教學(xué)特色:
1、實務(wù)+理論功底深厚,邏輯思維強(qiáng),犀利幽默,直擊重難點
2、授課風(fēng)格循循善誘,舉例詳細(xì)生動,擅長將知識點與案例結(jié)合,通過案例直擊考點,同時注重邏輯框架搭建,梳理考點
適用學(xué)員:
記憶力差的小白學(xué)員,摒棄了生硬死板的教學(xué)環(huán)境。周老師的課程幫助學(xué)員們在歡快輕松的課堂環(huán)境中高效應(yīng)考稅務(wù)師知識點
伍夏玲老師:
教學(xué)特色:
1、清晰的思路+高效率的輸出,將知識點前后關(guān)聯(lián),重難點把握到位,通過對比易混淆點加強(qiáng)對知識點的理解
2、獨創(chuàng)“避險秘籍”,逆向分析貼合考試套路
適用學(xué)員:
適合小白、喜歡課堂氛圍輕松的學(xué)員
稅務(wù)師稅法2聽課方法
稅法二老師授課時,會講到很多細(xì)節(jié)點,考點,同時還會聯(lián)系上下章節(jié),直接告訴你哪里需要記憶、怎么理解。
像第一次備考的人,對于前后章節(jié)的聯(lián)系理解的不深,這時候,如果有老師點撥,學(xué)習(xí)會更高效。
自學(xué)的話,很容易就把前面章節(jié)的很多細(xì)節(jié)忘掉,難以找到聯(lián)系,很容易學(xué)了后面忘了前面,然后前面章節(jié)變成一團(tuán)亂的情況。
對于稅法二書本有些內(nèi)容真的能自己理解過來么?對于這種難以理解的段落,老師會給我們舉例,幫助我們理解,
聽課只要不過分依賴,可以加速著聽,花30%的時間精力聽課,其余時間自己整理筆記、做題,復(fù)習(xí),聽課肯定只會給自己帶來幫助。
而且,聽課會幫自己省去很多功夫,很多相關(guān)知識點,老師講課時會幫我們羅列好。還有,對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點,肯定需要我們注意,不要覺得老師反復(fù)講,我們就能記住,哪怕老師反復(fù)講,我們課后也要自己在腦子里獨立想想。