2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考在如火如荼地進(jìn)行,很多同學(xué)抱怨自己看了一段時(shí)間的書(shū)跟沒(méi)有看一樣,注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試初期復(fù)習(xí)因?yàn)闆](méi)有那種緊張感和壓力感,所以復(fù)習(xí)往往流于形式。高頓網(wǎng)校小編建議大家可以嘗試以下方式,提高自己的復(fù)習(xí)效率。
競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境
相信大家都聽(tīng)過(guò)“鯰魚(yú)效應(yīng)”吧,以前挪威人在深海逮捕沙丁魚(yú)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)總是還沒(méi)有到海岸沙丁魚(yú)都死了。但是,有一條漁船帶回來(lái)的沙丁魚(yú)都是活魚(yú),原來(lái),這條漁船的秘密就是往沙丁魚(yú)群中放入了鯰魚(yú)。因?yàn)轹T魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,而沙丁魚(yú)在鯰魚(yú)的攻擊下就四處逃竄,最后都能成功活下來(lái)。這個(gè)效應(yīng)告訴我們,在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下可以激發(fā)人的斗志,讓你拼了命地想要生存下來(lái)。所以,在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)期間我們也可以為自己尋找一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試小伙伴,這個(gè)小伙伴既可以是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也可以是督促你的良友,你們之間既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互鼓勁,無(wú)形當(dāng)中就會(huì)使自己的復(fù)習(xí)效率得到提升。
斷舍離的決心
我們的家里面有很多的東西,長(zhǎng)久擱置,當(dāng)你收拾的時(shí)候,總覺(jué)得自己還會(huì)用到,但是,三五年過(guò)去了,它依然被擱置。這就是你沒(méi)有“斷舍離”的決心造成的。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考期間,對(duì)于參考書(shū)的選擇,大家也總是這樣。市面上的各種類(lèi)型的參考書(shū)都有很多,有的同學(xué)忍不住買(mǎi)了很多本參考書(shū),無(wú)數(shù)套模擬題,在這種情況下很容易產(chǎn)生選擇困難癥,不知道要從何處下手,最終使自己陷入忙亂。建議多聽(tīng)取一下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議,再加上自己的判斷,選擇一套最有價(jià)值也是最適合自己的參考書(shū)。這樣就不會(huì)使自己陷入慌亂,選擇少了,糾結(jié)的時(shí)間也就少了,把這些時(shí)間用于學(xué)習(xí),無(wú)形中也提高了自己的復(fù)習(xí)效率。
多科目交替學(xué)習(xí)
在讀書(shū)求知時(shí),為了充分利用時(shí)間,可交叉學(xué)習(xí)內(nèi)容差別較大的不同科目。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上不妨學(xué)完會(huì)計(jì),再學(xué)經(jīng)濟(jì)法?;蛘哌@門(mén)科目看教材,那門(mén)科目看注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)課程。學(xué)習(xí)時(shí)多用交叉學(xué)習(xí)的方法,科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間,情緒飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí),以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
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每個(gè)人與別人都是有差異的,但是這種差異并不是很大,但是它卻能造成巨大的差距。就是說(shuō),像心態(tài)的積極性和消極性也會(huì)造成你的成功或者失敗。一個(gè)人,要時(shí)常保持好的心情,這樣做事才能干凈利落,積極投入,效率自然高。還有,一個(gè)能和集體團(tuán)結(jié)、與考友互助的人,也會(huì)得到更多的幫助,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,無(wú)往不勝。
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