江西省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師人員參加繼續(xù)教育情況作為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)，所以江西省專業(yè)技術(shù)人員一定要按時(shí)完成公需科目和專業(yè)科目學(xué)習(xí)。
江西2024年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師公需和專業(yè)科目
　　各設(shè)區(qū)市人力資源和社會(huì)保障局，贛江新區(qū)社會(huì)發(fā)展局，省直有關(guān)單位：
　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神和省委十五屆五次全會(huì)精神，落實(shí)《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》和《江西省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》《江西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育辦法（修訂）》（省政府令第259號(hào)）有關(guān)要求，持續(xù)提升我省專業(yè)技術(shù)人員能力素質(zhì)，現(xiàn)就做好2024年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)工作通知如下：
　　一、學(xué)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排
　　全省行政區(qū)域內(nèi)企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，均應(yīng)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵(lì)機(jī)制，把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)和申報(bào)評(píng)定更高一級(jí)資格的重要條件。
　　專業(yè)技術(shù)人員在全省范圍內(nèi)接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，按照管理權(quán)限由人力資源社會(huì)保障部門或行業(yè)主管部門核定學(xué)時(shí)。2024年繼續(xù)教育培訓(xùn)從即日起開始，至2024年底截止。學(xué)習(xí)任務(wù)原則上在學(xué)習(xí)年度內(nèi)完成，因傷、病、孕及其他原因未完成年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)學(xué)。
　　衛(wèi)生、中小學(xué)教育、會(huì)計(jì)等專業(yè)，行業(yè)主管部門已有穩(wěn)定成熟的專業(yè)科目學(xué)習(xí)平臺(tái)，并對(duì)繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)形式或?qū)W時(shí)（學(xué)分）認(rèn)定另有規(guī)定的，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員遵照行業(yè)主管部門發(fā)布的學(xué)習(xí)指南（或年度學(xué)習(xí)通知）進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
　　二、信息綜合服務(wù)平臺(tái)
　　2024年起，我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理服務(wù)工作將通過“江西省人事人才一體化平臺(tái)-繼續(xù)教育信息綜合服務(wù)平臺(tái)”（https://hr.jxhrss.gov.cn/jxjygl，以下簡(jiǎn)稱“江西省繼續(xù)教育平臺(tái)”）進(jìn)行。各級(jí)人力資源社會(huì)保障主管部門、行業(yè)主管部門、用人單位及繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)通過江西繼續(xù)教育平臺(tái)“單位登錄”模塊開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的登記、核定工作；專業(yè)技術(shù)人員通過江西繼續(xù)教育平臺(tái)“個(gè)人登錄”模塊開展學(xué)習(xí)、進(jìn)行個(gè)人學(xué)時(shí)折算申報(bào)及管理，操作辦法詳見附件1。
　　三、公需科目
　　圍繞黨中央和省委重大決策部署，我省2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)指南確定為“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神”“打造‘三大高地’、實(shí)施‘五大戰(zhàn)略’，走好新時(shí)代趕考之路”“專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和能力建設(shè)”三個(gè)專題。
　　2024年度公需科目實(shí)行免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，省人力資源社會(huì)保障廳已通過公開招標(biāo)方式遴選確定三家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體名單見附件2。全省專業(yè)技術(shù)人員可登錄江西省繼續(xù)教育平臺(tái)（https://hr.jxhrss.gov.cn/jxjygl），自主選擇公需科目網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，學(xué)滿相應(yīng)學(xué)時(shí)并經(jīng)考試合格，系統(tǒng)將自行判定完成2024年公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　四、專業(yè)科目
　　專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。各省級(jí)行業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要,原則上于2024年三季度會(huì)同省人力資源社會(huì)保障廳確定2024年本行業(yè)專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南，并在本部門官網(wǎng)和江西省繼續(xù)教育平臺(tái)同時(shí)面向社會(huì)發(fā)布。專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)等內(nèi)容，供相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。
　　鼓勵(lì)省級(jí)行業(yè)主管部門確定全省統(tǒng)一的專業(yè)科目網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員提供優(yōu)質(zhì)便捷的專業(yè)科目學(xué)習(xí)渠道。
　　五、相關(guān)要求
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分，是建設(shè)高素質(zhì)高水平專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的重要舉措，對(duì)打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章具有重要作用。各地、各部門務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，認(rèn)真做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理工作。
　?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)管理。各地、各部門應(yīng)依托江西省繼續(xù)教育平臺(tái)做好本地區(qū)、本部門繼續(xù)教育的組織實(shí)施工作，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況的管理。要引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員主動(dòng)開展個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，督促用人單位及時(shí)認(rèn)定學(xué)時(shí)。各行業(yè)主管部門要及時(shí)主動(dòng)做好與江西省繼續(xù)教育平臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)接工作。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地、各部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)實(shí)際，及時(shí)做好繼續(xù)教育政策學(xué)習(xí)宣傳和落地工作，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員切實(shí)履行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的法定義務(wù)。要督促用人單位用好職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并為專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供必要的時(shí)間保障，不斷提高繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和參與度。
　　各地、各部門在繼續(xù)教育推進(jìn)工作中，對(duì)出現(xiàn)的新情況新問題或有何意見建議，請(qǐng)與我廳專業(yè)技術(shù)人員管理處聯(lián)系。
　　咨詢電話：0791-12333轉(zhuǎn)1(7號(hào)鍵，職稱和繼續(xù)教育專席)。
>>2024年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審條件及流程<<
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