在報(bào)考稅務(wù)師考試之前，我們需要對(duì)考試的基本情況有一個(gè)了解，比如各科目考試特點(diǎn)是什么？應(yīng)該如何搭配考試科目？2020年貴州稅務(wù)師考試報(bào)名尚未結(jié)束，考生們還有時(shí)間，趕緊跟著小編一起來(lái)了解一下今年稅務(wù)師考試的特點(diǎn)以及考試科目搭配方案吧！
2020年貴州稅務(wù)師考試各科目考試特點(diǎn)分析
1、《稅法一》
稅法一稅法二包含了中國(guó)目前所有的稅種，都是針對(duì)具體稅種的學(xué)習(xí)，考試難度較低，增值稅是全書的重點(diǎn)。考試題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、計(jì)算題、綜合分析題。
2、《稅法二》
根據(jù)歷年考試規(guī)律，兩個(gè)所得稅的考點(diǎn)最多，占《稅法二》考點(diǎn)的三分之二?？荚囶}型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、計(jì)算題、綜合分析題。
（1）企業(yè)所得稅這一章是重難點(diǎn)。重點(diǎn)掌握有比例、有限額的扣除規(guī)定，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)，在掌握政策的基礎(chǔ)上熟悉運(yùn)用政策。企業(yè)所得稅還涉及多稅種的交叉計(jì)算。
（2）個(gè)人所得稅這一章是考試的重點(diǎn)，但不是難點(diǎn)。個(gè)人所得稅的應(yīng)稅所得項(xiàng)目有11項(xiàng)，分別按年、按月、按次征收，費(fèi)用扣除規(guī)定、適用稅率和計(jì)算方法也不盡相同。個(gè)人所得稅通常單獨(dú)成題，很少與其他稅種交叉出題。
3、《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》
涉稅實(shí)務(wù)俗稱“稅法三”，考察的基本上也是稅法一、稅法二的內(nèi)容，只是考察的方式更加靈活，難度大一些。命題會(huì)與當(dāng)年新政緊密相連?？荚囶}型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、綜合分析題。
4、《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》
總的來(lái)看，民商法的民訴部分分值最高，行政法的行政訴訟部分次之，刑法的刑訴部分分值最低。具體到章，每一章在每次考試中所占的分值并不穩(wěn)定。通常來(lái)講，新增及改動(dòng)較大章節(jié)在當(dāng)年度考試中，所占分值會(huì)有明顯提升?？荚囶}型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、綜合分析題。
5、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》
《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》總共分為財(cái)務(wù)部分和會(huì)計(jì)部分，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)比較多，需要理解的內(nèi)容也比較多，考試難度相對(duì)較高，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要打好基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)兩部分的題量及所占分值近三年沒(méi)有發(fā)生較大變化。但計(jì)算題量呈上升趨勢(shì)，主要體現(xiàn)為會(huì)計(jì)部分的計(jì)算題量有所增加。考試題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、計(jì)算題、綜合分析題。
2020年貴州稅務(wù)師考試科目搭配建議
2020年稅務(wù)師報(bào)考，這樣搭配考試科目通過(guò)率更高，具體介紹三種方案：
1、初次報(bào)考的貴州地區(qū)考生建議報(bào)考兩個(gè)科目
推薦科目：《稅法一》+《稅法二》
推薦理由：《稅法一》和《稅法二》的整體難度較低，它們是稅務(wù)師考試內(nèi)容的基礎(chǔ)，二者相輔相成?？忌瑫r(shí)報(bào)考這兩個(gè)科目，學(xué)習(xí)時(shí)，知識(shí)容易串聯(lián)起來(lái)，較容易掌握，并且學(xué)習(xí)壓力也不會(huì)太大，通過(guò)的幾率較大。所以這一方案適合多數(shù)初次接觸稅務(wù)師的考生。
2、具備一定學(xué)習(xí)能力的貴州考生建議報(bào)考三個(gè)科目
推薦科目：《稅法一》+《稅法二》+《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》
推薦理由：《稅法一》+《稅法二》+《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》，就是眾多考生所言的“三稅”。涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)難度較大，它與稅法的聯(lián)系十分緊密。掌握稅法一和稅法二的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)就變得容易多了。這一方案比較適合有一定學(xué)習(xí)能力，并且想要在兩年考下稅務(wù)師的考生。
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