在協(xié)會(huì)官宣內(nèi)容里面，提到了如果你是11月的FRM考生，你是可以選擇延期到明年的，不過(guò)需要付錢(qián)，付150美金就可以。
那10月的FRM考生可以嗎？
有人特別咨詢了協(xié)會(huì)，給到的答案是否定的。
從官方描述來(lái)看，為了確?？忌臄?shù)量方便安排考場(chǎng)，考生的10月考試狀態(tài)已經(jīng)無(wú)法調(diào)整了，既沒(méi)辦法延期，也沒(méi)辦法改考場(chǎng)。
總結(jié)來(lái)看就是，如果你報(bào)名了10月的考試，那么放在你面前的只有一條路：考！
2020年10月FRM考試沖刺：
1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排：在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、擠時(shí)間，講效率：重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下。
3、不能只練習(xí)你不會(huì)的東西：傳統(tǒng)觀念里，需要我們練習(xí)的一定都是不會(huì)的東西。比如背單詞，背的都是不會(huì)的，會(huì)的就不用背了。如果我告訴你，你想要背50個(gè)新單詞，就應(yīng)該把它們和50個(gè)你已經(jīng)會(huì)了的單詞放在一起背，你一定覺(jué)得我有病。可是實(shí)驗(yàn)證明，這樣的方法確實(shí)會(huì)更有效。這樣的學(xué)習(xí)方法稱為「交替學(xué)習(xí)」。大腦特別擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)，一旦看到什么東西超出了正常的秩序和或范疇，大腦會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，敦促潛意識(shí)，更深入地處理信息。大腦就像是一個(gè)敏感的偵探，它會(huì)想「這個(gè)東西怎么可能在這里呢？不行，我必須認(rèn)真看一看?！谷绻惚车拿恳粋€(gè)新單詞，都是新單詞，大腦就會(huì)像流水線上的工人一樣，進(jìn)入一種機(jī)械工作的狀態(tài)。可是學(xué)習(xí)和制造零件不同，機(jī)械工作就意味著低效率。所以，適當(dāng)摻入一些已經(jīng)背過(guò)的單詞，就能打破這種模式。
4、對(duì)待錯(cuò)（難）題，首先要分析答案，找出你是在哪里出現(xiàn)了問(wèn)題或者是在什么地方卡住了。然后回到題目，題目中的哪些信息透露出需要用到答案里的方法。不要說(shuō)找不到，只是因?yàn)槟銓?xiě)的太少。尤其是數(shù)學(xué)大題，絕大部分都是有跡可循的，這種線索的尋找，其實(shí)就是題感。再然后回到答案，從頭到尾梳理一遍。對(duì)比自己的答案，自己的答案即使部分正確，也要一步步對(duì)照，分析標(biāo)準(zhǔn)答案比自己的簡(jiǎn)略在哪里，詳細(xì)在哪里。