其實(shí)不僅是注會(huì)會(huì)計(jì)科目初學(xué)難，任何事情的開(kāi)頭都會(huì)遇到不少的困難。就會(huì)計(jì)科目來(lái)說(shuō)，新手之所以感到困難，是因?yàn)檫@個(gè)科目有獨(dú)立的一套體系，有獨(dú)特的理論和方法，以及特有的概念、術(shù)語(yǔ)、思維方法等，比如會(huì)計(jì)科目使用、借貸記賬法、會(huì)計(jì)假設(shè)等等?？梢?jiàn)，新手一開(kāi)始就面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科一些特有的內(nèi)容，感覺(jué)很陌生、無(wú)從著手，學(xué)習(xí)自然就產(chǎn)生了困難。困難和解決困難的辦法往往同時(shí)產(chǎn)生，有什么好辦法可以讓新手更容易入門學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)嗎？
　　結(jié)合網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)老師的建議，現(xiàn)在總結(jié)出以下幾點(diǎn)，讓各位初學(xué)會(huì)計(jì)的同學(xué)參考、借鑒。
　　一、尋師指路。
　　苦思冥想不如網(wǎng)校老師的一語(yǔ)道破。最直接、最簡(jiǎn)單，也是最有效的會(huì)計(jì)入門方法就是聽(tīng)網(wǎng)校的課程。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)課程計(jì)劃中，有零基礎(chǔ)班、預(yù)習(xí)班、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、強(qiáng)化提高班、習(xí)題精講班、沖刺串講班，等等，老師們從最淺顯的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論開(kāi)始講起，到最后注會(huì)考前串講，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大家跟著老師們的課程走，自然就容易入門了。
　　二、反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。
　　會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)完整的制度體系，對(duì)各種會(huì)計(jì)問(wèn)題都做了具體規(guī)定，而且具有穩(wěn)定性，利于對(duì)相同或相似的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行反復(fù)多次處理和訓(xùn)練，這樣也就有利于初學(xué)者通過(guò)對(duì)經(jīng)典案例的反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)而入門和掌握相關(guān)知識(shí)。
　　對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)科目考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，情況也大概如前述。教材的各章節(jié)基本都根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編寫，集中講授某類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資等等，每一類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續(xù)計(jì)量到處置這樣一條線進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，重復(fù)次數(shù)越多就越熟練，掌握得就越好。
　　因此，大家在學(xué)習(xí)注會(huì)會(huì)計(jì)的時(shí)候，如果在某個(gè)章節(jié)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上把握不太好的，可以反復(fù)多遍聽(tīng)課、看書(shū)和做題，每次重復(fù)的收獲都是不一樣的，而且會(huì)越來(lái)越熟練。這也是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)最簡(jiǎn)單易行的辦法。
　　三、培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維。
　　要形成某個(gè)學(xué)科的思維習(xí)慣不是一件容易的事，需要重復(fù)多次，需要長(zhǎng)期接受學(xué)科熏陶，也需要長(zhǎng)期有意識(shí)地用學(xué)科特有的方法去思考和做事，因此，大家應(yīng)該培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維，但是不能著急。
　　培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，掌握會(huì)計(jì)理論、方法、技巧，但是要怎樣才能培訓(xùn)這樣的思維習(xí)慣呢？
　　當(dāng)然是從簡(jiǎn)單的事情做起。比如，大家可以比較快速地把注會(huì)會(huì)計(jì)教材看一遍，可以不求甚解，但必須保證進(jìn)度。當(dāng)你看到教材最后一章的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)可能整本書(shū)中有許多還搞不懂的知識(shí)點(diǎn)，但已經(jīng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，這就是培養(yǎng)學(xué)科思維的基礎(chǔ)。