根據(jù)給定資料1,談?wù)勸T教授團隊是如何當(dāng)好這個“運營官”的。(10分)
要求：全面，準(zhǔn)確，有條理，不超過250字。
【參考答案】
1.與村民一起動手。了解情況，就近利用資源建造“大椅子”,合理擺放老物件，改造家庭美術(shù)館。
2.探索“超越藝術(shù)”路徑。秉持傳承鄉(xiāng)村秩序、傳統(tǒng)習(xí)俗和文脈膜拜心態(tài)介入鄉(xiāng)村，保留“清池八景”,古建筑修舊如舊。
3.從歷史遺存探索“清池范式”。尊重鄉(xiāng)村主體和地方文化特色，藝術(shù)介入鄉(xiāng)建，影響村民價值判斷，引導(dǎo)其回歸、共建家園，挖掘“燒奔塔”活動文化內(nèi)涵，重現(xiàn)“成人禮”儀式。
4.創(chuàng)新文娛方式。結(jié)合時尚風(fēng)格與鄉(xiāng)村特色開展以自然為舞臺、以生活為劇本的“走秀”,引導(dǎo)村民展現(xiàn)自我藝術(shù)才能。
二、申論
申論試卷由“注意事項”、“給定資料”、“作答要求”三部分組成。“注意事項”是對申論試卷作答提出的重要指導(dǎo)性建議，包括試卷構(gòu)成、作答時間、作答時需要特別注意的事項等?？荚嚂r，報考者應(yīng)仔細閱讀“注意事項”，遵守相關(guān)要求，合理把握作答時間，正確填寫填涂姓名、準(zhǔn)考證號等信息，使用現(xiàn)代漢語在答題卡上正確的位置作答。“給定資料”是需要報考者閱讀的有關(guān)材料，是完成“作答要求”的基礎(chǔ)。“給定資料”所反映的是經(jīng)濟社會發(fā)展中的某些事例，對經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面都有可能涉及。“作答要求”是報考者在閱讀“給定資料”的基礎(chǔ)上需要完成的若干任務(wù)。
申論試卷按照中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)綜合管理類、市（地）級及以下直屬機構(gòu)綜合管理類和行政執(zhí)法類三類職位，分別命制試題。
（一）中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)綜合管理類職位。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
（二）市（地）級及以下直屬機構(gòu)綜合管理類職位。主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——對給定資料所反映的問題進行分析，并提出解決的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
