經(jīng)濟(jì)師考試已經(jīng)實(shí)行全面機(jī)考，無紙化隨機(jī)抽取試卷造成復(fù)習(xí)范圍擴(kuò)大，每科考試時(shí)間縮短為1.5小時(shí)也增加了考試的難度，想要順利通關(guān)，在備考經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)一定要提高做題效率！
只要踏踏實(shí)實(shí)做題，不斷鞏固提高，琉璃學(xué)姐相信通過中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練的長(zhǎng)時(shí)間打磨，大家一定可以實(shí)現(xiàn)自己的備考目標(biāo)的，接下來就趕緊跟著學(xué)姐一起來刷題吧！
7、下列關(guān)于預(yù)算約束和預(yù)算約束線的說法中，正確的有()?！径噙x】
A.影響預(yù)算線變動(dòng)的因素是消費(fèi)者可支配的收入和兩種商品的價(jià)格
B.在相對(duì)價(jià)格不變的情況下，收入改變，會(huì)使預(yù)算線平移，收入增加會(huì)使預(yù)算線向左平移
C.在收入不變的情況下，兩種商品的價(jià)格同比例同方向變化，會(huì)使預(yù)算線旋轉(zhuǎn)
D.在收入不變的情況下，如果只是兩種商品中某一種商品的價(jià)格變動(dòng)，預(yù)算線表現(xiàn)為旋轉(zhuǎn)
E.兩種商品的價(jià)格以及收入都同方向同比例變化，預(yù)算線不動(dòng)
8、下列有關(guān)消費(fèi)者均衡和需求曲線的說法中，錯(cuò)誤的是()?！締芜x】
A.消費(fèi)者效用最大化的均衡條件是商品邊際替代率等于商品的價(jià)格之比
B.按照序數(shù)效用理論，消費(fèi)者均衡實(shí)現(xiàn)的前提條件包括價(jià)格不變、收入不變、偏好不變
C.滿足消費(fèi)者效用最大化的商品組合位于預(yù)算線與無差異曲線相切的電上
D.需求曲線是通過收入-消費(fèi)曲線推導(dǎo)出來的
9、下列關(guān)于收入效應(yīng)和替代效應(yīng)的說法中，不正確的是()?！締芜x】
A.正常物品的收入效應(yīng)與價(jià)格呈反方向的變化，低檔物品的收入效應(yīng)與價(jià)格呈同方向的變化
B.所有商品的替代效應(yīng)都與價(jià)格呈反方向變化
C.正常物品的需求曲線是向右下方傾斜的，低檔品的需求曲線是向右上方傾斜的，正常物品的需求曲線更為平緩，低檔品的需求曲線更陡峭
D.對(duì)低檔品而言，大多數(shù)情況下收入效應(yīng)的作用小于替代效應(yīng)的作用，效應(yīng)也與價(jià)格呈反方向變動(dòng)
【答案及解析】
第一題選ADE
[解析]：在相對(duì)價(jià)格不變的情況下，收入改變，會(huì)使預(yù)算線出現(xiàn)平移。收入增加會(huì)使預(yù)算線向右平移，收入減少會(huì)使預(yù)算線向左平移。B項(xiàng)錯(cuò)誤。在收入不變的情況下，兩種商品的價(jià)格同比例同方向變化，會(huì)使預(yù)算線平移。同比例上升會(huì)使預(yù)算線向左移，同比例下降會(huì)使預(yù)算線向右移，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
第二題選D
[解析]：需求曲線是通過價(jià)格-消費(fèi)曲線推導(dǎo)出來的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
第三題選C
[解析]：正常品和低檔品的需求曲線都是向右下方傾斜，正常品的需求曲線更平緩，對(duì)價(jià)格變化的反應(yīng)大，低檔品的需求曲線更陡峭。
【附上】經(jīng)濟(jì)師備考誤區(qū)（做題篇）
1、做題只流于表面
很多考生復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)花很多時(shí)間做題，這是對(duì)的，但是他們還少做了一步，就是思考。題目是無情無盡的，但是考點(diǎn)是有范圍的，如果你去題海中奮斗4個(gè)月不一定有收獲，但是為什么不學(xué)會(huì)“順?biāo)浦?rdquo;在大綱范圍內(nèi)結(jié)合考題來思考考點(diǎn)，這樣才能提高自己。
2、只做題不總結(jié)
很多考生做題錯(cuò)了就錯(cuò)了，再去做下一道，與他聊天的時(shí)候又抱怨題目太多做不完，其實(shí)他是在緣木求魚了，真正的會(huì)學(xué)習(xí)的人不會(huì)放過任何一道錯(cuò)題的，因?yàn)殄e(cuò)題恰恰反映了自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱處，如果沒有對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)如何才能進(jìn)步呢。
3、遇到問題鉆死角
很多人遇到問題容易鉆死角，不是說不可以，但是遇到不會(huì)的問題，為什么不去問問別人。學(xué)習(xí)是一個(gè)吸取的過程，不是創(chuàng)造的過程，如果遇到自己百思不得其解的問題就去問問人吧。
相關(guān)閱讀推薦
以上就是文章的全部?jī)?nèi)容，經(jīng)濟(jì)師每日一練題目都是網(wǎng)校老師精心整理的，每一道題都會(huì)有相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的考查，并提供答案解析，建議大家做完題之后再去查看答案。學(xué)姐在此預(yù)祝各位考生都能取得自己滿意的成績(jī)！想要了解更多精彩內(nèi)容，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道!
