段,然而,這些“不好”的手段卻總有人掌握。那么我們是否可以換一種方式,大膽承認(rèn)這些手段,使得人人都知道這些手段,人人都可從容面對(duì)這些手段,從而使這些手段失去黑暗的色彩,最終達(dá)到從根本上解決這些手段的目的?