好的學習方法+良好的學習態(tài)度才是決定稅務師成績最至關重要的因素！
　　01
　　稅務師學霸的五大高分訣竅
　　稅務師五科學霸的學習，基本都具備以下五大訣竅：一個錯題本、一個好題本、新課之前先預習、先復習后做業(yè)、做作業(yè)要計時（限時訓練）。
　　實踐證明：一個行為持續(xù)30天以上，就會形成穩(wěn)定的行為，超過100天就可以形成習慣。
　　02
　　備考過程中，掌握好八個要點
　　學習能力可分為八大學習要點，即學習管理八環(huán)節(jié)：
　　一、計劃管理——有規(guī)律
　　1、長計劃，短安排。
　　在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。
　　2、擠時間，講效率。
　　重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的學習時間安排計劃表，時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把下班回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘。
　　二、預習管理——爭主動
　　1、讀：
　　每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你聽網(wǎng)課要重點聽的內(nèi)容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽網(wǎng)課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。——建立預習本
　　2、寫：
　　預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。——讀寫同步走
　　3、練：
　　預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。
　　三、聽課管理——重效益
　　聽網(wǎng)課必須做到跟老師，抓重點，當節(jié)課懂。
　　聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50％-60％左右，而預習后懂的則能在80％-90％左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。——建立聽課筆記本
　　四、復習管理——講方法
　　有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
　　1、想：
　　即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。高頓小編發(fā)現(xiàn)，此過程非常重要，幾乎所有稅務師學霸都是這樣做的。考生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
　　2、查：
　　回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
　　3、看：
　　即看教材，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
　　4、寫：
　　隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。——建立復習本
　　5、說：
　　就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。——此法用于預習和復習
　　五、作業(yè)管理——要自律
　　1、不計時不作業(yè)：限時做題，記錄時間，無關的事什么也不做。
　　2、不復習不作題：先復習所學的內(nèi)容，然后做題。
　　3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
　　4、不小結不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。
　　5、獨立做題忌抄襲（未做完查看答案）。
　　六、錯題管理——常反思
　　有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
　　建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
　　第一部分是原題；
　　第二部分是錯因；
　　第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。
　　第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在哪方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和考友。
　　第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。——此法比較適用于理科
　　七、難題管理——會溯源
　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。
　　一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；
　　二是復原自己考試時的思維路徑,查“堵”點、“歧”點；
　　三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。
　　八、考試管理——抓重點
　　用一張丟分統(tǒng)計表管理。
　　按科目分為單選擇、多選、判斷、不定項選擇題……。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。——考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。