一直會(huì)有考生糾結(jié)于考FRM還是先工作，為什么我們不能一邊積累工作經(jīng)驗(yàn)一邊考FRM呢？當(dāng)然FRM學(xué)姐知道這是比較難的，但是年輕不就應(yīng)該知難而上嗎？
 
關(guān)于FRM證書(shū)與工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)重要？
1、有證書(shū)、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)
從事風(fēng)控工作的人員必須具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這時(shí)候很多人就去想著考一個(gè)證書(shū)，我們說(shuō)證書(shū)是一個(gè)很有利的敲門(mén)磚。
只有證書(shū)，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入風(fēng)控行業(yè)，你需要從基礎(chǔ)的崗位開(kāi)始做起，在這些基層工作中積累經(jīng)驗(yàn)，然后才能達(dá)到熟能生巧的能力，因此從這方面來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)還是一個(gè)很重大的影響因素。
2、有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)證書(shū)
很多時(shí)候，畢業(yè)的部分學(xué)生還存在一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)入風(fēng)控行業(yè)后，將工作經(jīng)驗(yàn)的積累放在了首位，而忽視了證書(shū)的重要性，這是阻礙職業(yè)發(fā)展的一個(gè)嚴(yán)重障礙。
金融風(fēng)險(xiǎn)管理是一項(xiàng)政策性及專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)工作，從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響工作的質(zhì)量，因此工作人員必須具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)，F(xiàn)RM金融風(fēng)險(xiǎn)管理師證書(shū)也是從業(yè)者能力提升的體現(xiàn)，尤其對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)控人員來(lái)說(shuō)更有必要考證。
3、有證書(shū)、有經(jīng)驗(yàn)
階段不同，經(jīng)驗(yàn)和證書(shū)的重要性權(quán)重不一樣。在剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，沒(méi)有證書(shū)是不行的，因?yàn)樽C書(shū)是入行的“敲門(mén)磚”，在那個(gè)階段證書(shū)遠(yuǎn)比經(jīng)驗(yàn)重要很多?？梢坏┻M(jìn)入這個(gè)行業(yè)三五年以后，證書(shū)就變得不再那么重要，那個(gè)時(shí)候證書(shū)就變成了一種資質(zhì)證明，并不是必需品。如果有，能走得更遠(yuǎn)，如果沒(méi)有，也不會(huì)影響到你的工作。不過(guò)，如果你想要在這個(gè)行業(yè)一直處于頂端發(fā)展的話(huà)，證書(shū)和經(jīng)驗(yàn)缺一不可，兩者都很重要。
對(duì)于FRM考試復(fù)習(xí)：
其實(shí)對(duì)于FRM一二級(jí)考試，基礎(chǔ)不好或者時(shí)間比較緊張的考生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下可以考慮選擇學(xué)習(xí)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，這對(duì)于提高我們的復(fù)習(xí)效率有很大的幫助。
FRM每科考試考察的能力都不一樣，對(duì)癥下藥的復(fù)習(xí)才能事半功倍。FRM里面定量的部分相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，二級(jí)還好，一級(jí)基本每門(mén)課計(jì)算都很重要。多聽(tīng)?zhēng)妆榫W(wǎng)課，第一遍聽(tīng)課就是熟悉知識(shí)點(diǎn)，后面再聽(tīng)就是整理筆記標(biāo)記自己的疑難等。復(fù)習(xí)課和考前直播答疑是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的再次濃縮，需要好好把握。然后自己整理一遍所有知識(shí)點(diǎn)比干聽(tīng)?zhēng)妆檎n程都有效率，特別是對(duì)于像利率模型、違約概率計(jì)算、VaR的計(jì)算、巴塞爾協(xié)議等這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，只有真正手寫(xiě)一遍才會(huì)對(duì)整個(gè)知識(shí)體系更加清晰。
通過(guò)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信大家能夠提升自己的通過(guò)率哦！
個(gè)人建議
1.擺正心態(tài)，不要慌，樹(shù)立，信心很重要。這是一段痛苦的旅程，痛苦是美麗的土壤。
2.大家都愛(ài)玩手機(jī)，我也不例外。當(dāng)時(shí)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，自制力比較差，所以下了一個(gè)學(xué)習(xí)軟件，每天計(jì)時(shí)打卡，驚喜的是在這還碰到很多考教師資格證的道友，可以互相督促結(jié)伴學(xué)習(xí)。
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