經(jīng)濟(jì)師考前的溫習(xí)怎么提高學(xué)習(xí)的效率?此文是給那些正在奮勇備戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)師的親們的一針強(qiáng)心劑。  一、學(xué)習(xí)問題自我評價(jià)
  每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。
  對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):
 
  1.時間安排問題
  學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題:
 ?。?)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
 ?。?)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。
 ?。?)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
 ?。?)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
 ?。?)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。
  (6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
 
  2.注意力問題
 ?。?)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
 ?。?)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
  (3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn)。
 ?。?)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
 
  3.學(xué)習(xí)興趣問題
 ?。?)是否一見書本頭就發(fā)脹。
 ?。?)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
  (3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
 ?。?)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
 
  4.學(xué)習(xí)方法問題
 ?。?)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
  (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
 ?。?)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
 ?。?)是否從不向老師請教問題。
 ?。?)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
  一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。
  愛情里從來就沒有壞人,他們都希望自己與對方都好,無論身處何種復(fù)雜的關(guān)系,單戀,暗戀,三角戀,插足戀…每個人能做到的就是理解對方,用自己的方式表達(dá)愛。愛情里確實(shí)沒有公平與不公平,只要你愛對方,你就不會問公平不公平。正確的人,經(jīng)過了時間,終究會在一起。——高頓網(wǎng)??荚噭钪?/div>
 

 
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