面對應付注會的眾多方法，僅僅全盤接受肯定或者否定是不行的，任何方法，只有在一個人身上發(fā)生作用就是有用的，就有其可利用性，別人可以不認同，但無法否定。高頓網(wǎng)校的小編覺得：首先要明確的是之所以稱之以“別人的方法”，是因為施法者應用了適合于自己的理念與信心外加一些必要的努力，但卻并非適合于任何人。對于一個功利性質(zhì)的東西來說，不要去尋求他對或錯、有沒有用，而是通過尋求別人為什么會有這樣的方法并且也成功了來探索屬于自己的方法。在注會過程中，無論你水平如何，既然參加的是資格考試，就先樹立一種絕對端正的學習態(tài)度，嚴謹?shù)膶W習作風，哪怕你所謂的學術真的很厲害，所有的一切方法都是要建立在努力這兩個最平凡的字眼上的。
　　學習最、最、最重要的是你把多少知識變成了自己的,而其他的都是所謂的“方法”,你覺得某個“方法”可以讓你更好的達到這個目的，那就用這樣的“方法”，要去看別人的方法，但一定要自己思考形成適合自己的“方法”，并理性的知道這樣做是合理的，要堅信自己采用了這樣的方法后會取得成功。
　　無論你現(xiàn)在記住了些什么都是你的一廂情愿，而到考場上你能否記得呢。所以有一種方法是很要命的，即給自己訂了一個計劃表，然后按照計劃表從頭到尾看了一遍又一遍，也不知看了多少遍，等他看完最后一遍才發(fā)現(xiàn)自己怎么好像才看了一遍似的，然后又看了一遍，小編可以很負責人的告訴你，再看幾遍也跟看一遍似地。為什么這么說呢？因為有些東西根本考試就不考的，而那些考的東西你看來看去還是這樣，是因為你根本沒有消化，注會內(nèi)容很多的，每本書500頁左右，你可以測一下自己看書的速度然后計算下看一遍的時間，有很多人看一遍書是需要幾天的，而且這還是認真學習的人，但很負責任的說這樣無法通過注會（除了經(jīng)濟法這一科），小編曾見證了一個一次過五門的人的學習方法，沒聽過課件，書大概看了看，他的方法總結為兩個字就是“做題”為什么他能過，必然有其原因，這是一個考試，對于聰明的中國人來說考試就有其一定的規(guī)律可循，一本書可考的知識點就那些東西，你把考這些知識點的題都會做了，考試不就是考題么，所以光做題達到一定量之后就可以過，但是光看書肯定過不了。
　　提這一點就是要強調(diào)，一定一定不要懶，會做題庫才是王道。這一點要提到戰(zhàn)略的高度來講，聽課件都懂了，那么書上表面上的知識你就是明白了，那么就要按時做題來鞏固，不要把書學了一遍后回過頭來做第二章（因為一般*9章都是總論，沒實質(zhì)內(nèi)容的題）的題發(fā)現(xiàn)，好像什么都忘了似地，聲明一點，即使你剛聽完課馬上做題，你也很可能不會做的，注會就這樣的考試，可能是考的角度變化了，可能是書本之外的知識，可能會有其他很多理由，那怎么辦，看著答案弄明白它就好了，下次遇到這樣類型的題保證會就可以，這個時候千萬千萬不要再認為自己對書本還沒學好，再學一遍…看到這種人小編都著急，再學一遍該不會的還是不會，每天無意義的努力意義何在？