◆端正學(xué)習(xí)態(tài)度
  不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣,認(rèn)為自己不行。殊不知,遇到困難比你多還有人在。有了考試的基本信息以后,你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn),希望你能從中受到啟發(fā),學(xué)習(xí)主動(dòng);相信自己的能力;把學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)貫起來(lái);有極大的學(xué)習(xí)興趣;不偏科;經(jīng)常處我測(cè)試。
 
  ◆掌握學(xué)習(xí)方法
  時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣的。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間。成功的考生往往特別善于抓信學(xué)習(xí)要點(diǎn),采用特殊的,適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭(zhēng)取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學(xué)的知識(shí)。
  1、目標(biāo)。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo),能使你集中精力有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)學(xué)習(xí)。
  2、初步評(píng)估。評(píng)估的方法有多種,如瀏覽標(biāo)題、如游覽問(wèn)題、找一套模擬題或去年的考試題進(jìn)行自測(cè),等等。通過(guò)評(píng)估,你可以了解哪些內(nèi)容知道,哪些問(wèn)題能回答,哪些章節(jié)沒(méi)把握,哪些試題你以前根本沒(méi)有見過(guò),哪門課比較起來(lái)掌握較好,等等,從面為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。
  3、提出問(wèn)題,學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問(wèn)題,并做出回答,以便理解所學(xué)的內(nèi)容。
  4、預(yù)測(cè)考題。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型,在平時(shí)學(xué)習(xí)中將某些重點(diǎn)題作為假想的考試試題(尤其是計(jì)算題、分錄題、綜合題),予以解答。
  5、總結(jié)評(píng)價(jià),有計(jì)劃地、定期地、分階段地總結(jié)評(píng)價(jià)所學(xué)的知識(shí),是提高考試成績(jī)的又一重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)可以在學(xué)完一章或一科后進(jìn)行,主要從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià):
 ?。?)這一章的中心內(nèi)容是什么?與其他章節(jié)的關(guān)系如何?該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重?會(huì)出計(jì)算分析題嗎?可能與哪此章節(jié)綜合起來(lái)出大題?
 ?。?)對(duì)于學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題或復(fù)習(xí)資料中所列示的重要問(wèn)題和計(jì)算題、綜合題,現(xiàn)在你可以應(yīng)付自如嗎?
 ?。?)對(duì)于有些確實(shí)比校棘手的問(wèn)題,你將采取什么態(tài)度?是繼續(xù)學(xué)習(xí)將它拿下呢,還是干脆放棄?由于資格考試的特點(diǎn)是要示及格過(guò)線,在我們時(shí)間有限的情況下,有時(shí)必要的放棄也是一種策略,只要管種放棄不影響全局,不影響對(duì)后面內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)就行。
  總之,時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣的,都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間,應(yīng)該支持使用不同的學(xué)習(xí)方法,這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),才能在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。

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