2020年稅務(wù)師考試報(bào)名已經(jīng)正式宣告結(jié)束，從8月開始備考的話到11月份考試的備考時(shí)間只有將近四個(gè)月。有的學(xué)員前來詢問，不到四個(gè)月時(shí)間有沒有可能拿下2020年稅務(wù)師五科？高頓小編只能說事在人為！今天，小編將為大家分享一位三個(gè)月拿下證書的學(xué)員的備考經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠在她的經(jīng)歷上找到一些努力的方向！
一、備考初衷：工作不允許停滯不前
隨著近兩年稅收改革力度越來越大、越來越頻繁，在工作中明顯地感覺跟不上腳步，也有一方面原因是因?yàn)樗莆盏闹R不夠全面。所以在2019年，我將稅務(wù)師考試列入計(jì)劃當(dāng)中。
二、備考過程：選對課程很重要
做為財(cái)務(wù)人員，平時(shí)加班已成便飯，而且報(bào)名后，距離考試只有不到4個(gè)月時(shí)間，所以在備考5門課程的過程中還是很吃力的，畢竟還要平衡工作、生活中的各種事情，所以我選擇報(bào)班學(xué)習(xí)。
我報(bào)的是高頓“上財(cái)名師口碑班”。因?yàn)橹坝辛私膺^高頓財(cái)經(jīng)的背景，參加過一些財(cái)務(wù)管理方面的線下培訓(xùn)，也在高頓報(bào)考過其他證書的考試，并且都取得不錯(cuò)的成績，高頓的專業(yè)度、服務(wù)是我非常滿意的。在8月份，我成為高頓稅務(wù)師考試學(xué)習(xí)中的一員，也正式開啟了我的稅務(wù)師考試之旅。
剛開始各門課程都跟著進(jìn)度走。因?yàn)槭秦?cái)務(wù)專業(yè)，加上平時(shí)工作中接觸的比較多，所以在稅法一、稅法二、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)這三門課程中有一定的基礎(chǔ)，教材我大致過了一遍，網(wǎng)課我都按1.4倍的進(jìn)度來聽，這樣可以節(jié)約一些時(shí)間。
涉稅法律和涉稅實(shí)務(wù)這兩門課里很多內(nèi)容是我比較陌生的，特別是涉稅法律，要記的內(nèi)容非常多，有時(shí)一節(jié)課下來基本是懵的狀態(tài)，所以在聽課的時(shí)候我都把講義先過一遍，感覺這樣可以事半功倍。
三、備考經(jīng)驗(yàn)：做題才是王道
聽課只是第一步，做題對于我個(gè)人來講，這是最關(guān)鍵的，課聽完了、聽懂了，但題不一定會(huì)做，所以在聽課之余我每天會(huì)抽出一半的時(shí)間來做題，然后把錯(cuò)題做好標(biāo)記，以便在復(fù)習(xí)階段回顧。
很多考生表示，自己在看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書上有很多知識點(diǎn)自己一看就能理解它的意思了，但是一到做題的時(shí)候，還是這些熟悉的知識點(diǎn)，做出來的題目就是錯(cuò)的，“一看書就會(huì)，一做題就廢？”那你是真的不會(huì)！
做題是檢驗(yàn)對知識掌握程度最好的辦法，在考試時(shí)，出題人也會(huì)將教材上的知識與考題進(jìn)行融合后出題。所以如果你一做題就廢，那肯定是對知識沒有掌握好！對于做題，我總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1、認(rèn)真審題，選擇最符合題意的選項(xiàng)
稅務(wù)師命題思路較為靈活，同學(xué)們做題時(shí)不要掉進(jìn)題目中隱藏的“陷阱”里。審題時(shí)，同學(xué)們首先要做的就是看清題干，不要丟字落字；其次同學(xué)們要認(rèn)真分析選項(xiàng)的含義和它與題目的匹配程度。
2、先做題后看答案
在使用稅務(wù)師考試練習(xí)題時(shí)，大家一定不要一邊做題一邊翻閱輔導(dǎo)資料或是直接看答案，有時(shí)候不實(shí)際動(dòng)手做題，雖然看懂了答案和解析，但其實(shí)還是有很多細(xì)節(jié)性的內(nèi)容沒有掌握，建議大家經(jīng)過充分的考慮，形成完整的解題思路后，再去對照答案和解析。
3、及時(shí)總結(jié)整理
很多稅務(wù)師考生在備考中，都有一個(gè)現(xiàn)象，就是這道題之前做過，但是下次做還是錯(cuò)，潛意識里總是記著那個(gè)錯(cuò)誤答案。那么該怎么辦呢？建議大家一定要養(yǎng)成一個(gè)善于總結(jié)、善于整理錯(cuò)題的好習(xí)慣，做錯(cuò)的題目一定要?dú)w類整理好，并在旁邊標(biāo)記考查的知識點(diǎn)有哪些，每隔幾天就拿出來看看，不斷加深自己的印象。
4、控制答題時(shí)間
稅務(wù)師考試是有時(shí)間限制的，在日常練習(xí)時(shí)，同學(xué)們就要有意識的控制自己的答題速度，為每一類題目設(shè)置一個(gè)限定時(shí)間，以免考試時(shí)題目都會(huì)，卻答不完。
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