什么是行測(cè)與申論，公務(wù)員考試科目解讀
公務(wù)員考試免不了要接觸行測(cè)與申論，行測(cè)申論是什么?相信很多首次接觸公務(wù)員考試科目的小伙伴們一臉懵逼，本模板就給大家簡(jiǎn)單介紹一下行測(cè)與申論吧。
行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(AAT)測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，行測(cè)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系：測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力包含數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算。
判斷推理：測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，包含對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納。
資料分析：測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表資料的綜合理解與分析加工能力，通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷：測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，包含政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活。
行測(cè)的考試形式為選擇題。
申論
申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。
申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測(cè)試，作為公務(wù)員對(duì)社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識(shí)和有所思考，具備較高的思想水平和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
考公務(wù)員先看申論還是行測(cè)
2023年國(guó)家公務(wù)員考試快來(lái)了現(xiàn)在可以準(zhǔn)備開(kāi)始備考了可能會(huì)有些同學(xué)不太清楚怎么備考，先復(fù)習(xí)什么，后復(fù)習(xí)什么，大家可能知道公務(wù)員考試是行測(cè)和申論但是具體先考什么還不清楚那么考公務(wù)員先看申論還是行測(cè)呢，哪個(gè)先進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？下面和公務(wù)員考試網(wǎng)小編一起了解下。
考試科目
公務(wù)員考試是分為筆試和面試的，筆試先考，面試是筆試通過(guò)之后才會(huì)考的，所以大家在備考公務(wù)員考試的先備考筆試考試，復(fù)習(xí)筆試考試的內(nèi)容，筆試考試一般是考兩門(mén)科目：行政職業(yè)能力測(cè)試和申論，其中行測(cè)考試是在上午考試，申論考試是在下午考試但是考試都在同一天進(jìn)行。
公務(wù)員先看申論還是行測(cè)
考生在備考是一般建議是先看行測(cè)，后看申論，因?yàn)樾袦y(cè)考試內(nèi)容比較廣，體量大，復(fù)習(xí)起來(lái)需要花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，同時(shí)難度也比較大，考生需要大量進(jìn)行練習(xí)；而申論相對(duì)來(lái)說(shuō)題型少一些復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單一下雖然也是需要練習(xí)但是和行測(cè)相比練習(xí)的量會(huì)小一些所以一般是建議考考生先復(fù)習(xí)行測(cè)在復(fù)習(xí)申論，當(dāng)然如果有的考生覺(jué)得單獨(dú)復(fù)習(xí)一門(mén)考試比較枯燥，也可以兩門(mén)考試穿插著復(fù)習(xí)，具體怎么復(fù)習(xí)還是以大家的喜好為準(zhǔn)。
怎么復(fù)習(xí)備考
第一階段：準(zhǔn)備這個(gè)階段要做到全面了解公務(wù)員考試的大綱，要對(duì)相關(guān)2大科目的題型做到熟悉掌握，一本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》基礎(chǔ)教程，一本《申論》基礎(chǔ)教材。
第二階段：強(qiáng)化階段這個(gè)階段需要很長(zhǎng)時(shí)間，要有計(jì)劃的做題，學(xué)習(xí)解題思路和方法，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)以專項(xiàng)教材為主，輔助以真題堅(jiān)持練習(xí)，必要的時(shí)候要做好筆記。
第三階段：沖刺這個(gè)階段要保證做題的正確率，最好讓自己在規(guī)定的時(shí)間里做好一套試卷，歷年來(lái)考試的真題每一題至少要做3遍，要在理解的基礎(chǔ)上有錯(cuò)就找原因，沒(méi)錯(cuò)就思考出題人的出題意圖。
小編關(guān)于考公務(wù)員先看申論還是行測(cè)的回答就是這些啦，希望對(duì)大家有幫助，想了解更多關(guān)于國(guó)家公務(wù)員的資訊可以關(guān)注“國(guó)考考試快訊”欄目獲取更多信息。
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