總結(jié)近年公考申論考情，提出對(duì)策題型逐漸回歸到考試重點(diǎn)中來，一般而言，其分值一般保持在20-25分左右，難度由簡(jiǎn)單向較難轉(zhuǎn)變。提出對(duì)策題型多樣，具有較大的迷惑性，出題人會(huì)設(shè)置種種遮蔽，讓考生陷入困境之中。
1、審題抓住關(guān)鍵信息，看清問數(shù)
此類題型的題干表述常常為：“針對(duì)材料中xx問題，提出解決對(duì)策/方式/工作思路”，題型判斷較為清晰，值得注意的是要看清問數(shù)。如果題干表達(dá)為“請(qǐng)針對(duì)材料中出現(xiàn)的問題提出解決對(duì)策”，即為一問;如果題干表達(dá)為“請(qǐng)概括材料中出現(xiàn)的問題，并提出解決對(duì)策”，即兩問。重點(diǎn)關(guān)注是否出現(xiàn)“并且、同時(shí)、以及”之類的并列詞匯。
2、要點(diǎn)尋找不能遺漏，所有問題都需解決
首先，我們需要根據(jù)問題尋找材料中直接對(duì)策，此時(shí)作答方法與歸納對(duì)策的題型基本一致。但如果，材料中所給的對(duì)策并沒有完全解決所提的問題，還需我們從產(chǎn)生問題的原因入手，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自己進(jìn)行補(bǔ)充。如：請(qǐng)針對(duì)“如何減少醫(yī)生收紅包現(xiàn)象”提出建議。這時(shí)，我們自己根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)聯(lián)想到醫(yī)生收紅包可能是自身職業(yè)素養(yǎng)不高，也可能是由于沒有嚴(yán)格的外在約束等原因，所以可以提出“加強(qiáng)醫(yī)德教育、完善醫(yī)院監(jiān)管體系、開通患者舉報(bào)通道等”，因?yàn)槭遣牧贤庾约航鉀Q問題的思路，所以答案并不唯一，言之有理即可。
3、要點(diǎn)加工，在形式和內(nèi)容上滿足需求
形式上：總分結(jié)構(gòu)，總括句加上分條羅列的要點(diǎn)；內(nèi)容上：本題字?jǐn)?shù)一般較多，需要填充的往往是間接對(duì)策的部分，以上題為例：針對(duì)減少醫(yī)生收紅包現(xiàn)象提出“加強(qiáng)教育”的建議，可以按照“主體+對(duì)象+做法+目的”的形式，將其擴(kuò)充為：“醫(yī)院方面應(yīng)該通過職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、樹立正面榜樣、制作公益廣告等形式，對(duì)于全體醫(yī)生進(jìn)行思想教育，提高其從業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)其真心關(guān)愛患者，以杜絕收取紅包現(xiàn)象”，此時(shí)，字?jǐn)?shù)就大為擴(kuò)充，且對(duì)策更加清晰有操作性。
4、書寫整齊，卷面工整呈現(xiàn)。
注意按照問數(shù)分段。出現(xiàn)兩問時(shí)，各自一段。首先，找出材料中所有問題;其次，找出材料中所有問題的解決對(duì)策，最后，如果問題沒有全部解決，再按照要求的字?jǐn)?shù)自己進(jìn)行擴(kuò)充。
以上就是為考生整理出“2024年公務(wù)員省考申論提出對(duì)策題要怎么攻破”的全部?jī)?nèi)容，公務(wù)員考試是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，我們必須全力以赴去備考，希望參加考試的考生能如愿以償！如考生想要了解更多考試資訊可關(guān)注公務(wù)員考試網(wǎng)。
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