提高學(xué)習(xí)效率重要的是明白考試特點(diǎn)和課程特點(diǎn),不同考試的內(nèi)容、形式都略有差異,你就需要做到方法的調(diào)整,從而有效率地備考。
FRM這個(gè)考試不論是一級還是二級,最大的特點(diǎn)是散,曾經(jīng)就有學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到說,F(xiàn)RM考點(diǎn)到底多散呢?散到現(xiàn)在過了一年,重新再看一眼題目,就算是會做也都沒辦法定位題目的出題科目。
FRM的知識點(diǎn)多且基本不成體系,尤其二級的官方教材還并不是一套自己編寫完全成邏輯體系的資料,而是一堆論文的結(jié)合題,面對這樣的知識體系,大家就真的需要一個(gè)完整的知識圖譜/知識脈絡(luò)。
同樣是投入可能200小時(shí),完全聽課的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有邊聽課邊梳理來得好的,當(dāng)然FRM本身結(jié)構(gòu)模糊,大家完全是可以借助現(xiàn)成的材料,以學(xué)習(xí)而非自己提煉的方式去梳理結(jié)構(gòu),這樣就會輕松很多了。
相較于只聽課,做題就是效率更高的備考方式。
FRM的出題點(diǎn)就那么些,F(xiàn)RM不論是一級還是二級全部是選擇題。
所以考生在備考時(shí)可以把花在整理知識點(diǎn)的時(shí)間省下來整體錯(cuò)題,歸納整理一遍,考前再做一遍,分知識點(diǎn)去練習(xí)去總結(jié)就夠了。當(dāng)然,如果是沒有報(bào)班的同學(xué)就需要自己去找市面上的題目多練手了。
另外在知識點(diǎn)的掌握上,不用執(zhí)著于偏難和怪題,實(shí)際考試肯定你會遇到一點(diǎn)偏難怪題。
但是決定你成敗、決定你是否能通過的其實(shí)還是在那些常規(guī)題。
因此與其把時(shí)間浪費(fèi)在這些不太可能會考甚至是出題形式都很奇怪的題目上,還不如就是把能拿的分確保拿住,是不是性價(jià)比更高,更有效率呢?
三、學(xué)習(xí)之余多回顧
想要從全局上提高備考效率的另一個(gè)很重要的點(diǎn),就是復(fù)盤和調(diào)整。
一方面是復(fù)盤進(jìn)度和時(shí)間安排。
我相信大家剛開始備考都會來列個(gè)計(jì)劃,大概每天看多少,在什么階段聽課,刷題,那每周、每兩周就要來復(fù)盤一下自己的進(jìn)度,看看是不是能跟著計(jì)劃走,能及時(shí)拉動進(jìn)度條,不要總是三天打魚兩天曬網(wǎng),結(jié)果永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)第一章。
另一方面是復(fù)盤學(xué)習(xí)效果。
很多人的一個(gè)無效復(fù)習(xí)就是埋頭學(xué),埋頭聽課,以聽完的視頻數(shù)為目標(biāo),但建議大家邊聽課邊做題,最好能做到實(shí)時(shí)檢測實(shí)時(shí)復(fù)盤,通過題目去檢測你是不是真的聽懂了聽明白了,能自己答對題,保證時(shí)間的投入是有價(jià)值的,才是高效備考的第一步!