小編今天給大家?guī)碇屑壗?jīng)濟師基礎(chǔ)重點內(nèi)容的總結(jié)和難度分析，有需要備考的同學(xué)速記！
中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)重點歸納總結(jié)!考生速記!
　　一.各部分難度分析和內(nèi)容總結(jié)
　　第一部分經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)
　　歷年分值占比：29分
　　難度分析：本部分為微觀經(jīng)濟學(xué)（1-6章）和宏觀經(jīng)濟學(xué)（7-10章），微觀經(jīng)濟學(xué)多為一些圖表，曲線圖等較為抽象的內(nèi)容，需要跟隨老師的講解視頻在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)題目認(rèn)真復(fù)習(xí)。
　　第二部分財政
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分內(nèi)容本身不難，但是在考試中存在著考題過偏，考點太細(xì)的特點。新增內(nèi)容較多，需要背記的知識點很多，所以學(xué)習(xí)一定要滾動復(fù)習(xí)，全面記憶。
　　第三部分貨幣與金融
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分內(nèi)容難度較小，內(nèi)容相對于其他部分也比較少，是性價比很高的一部分，只要復(fù)習(xí)到位，拿到分?jǐn)?shù)不是問題。但是本部分考核內(nèi)容非常細(xì)致，所有知識點都有可能成為考點。
　　第四部分統(tǒng)計
　　歷年分值占比：21分
　　難度分析：難以規(guī)避的計算題將在這部分跟大家頻繁見面，同時考試大綱的改版又整體提升了本部分的難度，本部分的學(xué)習(xí)要通過跟隨老師的講解視頻結(jié)合題目練習(xí)理解并鞏固。
　　第五部分會計
　　歷年分值占比：21分
　　難度分析：本部分考核的內(nèi)容并不深，但是對于沒有接觸過會計的學(xué)員來說，會計的專業(yè)性較強，一些專業(yè)術(shù)語較難理解，需要跟隨老師的講解視頻，在理解的基礎(chǔ)上掌握其原理，再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。
　　第六部分法律
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分考試最大的特點是考核全面且非常細(xì)致，但大多為教材中的原文原話。考試大綱的改版又整體提升了本部分的難度，本部分需要大量記憶，不斷強化記憶，滾動復(fù)習(xí)很重要。
　　二.中級經(jīng)濟師財政重點內(nèi)容
　?。ㄒ唬┴斦С鲆?guī)模變化的指標(biāo)
　　1.財政支出增長率△G%＝△G/Gn－1＝（Gn－Gn－1）/Gn－1，表明財政支出增長趨勢。
　　2.財政支出增長的彈性系數(shù)Eg＝△G%/△GDP%，大于1表明財政支出增長速度大于GDP增長速度。
　　3.財政支出增長的邊際傾向MGP＝△G/△GDP，表明GDP每增加一個單位財政支出增加多少。
　?。ǘ┴斦С鲆?guī)模增長的理論解釋
　　政府活動擴張法則，19世紀(jì)，瓦格納（德國），財政支出之所以不斷增長，是因為社會和經(jīng)濟發(fā)展增加了對政府活動的需求；支出規(guī)模不斷擴大是社會經(jīng)濟發(fā)展的一個客觀規(guī)律。
　　梯度漸進(jìn)增長理論，20世紀(jì)60年代，皮考克和魏斯曼（英國）增長是“階梯式”“非連續(xù)性”的；公眾可容忍稅收水平的提高，是公共支出增長的內(nèi)在原因；公眾可容忍的稅收負(fù)擔(dān)是財政支出的最高限度。
　　經(jīng)濟發(fā)展階段增長理論，馬斯格雷夫（美國），財政支出的數(shù)量隨著不同時間財政支出作用的變化而變化
　　初期階段：基礎(chǔ)設(shè)施等政府投資比重較大
　　中期階段：政府投資比重有所下降
　　成熟階段：環(huán)境、交通、教育、通訊等政府投資比重加大
　　非均衡增長理論，鮑莫爾（美國）區(qū)分進(jìn)步部門與非進(jìn)步部門；政府部門的投資效率偏低導(dǎo)致政府支出規(guī)模不斷擴大。
　　公共選擇學(xué)派的解釋，財政幻覺：選民更關(guān)心擴大公共支出給自己帶來的好處，而忽視了稅收負(fù)擔(dān)的同步增長。
　?。ㄈ┴斦С隹冃гu價
　　1.財政支出績效評價的關(guān)鍵是確定合理的績效評價指標(biāo)。
　　2.績效評價指標(biāo)的選擇要遵循相關(guān)性、可比性、重要性和經(jīng)濟性原則來確定。
　　3.部門預(yù)算支出績效評價方法包括：比較法；因素分析法；公眾評價法；成本效益分析法。
中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)重點歸納總結(jié)!考生速記!
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