2014年經(jīng)濟師考生答單項選擇題,如果能一下確定判斷最符合題意的選項,就直接選定;如果感覺選項選擇有些模糊,就需要采用排除法看一看,把錯誤的或不符合題意的選項排除,從中比較確定出正確選項。要注意的是,有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目,這時,其他三個選項從原理上說都是正確陳述,是與教材相一致的陳述,但它們不符合題意,陳述錯誤的那個選項才是應(yīng)該選擇的。這幾年來經(jīng)濟師專業(yè)知識與實務(wù)考試,試卷題型為單項選擇題、多項選擇題和案例分析題。各題型題量的分布均為:單選60題,多選20題,案例分析20題,試卷總體量為l00題。單項選擇題共60題,每題l分。每題的備選項中,只有l(wèi)個最符合題意??荚囶}對單項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個最符合題意”。這種說明比較委婉,不那樣絕對。就是說在單選題4個選項中,有一個是正確的或者說是最符合題意的,其余的選項可能是錯誤的,也可能并非能說它是錯的,但它們不是最符合題意的。不過,這類考試的特點,判斷試題正確與否、到底哪個選項最符合題意,其標準就是考試教材。理論上說,所有的題都能在教材中找到答案,多數(shù)題是直接采用的教材中的表述,少數(shù)題是做了簡單的概括、改寫,原則上不會出現(xiàn)教材中沒有確切內(nèi)容及表述的試題。
經(jīng)濟師考試多選題的評分規(guī)則下情況就有些不同。一方面,也不能錯選、多選。答題要求說明上未提多選,其實多選也就是錯選,多出來的選項就是選錯了的。所以錯選包括這樣兩種形式,一種是與正確答案選項數(shù)目相同的,一種是多于正確選項數(shù)目的。前一種形式如某一題應(yīng)有3個正確選項,考生也選了3個,但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應(yīng)有3個正確選項的試題,考生卻選了4個,其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但本考試多選題的評分規(guī)則允許少選,并且所選的每個選項得0.5分。例如,某一題應(yīng)有3個正確選項,若都選全了,得2分,若只選了2個,那么得1分。對于考生來說,在面對一道考生認為可能有3個或4個正確答案的題目時,可能其中有2個選項考生很肯定是正確選項,選了它們就能夠得到1分。如果再增加選擇那不太準的選項,再選1個,在全部答案是3個的情況下,選對了,這題就能得2分;選錯了,就1分得不到了。在全部答案是4個的情況下,再增加選對了l個選項,這題能得 l.5分,要是再增加選對了2個選項,才能得到滿分2分,但如果其中有選錯了的,此題就不能得分了。多項選擇題共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分。除了與單選題不同的是每題2分外,還要注意本考試多項選擇題的一些特點。*9個特點是歷年考試的多項選擇題都是5個選項,但考試教材包括2008年考試教材每章后所附習(xí)題中多項選擇題都只有4個選項,這是與實考題不一致的。
人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。——高頓網(wǎng)??荚圀鹧?/div>
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